高等數學100 、理論力學、大學物理99
中國近代史綱要98、工程圖學97
線性代數、概率論與數理統計97……
這些，是機械學院2018級本科生陳昊
部分科目的成績
那些專業第一的人
大學生活都是什麼樣的？
小天這就帶你來看看
一位學霸的修煉之路
陳昊：機制專業第一，班長，獲國家獎學金、第十二屆「高教杯」全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽尺規作圖項目國家三等獎、天津市第十一屆CAD競賽一等獎。
學習經驗
關於學霸怎麼成為學霸的那些事兒
我覺得學習中最重要的就是要擺平心態、謙虛地向別人請教，明確自己為什麼要學習。
還記得剛上大一學習高數時自己一頭霧水，也很害怕去向老師請教問題，但當我鼓起勇氣去向高數老師請教的時候，老師不但沒有責怪我學得不好，反而是耐心地給我解答並鼓勵我繼續問題。
那之後我不僅學習高數的熱情提高了，自己也漸漸喜歡向老師提出自己的想法。最終在大一上四次高數考試中，全部取得了滿分的好成績。
其次就是要平衡好時間，將時間高效地分配並加以利用。我擔任了班級中班長、和社團部長的職務，並且也參加了一些比賽，時間常常會感覺到不夠用，也為學習時被其他事情煩擾感到過氣餒。但是當分清主次關係並將事情一件一件地完成的時候，自己內心是十分喜悅的。
最後，便是找到一個適合自己的學習方法和持之以恆的信念。我自己的底子並不是很好，也並不是畢業於很好的中學，當初僅憑比天大分數線高了一分的成績進入心儀大學。
但我覺得最重要的不是起點的高低，而是態度的好壞。無論自己曾經取得過什麼樣的成績，都要繼續保持一顆謙虛求學的心態，向更優秀的學長學姐、老師們學習。
成績及競賽
以快樂為意志，走學習求知之路
「求學問，而不是求文憑。」梁啓超先生的這句話常常會引起我的反思：今天你是否真的「求學問」了？
無論假期還是上課，堅持每天學習十餘小時。
我的三個學期單學期加權從92.45到92.86再到94.63，排名從大一上的大類第四名（383人）到大一下的大類第二名再到現在的專業第一名（194人），另外還輔修經管學部工程管理雙學位。
付出換來回報，這讓我更加堅定了「愈挫愈奮，再接再厲」的信念。
「不從紙上逞空談，要實地把中華改造。」作為一名工科學生，要學以致用，理論與實踐並重，不斷地用科學知識來「武裝」自己的頭腦並付諸實踐。
大一暑假期間有幸能和其他幾位小夥伴代表天津大學參加第十二屆「高教杯」全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽。
比賽前近一個月的培訓中，老師的悉心指導、同學之間的互相鼓勵和幫助，讓我明白了什麼是團隊精神以及自己專業技能的重要性，最終我也在尺規作圖項目中獲得國家三等獎。
在大二上學期，我也以天津市前十名的好成績獲得了天津市第十一屆CAD競賽一等獎。
此外，作為機械專業的學生，我也和其他四位學長學姐一起組隊參加了第九屆機械設計創新大賽，並以第二名的好成績通過了校賽，目前正在衝擊市賽。
在大一學年參加的大學生創新創業項目也已經通過中期審核並且已經報名第十三屆「挑戰杯」比賽。
為了更好的將所學的知識與科研實踐相聯繫起來，從大二上學期開始，每周乘公交車回老校區去原天津大學機械系教授杜玉明教授的實驗室幫忙，並學習有關非標準機械設計的一些方法、過程。
學生工作
以奉獻為意志，走服務他人之路
一年半的班長經歷讓我從一個內向靦腆的高中生變成了一個敢於站在講臺上與同學們分享自己的看法、積極組織並參加各項課外活動的大學生。
雖然總是有很多的班級事物需要去處理、總是會遇到一些麻煩，甚至也有過和同學的爭吵和想過要放棄，但是同學之間的互相幫助，老師給予我們的理解與包容讓我堅持了下來。
並且在與班級同學的共同努力之下，曾獲得了院級「我為改革代言」活動特等獎、院級「團日活動」評比一等獎、院級新生「定向越野」一等獎、校級新生羽毛球賽「一等獎」等獎項。
此外，一向有主持愛好的我，也擔任了天津大學主持人聯盟外聯部部長，主持過天津大學百團大戰納新活動、天津大學「演說家」決賽等活動，而每一次主持，都讓我變得更加自信、更加從容。
黨建
以信仰為意志，走思想進步之路
新時代，新青年，新使命，新擔當！天麟班是我大學生活的起點，同時也是我下定決心要不斷向優秀的黨員同志學習、不斷向黨組織靠攏、不斷為社會做出貢獻的「起點」。
天津市道德模範王輔成老先生的演講讓我明白，作為新時代的青年，我們肩負著完成中華民族偉大復興的歷史重任、肩負著來自祖國母親的殷切希望。為此，在日常的學習生活中，我不斷嚴格要求自己，不斷保持著積極的態度向黨組織靠攏。
從天麟班到入黨申請人再到現在的積極分子，所參加的各種考試、培訓、考核全部一次性通過，也有幸能在假期期間與太雷班、含英班的學長學姐們一起去西柏坡、白洋澱、雄安新區等地實踐學習，憶苦思甜。
感悟分享
以青春為意志，走信心磨練之路
//學習方面
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博觀而約取，厚積而薄發
蘇軾曾說過「博觀而約取，厚積而薄發。」在我看來，學習也是一樣。要踏下心來，勤奮刻苦的廣泛學習。通過考試是一方面，但更重要的是「求」學問，要明白其內涵與道理並不斷地與實際相結合。
此外，我們也要不斷地虛心向老師、學長學姐請教，不斷地與同學之間進行思想上的碰撞，只有這樣才能讓我們將所學的知識掌握的更加牢固。
//主動承擔責任
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只有敢於擔責，別人才會把責任給你
「 你只有敢於承擔責任，別人才會把責任給你。」原天津大學教學名師王克起教授曾對我這樣說。在班級內擔任班長、在學院擔任輔導員助理、在社團擔任部長，我也時時刻刻用這句話來提醒自己。
為了能夠激發自己和班級同學的學習熱情，在大二上學期我邀請了王克起教授來給班級同學做了有關學習科研方面的講座，這場講座讓我和同學們受益匪淺，課下與老師的交流也讓我更加明白「責任心」的重要性。
疫情期間，「白衣天使」們在前線夜以繼日的工作著，作為一名天津大學的大學生，也是作為一名輔導員助理，我主動請求幫助輔導員老師和教務老師做一些工作，保證各類課程的順利開展。
雖然那幾天每天都要工作六七個小時，但是看到在老師和自己的努力下，所有的事情都井井有條的進行時，自己也感到十分欣喜。
這次的協助工作讓我明白，我們能夠順利的開學，是有無數老師在為我們「保駕護航」，為此我也更加珍惜現在的學習時光。
//勇於接受挑戰
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別說「我不行」
高中時期的我，是一個不愛與老師同學交流，不喜歡參加班級活動的「蔫」同學，也常常因為這種狀態而覺得不自信，常常會對自己說：我不行。
當踏進大學校園的那一刻，我下定決心要向自己發起挑戰，要改變這種狀態！雖然常常會在克服「慣性」時感到難受，但是每當看到自己的進步的時候，會感到十分高興。
在大一下學期，我也遭遇過一段陰暗的時光。班級活動開展的不順利、評比活動結果不盡人意、自己的學習成績開始下滑、個人競賽失利、老師同學的批評指責、身體出現異樣等等，似乎所有的困難一下子都擺在了自己面前，似乎所有的困難都在向自己說：你不行！
種種的「不幸」讓我想起葛老師（班導師）送給我們的二字法寶：「逆商」，我也決定在糟糕的時候拉自己一把。
在這之後，我每天去人數相對較少的33教學習十四五個小時，上課感到睏倦就站在教室後方聽課；每周日晚我也會拿出一個小時的時間去書香驛站讀書，在困難面前重拾信心；與課任老師、輔導員老師聊聊天，談談自己的未來規劃也讓我對未來充滿了希望。
最終各項班級活動都有所好轉，之後的各項評比活動都拿到了較好的名次，自己也在大一結束時取得了大類第二名的好成績。這段日子讓我更加明白我想要的是什麼，也讓我更加有自信去面對挑戰，去打敗昨天的自己，「愈挫愈奮，再接再厲」也漸漸成為了我的人生信條。
優秀的背後
是日復一日的努力和堅持
不知道看完這篇推送的你
心底有沒有一些觸動
見賢思齊
開始學習吧！