我剛才在火車站自助取票，聽後面一個戴金項鍊的大叔說：「讀書有啥用，大學生還不是得給我打工。」
我聽完握了握拳頭，取完票後默默地把取票機的語言改成English。
網上這個段子，編的很有代入感。
越來越多的人都在喊，讀書有個卵用啊。
這觀點要是讓我老母知道，她老人家絕對嗤之以鼻。
想當年，也就是九十年代，在一個農村並不富裕的家庭。我老媽力排眾議，克服重重困難，堅持供我們兄妹三人讀書。
最讓她喪氣的並不是那艱難的光景，而是家人的不支持，以及相鄰的非議。尤其對待女兒，大部分人覺得，讀個初中外出打工是最明智的選擇。
老媽偏不，她堅信通過讀書能讓我們踏上一條更光明的路途。
我讀大二的時候，在媽媽主張下，辦起了村子裡的第一個假期輔導班。那時候，村裡很多人不知輔導班為何物。
第一年，我的學生只有六個。其中，兩個是我侄女，四個是我侄子，都是被我媽硬拉來的。
我有退意，老媽堅決不同意。
我倆爭論，面紅耳赤之際，她說了一句話，我立即決定將輔導班辦下去。
第二年，有了十幾個學生，過半都是免費的關係戶。
第三年，幾十個。
第四年，上百。
到了第五六個年頭，我已經讀研，弟弟妹妹也相繼上了大學和高中，紛紛加入輔導行列。
接下來，每期的學生人數都暴增，最多的時候近千人。
此時，村子裡開始出現第二家，第三家輔導班。
我們的學生逐年遞增。
弟弟大學畢業後，索性致力於教輔行業，收益遠超上班族。
老媽當時那句話是，這口氣她爭定了，要讓村子裡那些嚼舌頭說她不該拼命供學生的人閉嘴。
她做到了。
每個人的觀念都深受自身經歷的影響，我這樣的經歷，沒法認同讀書無用論。
自古我們就有重視教育的傳統，早在戰國時候，一個叫孟母的普通家庭婦女，就意識到學區房的重要性。她為了孩子教育擇鄰三遷的故事廣為流傳。
中小學時，知道了範進和孔乙己，更是驚嘆於求學考試的魔力。
一朝榜上提名，從此人生功與名。科舉制度，從實用角度極大地刺激著人們的求學進取心。
世人紛紛以讀書為榮。
1905年，清廷廢除科舉。
五十年後的教育改革，實行全國統一的高考和畢業生分配製度，畢業生變成「國家幹部」，其實骨子裡還是科舉。
高考，一種新式科舉，成為學子們爭相跳躍的龍門。只要跳過這道龍門，就能成為「吃皇糧」的人。
八十年代後期，政府不得不改革大學生分配製度。因為，政府再也無力為所有大學生提供國有部門的就業崗位和國家福利，只能讓他們進入市場自謀出路。
恰逢此時，商業復甦，市場經濟更多地發生作用。
商業大潮下，讀書無用論幾度浮現。尤其是大學擴招之後，人們發現，讓孩子受教育這回事，投入與產出之間的利益差似乎並不樂觀。
於是，很多人在盤算這件事值不值得去做。
如果僅從掙錢與就業的角度來看，上完大學卻無立足謀生之本的人確實存在。
但沒有大家聲稱的那樣比比皆是。
是誰給大家製造了這種印象呢。
是媒體，一些唯恐天下不亂，只求點擊熱度的媒體。
他們對大學生失業這類事件反覆報導，推波助瀾。
讀書無用論的傳播，媒體有著不可推卸的責任。
按理說，媒體應該將更多的精力放在正視教育體制的諸多問題與局限上，比如教育資源的分配失衡。
可是在這些實質性問題上，媒體總是蜻蜓點水，避重就輕。卻在爭論讀書是否有用這個問題上，大肆發揮。
這就造成，不管是否身同感受，不論身邊有無類同，大家都有了這麼個概念，讀書有卵用。
得出這種結論，是因為從一開始，我們就迷信科舉，就把讀書受教育這回事完全放在了功利性的角度。
當然，人生在世，食色本性，功利也沒有什麼可恥。那不妨我們就從功利出發，來談談這回事。
咱們就說段子裡的那個老闆吧。
如果這老闆上了年紀，大概能代表「先富起來」的那批人。
上世紀80年代，改革開放伊始，中國發生了山崩地裂式的變化，對中國的經濟產生了深遠的影響。
在這個過程中，湧現無數機會，造就數以萬計的富翁。很多人甚至連自己也不明白，就這麼稀裡糊塗地富了起來。
他們沒有意識到，是信息閉塞給了他們機會，是信息不對稱帶給他們財富。
淘寶上有我信賴的一家外貿服裝店，店主十分講信用，是原單還是跟單，是正品還是高仿，他都會明說。
有時候網購會和他聊一聊。
眼看著他的粉絲越來越多，但他口氣裡愁苦越來越多。
他感嘆，外貿越來越不好做了，利潤太難保證了，現在大家的玩法變了。找好貨源，定優惠的價格，達成與顧客雙贏。他說他這種路子走得很艱難，如今，好貨拼不過好文案。
他這什麼意思呢？
十幾年前，中國剛入WTO時，外貿很好做，錢真如同撿來的。他的家鄉多少人因此致富。
因為那時候開工廠的很少，競爭不完全。
那時候，外國人來中國一看，哇，一條牛仔褲才20塊。這樣的貨拿回去就算50出手，也賺大了。中國人工的低廉給予這些老外巨大的利潤空間。
那是做外貿的黃金時代。因為信息還不夠流通，很多人並不知道做外貿如此賺。正是因為信息流通的慢，才讓這些老闆們有了足夠的時間進行原始資本積累。
這些需要讀書嗎？
不需要。
然而今非昔比，如今的信息流通太迅捷了。沒有了信息上的優勢，生意做得日益吃力。即使像那個店主做到貨真價實還不夠，還要有足夠吸引人的文案，精美的細節圖等等。而這些，就需要知識與技術能力積累。
而大部分人只能通過讀書學習才能具備這些才技。
如果，段子裡的老闆是個年輕人，他有可能是先富之人的兒子，甚至孫子。
所以人家能大大咧咧地說，讀書有個卵用。
有人要跳起來了，你這不是典型的階級論嗎？
那好，還是看看身邊人吧。
朋友中，也不乏靠自己成功創業的。
我高中時的閨蜜，一個平凡的女孩。
大學財會專業，畢業後在一家酒店做會計。
一做就是六年。並且，除了本職工作，她無怨無悔地完成了很多份外工作。
那個北方城市，最冷的時候零下十幾度。
最初的幾年，冬日早晨她騎著電動車上班，套著兩件羽絨服都冷。
但她一直咬牙堅持。
機會來的時候，她接住了。她接手了原老闆的酒店。
幾年努力經營下，又開了幾家分店，並加盟了我們耳熟能詳的快捷酒店品牌。
這可是發生我身邊的故事，勵志吧。
不過，在看到她的拼搏進取之後，我們不用忙著打了雞血似的興奮，有很多故事背後的因素同樣值得考量。
比如，她老公恰好是當地工商局局長秘書，她公婆有錢且支持她的創業。
這些都不是她成功的關鍵，但在她創業之初同樣起到了重要作用。
所以說，聽一個故事容易，但聽到一個客觀完整的故事就難了。況且，很多故事講述者有意讓我們忽略很多東西。
這時候，能否關注故事背後的東西，透過現象看到實質的原因規律，就十分考驗我們的判斷能力。
而這種獨立思考的能力，恰恰是讀書給予我們最好的禮物之一。
就我對於她那個圈子的觀察來看，這些老闆們似乎更加「迷信」讀書。
看她的朋友圈，隔三差五地就去參加這培訓班那精華班，聽課費動輒數萬。
眾老闆們花著大價錢來聽老師講課，就是因為他們相信，通過這些學習，能夠得到更多的知識、經驗、人脈，以便能夠在今後的產業升級中得到更多的利益。
當老闆們擠時間在讀書上課的時候，屌絲們卻人云亦云地嚷嚷讀書無用，這畫面相當諷刺。
拋開功利，讀書同樣影響著我們的人生。
首先，我覺得讀書可以讓人成為一個善於思考的人。
這點很重要。
生活裡，無論是嫁娶交際，還是消費娛樂，都要有思考鑑別能力。
不然，有可能遇人不淑誤了終生。
不然，可能衝動消費浪費金錢和精力。
就算發個朋友圈，不也得需要獨立思考能力嗎？
要不然，為什麼那麼多無稽之談或是坑蒙拐騙信息卻被屢屢轉發呢。
讀書還能給生活增添情趣。人生在世，學習工作都只是方法，而目的是達到幸福和諧的生活狀態。
人為什麼讀書。
當你看到夕陽餘暉下眾鳥起飛時，你腦海浮現的是：「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。」
而不是：「哎臥槽，這麼多鳥，真他媽好看啊！」
這也是一個段子，真佩服這個段子手的洞察機智。
可不是嗎，別小看這些小情小趣，正是這些看似無用的小細節，小情調，才累積出了生活的質感與生趣。
有時候，這些東西比功利還要重要。
身為人母，什麼事兒都會想到教子育兒，簡直是一種職業病啊。
但我還是想說，讀書對於教育孩子也大有利益啊。
某日搭乘出租，和司機聊天，說起孩子們上學的那些兒事。
司機說，現在小學的作業都特難。我兒子三年級的時候，有一次做數學卡殼了。跑來問我，我連題也沒看就訓他，這麼簡單的題，你也做不出來。
等我拿起來一看，頓時傻眼了，我也不會啊。
但我得裝會啊。
我假裝生氣地說，你再給我好好想想，這麼簡單竟然都不會。
孩子坐一邊苦悶地想去了。
他趁機趕緊溜出去給鄰居打電話問那題怎解。
然後，趁著熱乎乎的記憶，又跑過來一股腦講給孩子。
更讓他鬱悶的是，從此這樣的事情越來越頻繁。
他說，我真怕哪天孩子發現了。要是能重來一遍，我一定要像我鄰居樣，也讀個大學。
而這，只是初級教育階段。
在漫長的教子過程中，還需要更高層次的教育與交流。
一想到這些，我這當媽的更反對讀書無用論了。
不管你們怎麼認為，反正我要去讀書了。
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