託管晚輔在很大程度上解決了家長平時對孩子學習監督不夠的地方，為家長解決了孩子平時在學校裡的作業問題，同時給家長做到了真正意義的減負，所以很大部分家長會選擇晚輔。但是小學生託管班晚輔應該怎樣做才能讓家長放心？
家長為什麼選擇託管晚輔的原因：
1、接送不方便。現在各大小學的放學時間大部分在下午三四點左右，這個時間正是家長上班的點，所以許多家長無法接孩子，家裡老人又不方便，無法保證接送的安全。
2、孩子作業習慣不佳。在低年級階段許多孩子都還沒有養成一個良好的作業習慣，導致作業拖拉，正確率不高，作業效率不高。
3、家長無法輔導作業。隨著考試難度的增加，考試靈活多變，部分作業的難度也隨之加大，導致部分家長在家已經無法為孩子進行作業中的解惑。
託管晚輔的的重要性
1、養成良好的自我學習習慣。養習慣，樹品格；今日我養習慣，明日習慣養我。一個良好的學習習慣，作業習慣，會讓孩子一生受益，揍得更遠，站得更高。
2、彌補孩子在校學習的漏洞。全面了解學生基本情況，掌握知識的程度，進行針對性的補習，以全面提高孩子的學習成績。
那麼實際上，孩子在晚輔班裡真的認認真真有效率地完成作業了嗎？做了作業真的有達到鞏固舊知和預習新知的效果嗎？
一個讓家長放心的託管晚輔應該是怎樣的呢？
一、晚輔班教師管理
1、所有教師必須認真負責。對學生負責，對家長負責，對輔導中心負責。認真熟悉教材，認真做好學生的輔導工作。
2、教師在工作中要積極配合，發揮整個團體的集體力量。更好地做好輔導班的管理工作，提高輔導效果。
3、教師在任何時候都要把學生的安全放在第一位。確保有一個安全的接送條件，同時孩子如果沒有準時出校，負責接送的老師需要了解孩子是否有事耽擱了。在整個輔導班期間任何教師都要隨時注意學生的安全。
4、積極做好三方的溝通交流工作。各輔導教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生，以便更好地促進學生全面發展。
5、確保安靜的環境作業。維持班級秩序，杜絕班級一團糟現象，確保孩子能在安靜的環境下獨立自主地完成作業，同時也給家長展現良好的形象。
二、晚輔老師職責及要求
1、各學科老師需分工明確自己負責的學科。老師不僅要進行學科知識的答疑和檢查，同時要負責本班的課堂紀律。
2、晚輔結束，老師需在晚輔班級群裡及時反饋。學生的表現，作業完成狀況，當天新知識的掌握狀況等等，同時也和家長交流孩子習慣問題，在雙方合作的基礎上，使學生養成良好的學習習慣。
每位老師每天需要在晚輔群裡實時播報孩子當天作業狀態以及作業完成情況，結束時也會在群裡給每位家長交代孩子作業中存在的問題，方便了家長實時了解自己孩子的學習情況，同時也方便學管對晚輔學生的擴科和轉化。
3、對照作業清單檢查作業。作業檢查一定對照學生抄寫和家長在晚輔群裡所發檢查，不能出現遺漏。比如：晚輔負責老師在孩子到教室的第一時間詢問孩子當天作業項目，同時把作業項目按班級，年級和個人分別羅列在黑板上，確保作業檢查不會遺漏。
4、各科老師一定要細緻地檢查。比如語文科目中經常存在的書寫，拼音，錯別字，標點這類小問題；數學中的計算錯誤，一定要糾正學生不好的學習習慣。
5、拓展訓練。完成當天的作業後，如果還有時間，可以給孩子做一些課外練習，或者看看課外書，幫助孩子複習鞏固學過的知識點和預習即將學習的新課。
在家庭作業完成的情況下 ，我們晚輔老師會在黑板上分年級和分科目的給孩子們布置當天的額外練習，比如二年級的一天布置複習語文拼音+數學10題計算練習，一天布置預習課文+數學拓展每日一練，在一定程度上既能達到學校內容練習的效果，確保期末成績，同時也能練習到孩子的思維能力。
6、幫孩子找回自信挖掘孩子學習潛力。專業的晚輔老師會從細節和心理上幫孩子建立自信，給他鼓勵，告訴孩子他學習很棒。
比如每兩個月會有一次晚輔家校交流會議，在會議上會給每位孩子的進步之處做出評價，不管是成績的進步還是習慣的進步或者禮貌用語的進步，從各個方面發現孩子的優秀部分，並給予適當的獎勵。
三、教師輔導內容
1、了解學生當天作業情況，督促其保質保量完成，不允許出現作業未完成就回家的情況，有學生需要回家完成作業部分，需告知家長作業事項並督促完成。
2、對作業中的重點、難點予以輔導、解答。不允許出現作業中有錯誤未檢查出來情況，對於檢查出來的問題要耐心解答使其明白。
小學生託管晚輔做到了以上才能讓家長真正的放心！