上次逛街的時候遇到一個家長，在路上直接就對自己的孩子「動手」，一邊打還一邊罵著「我讓你小小年紀就學會騙人了啊？看我不揍得你長長記性」之類的話。
確實，對於家長們來說，一遇到孩子撒謊，第一反應肯定就是孩子學壞了，變成了一個壞孩子，又特別是對於年齡小一點的孩子來說，讓家長很是憂心，自己的孩子這麼小就學會了撒謊，那長大可怎麼辦啊？
多倫多大學人類發展與應用心理學系教授李康進行的一項適齡兒童（2-3歲）的針對性研究表明：其實這個年齡段的孩子撒謊的概率高達50％，到了孩子4歲之後幾乎所有的孩子都會撒謊。
撒謊其實和孩子的心智理論相關，孩子七歲之前撒謊的行為，和道德判斷沒有太大的關係，家長別罵孩子不誠實。
多倫多大學專家表示：說謊早的孩子更聰明。說謊早說明孩子的認知能力和大腦神經系統成熟得更早。
因為這個年齡段的孩子在撒謊的時候，並沒有這個意識自己是在做一種「欺騙意義」的行為。我曾經對我的小侄女做過這樣一個小實驗，因為平時我在和她玩捉迷藏的時候發現她總是會習慣性偷看，所以每次都能輕易地找到我。
於是在下一次光速發現我的時候，我就詢問她「你到底有沒有偷看啊？」她很堅定地告訴我「沒有」，但是當我出示偷看的證據時，她向我承認她「撒謊」了。
但其實她並不知道這是撒謊，反而是告訴我「因為我想快點找到你，所以我才這樣說」來回答我的質疑。
對於孩子們來說，在沒有接受到更多知識的教育普及之前，他們總是會隨著自己的心意，去想做什麼就做什麼，當然出發點是自己能夠感到舒服或者開心，這是他們的一種自我邏輯，在心理學上成為一種「自我中心」的發展階段。
而撒謊的行為對於他們來說，可能還是一種思維能力轉換的迅速的表現。所以其實家長對於這樣的情況不用過於擔心，及時地糾正還是能夠扭轉過來的。
如果孩子總是習慣性撒謊，該怎麼幫助孩子改正呢
第一步家長可以做的就是：追溯其撒謊的原因
對於孩子們來說，撒謊的原因其實都大同小異，不是因為害怕自己做錯事情逃避懲罰，就是想要以此來博得父母的關注之類的。
但是即使方向性很明顯，家長也還是得抓住重點的部分，到底孩子是因為什麼才經常性的去撒謊，每一次的撒謊都必須弄清楚是為什麼。只有了解了原因之後家長才能有針對性的去解決。
第二步家長要做的是：指出孩子的錯誤之後不能一昧地慣著孩子
可能是出於不忍心傷害孩子，或者是指責孩子的心態，不少家長對於年齡偏小的孩子，往往都是「睜一隻眼閉一隻眼」的，在他們撒謊的時候也是能裝作不知道就不知道。
甚至在把孩子戳穿謊言之後還是放任他們去做，這些行為家長可都要改正。有了一次的放任之後就會有第二次第三次，雖說前文有講兩歲多的孩子會撒謊是個「好兆頭」，但這不意味著應該去縱容的行為。
一定要在發現之後，勒令孩子做出及時地改正，越寵溺的話，孩子的謊言就會越來越多。
第三步家長接下來就是：要用合適的方式去幫助孩子改正
是不是很多性格比較急的家長，在看到孩子撒謊後第一反應不是打就是罵，甚至還「雙管齊下」對孩子動手動腳。
其實這樣暴力地解決問題真的沒啥效果，孩子除了學會了暴力以外，還會因為逆反心理的存在讓撒謊的行為愈演愈烈。
根據不同的情況，家長要用比較溫和且有效的方法去教育孩子，可以讓孩子去體會不同謊言給自己造成的傷害，讓孩子從共情的方面去理解撒謊會帶來的後果，還可以讓孩子體會多種撒謊的含義。
第四步就得是讓家長從自身的行為做起：不要經常欺騙孩子
家長們可不要小看孩子以為他們什麼都不懂哦，其實他們精明著呢，還特別會察言觀色，很多行為的出現其實都是學家長學出來的，所以家長得做出一個好的榜樣去給孩子學習，而不要總是一不小心就讓孩子學習到一些不好的行為習慣。
世界上很多事情其實都是雙面對立面，謊言其實也有善意的一面，但是如果孩子學會的是不好的撒謊行為，家長一定要及時制止住。
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