你一直不知道如何讓孩子戒掉撒謊？今天好好聊聊。
一位媽媽帶著女兒在公園玩耍，公園的沙池裡有幾個小朋友，小女孩跟他們玩了一會後，拿著一個摩託車玩具回到媽媽身邊，對媽媽說：「這是我剛認識的一個好朋友送給我的。」才過了一會，一位爸爸帶著他的兒子來到她們面前，小男孩張嘴就對小女孩的媽媽說：「小姐姐偷了我的玩具！」媽媽驚呆了，溝通了一輪後，才發現自己的女兒撒謊了。小女孩3歲半。
雖然她最後理解了女兒，卻因為這件事留下了「陰影」。從此，每次女兒做什麼或說什麼，這位媽媽都對女兒持懷疑的態度，在她心裡，女兒臉上似乎被自己貼上了一個「標籤」——一個「不怎麼誠實」的小孩。另一方面，這位媽媽告訴我，她也常常自責，她覺得一定是因為她的教育不對才導致孩子撒謊……
「撒謊」，不等於「壞孩子」，為什麼？
因為幾乎所有人小時候都曾經撒謊，可是僅有小部分人成為壞人。根據多倫多大學兒童研究所的報告，約20%的2歲孩子會撒謊，60%的3歲孩子會撒謊，85%的4歲孩子會撒謊，而到了孩子們7歲時，撒謊的比例幾乎達到了100%。這太讓人費解了，原來小朋友都是「撒謊大王」。為什麼會這樣？
撒謊，其實是小朋友心智成長的表現
從兒童認知發展的角度來看，撒謊不僅隨著孩子的心智成長而發展，也直接反映了他們的認知力，看看下面的撒謊特徵你便明白：
3歲前，寶寶常常把現實與想像（或期望）混淆，所以他們會「無意識」地撒謊。例如他們會說出一些「我吃了一房子的蛋糕」，「我去了月亮玩」，「爸爸買了宇宙飛船」等一本正經的小謊言；
3，4歲，孩子開始「有意識」地撒謊，可是因為自我中心的思維局限，常常錯漏百出。例如偷吃糖的小孩可能會說「我沒有吃糖，是小怪獸偷吃的」；又例如偷玩具的小孩可能對媽媽說「我沒有偷，是爸爸讓我偷的」；
5，6歲以上，孩子開始根據猜測他人的想法而撒謊，雖然自我中心思維還在，但部分孩子開始往邏輯思維發展。例如一位爸爸帶小孩出外玩耍，給小孩喝飲料。回家後當媽媽問「有沒有喝飲料」，小孩說「沒喝飲料，喝了礦泉水」。
如何幫孩子「戒掉」撒謊？
首先，幫助孩子認識「撒謊」。
我們常常反對孩子撒謊，是因為謊言傷害了別人。有撒謊習慣的孩子，不僅會給自己帶來負面的光環效應，容易讓人把撒謊的孩子等同於道德敗壞的孩子，滿嘴謊言的孩子也不利於他們未來的人際交往。即使孩子們不會遠離身邊的「小騙子」，父母們也會叮囑自己的孩子遠離，以避免孩子受到不良的「汙染」。所以，當孩子3歲開始，父母就要有意識地糾正孩子——「不要撒謊，當個誠實的孩子。」
爸媽們還可以從「同理心」方面引導，幫助孩子更好地理解撒謊給他人帶來的傷害。
有一位媽媽，發現5歲的兒子帶回家一個可愛的兔子小書包，裡面裝著一本繪本和一小盒積木玩具。追問後，這位媽媽發現，兔子小書包是小男孩湯湯的，她兒子也想擁有那樣的一個小書包，就偷偷地帶回家了。這位媽媽指著兒子最喜歡的毛絨熊說：「如果有小朋友偷偷把你的毛絨熊帶走了，你再也見不到了，你會不會很傷心？」小男孩愧疚地點頭，還要求媽媽帶自己去歸還兔子小書包。
曾經有爸爸問，善意的謊言呢？也不允許孩子有嗎？
幼兒說跟大家說過，善意的謊言有積極的意義。如果你有帶孩子觀察大自然的經驗，你會發現，自然界的「撒謊行為」無處不在，枯葉蝶會把自己偽裝成一片枯萎的樹葉，欺騙捕獵者；蘭花螳螂，把自己偽裝成蘭花的顏色和樣子，等待獵物上門……在大自然中，「謊言」有自我保護的作用。
在人類的人際交往中，善意的謊言也常常以保護自己或他人為目的，給他人帶來快樂，也能拉近人與人之間的距離。可是，如果你家孩子還小，不建議爸媽們這麼早就鼓勵孩子善意撒謊，因為容易讓孩子混淆，也不利於一開始道德觀念的建立。
一個接地氣的研究
這個研究來自加拿大，研究者Kang Lee等人邀請了一群3-7歲的小朋友到實驗室。實驗開始了，一個研究者走進房間，讓孩子們背對著桌子，然後把一些玩具放在桌面上，接著按壓按鈕讓玩具發聲，最後讓孩子們猜測那是什麼玩具。猜了一輪後，這個研究者突然說忘記拿故事書，他往桌面放了一個新玩具，還叮囑孩子「我到隔壁房間取故事書，我離開時所有人都不準看」。當這個研究者短暫離開後，實驗室的監控顯示，大部分的孩子都扭頭偷看了。
接著，回到房間的研究者拿著故事書開始給孩子們講故事：
故事一：《木偶奇遇記》。大概的內容是匹諾曹每一次撒謊，鼻子就變長，最後匹諾曹被狐狸和貓拴著咽喉吊在了樹上；
故事二：《狼來了》。大概的內容是一個小男孩愛撒謊，最後因為沒人相信他而被大灰狼吃了；
故事三：《華盛頓砍櫻桃樹》。大概的內容是華盛頓為了試試父親送的小斧頭是否鋒利，把父親最心愛的櫻桃樹砍斷了。當他鼓起勇氣向父親承認錯誤時，被父親讚揚。
聽完了故事後，研究者問孩子「你們剛才有沒有偷看玩具」。聽完第三個故事的孩子，比聽完前面兩個故事的孩子更不容易撒謊。
所以，父母們如果想讓有撒謊表現的孩子戒掉撒謊，可以多給孩子講一些「好結果」的誠實品德的故事，幫助孩子養成積極的行為。其次，當孩子表現出誠實不撒謊的行為時，也要及時給予讚揚，強化孩子的正面行為。
有人說，養了孩子後，才發現「撒謊」原來是一種成長。在這種成長中，有孩子的成長，也有父母的成長……
關鍵字：撒謊、品格培養、講故事、親子成長、早期教育幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，已出版書籍《心理諮詢師媽媽的科學育兒法》（獲國家部級優秀出版物獎）。學習幼兒心理研究和知識，分享科學、實用、有價值的育兒心得。