「大而不知」:挑戰對知識的認知

2021-01-10 人民網

原標題:「大而不知」:挑戰對知識的認知

  《知識的邊界》 【美】戴維·溫伯格著 胡泳等譯 山西人民出版社

  有一次受邀參加辯論表演賽,抽到的辯題是,性格和知識哪一個更能改變人的命運?我們是正方,立場認為是性格。在準備防守底線和攻擊論點時,為了避免對方把「知識」的界定肆意擴大,我們就把它解釋為「人們在實踐中獲得的,經過提升、總結與凝練的系統的認識」,並且進一步與關聯詞作嚴格區分,認為知識不等同於常識、不等同於經驗、不等同於信仰、更不等同於智慧。這樣一來,我們甚至可以「極端」地說,人生而有性格,卻不會生而有知識(甚至有些人一輩子沒讀過書,目不識丁),那麼,一個二三歲的、談不上有啥知識的幼兒,它的命運受什麼影響呢?於是我們自然得出推論:在改變人的命運方面,性格無論在先天性、廣泛度、重要性上都要勝過知識。

  當然,以上不過是一場「思維和語言的遊戲」,對一些定義不必太當真。但那場表演賽卻引發了我對「知識」的迷思的思考——當我們越想搞清楚什麼是知識的時候,我們似乎越弄不明白知識究竟是什麼?換句話講,知識的邊界又在哪裡?

  戴維·溫伯格(David Weinberger)也有類似的疑問,然而,他關心的是,在網絡時代,知識及其獲取的方式是否發生了變化。他看到,人們在網際網路上,通過社交媒體討論、溝通、分享、協作,舊有的知識生產體系已經被顛覆——在過去,知識來自書籍、來自課堂、來自專家,它們是相對確定和封閉的;但如今,「所有確定性都被連根拔起,話題再無邊界,沒有人對任何事情能達成一致」。

  溫伯格的這種知識的開放性、交互性以及由此產生的不確定性的論調,像極了哈佛大學法學院凱斯·桑斯坦教授在《信息烏託邦》中要闡明的觀點。後者認為:許多以網際網路為基礎的、令人震驚的分享和聚合信息的新方法有助於公司、學校、政府和個人獲得、而且創造不斷增長的準確的知識。開放資源軟體使得許多人參與到科技發展之中。溫伯格差不多像接過話茬,用一本書的篇幅來深一步討論,網際網路如何改變了知識的結構,以及人們該如何利用「網絡化的知識(Networked Knowledge)」來做出更明智的決策。他的專著Too Big To Know譯成中文,名為《知識的邊界》。

  從書的譯名來講,「知識的邊界」未必是最佳的方案。它沒有把「Too Big To Know」,也就是「大而不知」的危機感和緊迫感意味展現出來。在美國的金融界,有一個「大而不倒」(Too Big To Fall)的說法,直到2008年,貝爾斯登被收購,雷曼兄弟倒閉,由此引出全球性的金融危機,這才讓公眾意識到,「不倒」其實是一個偽命題。《紐約時報》記者及專欄作家安德魯·羅斯·索爾金在同名的《大而不倒》一書中,首次詳實地記錄了這場金融危機的始末。然而,溫伯格借用「大而不知」的語式,旨在強調以下事實:網絡時代,知識從速度上看,頻繁更迭;從廣度上看,信息過載;從深度上講,扁平開放;因而從牢固度上看,知識的根基隨時會被動搖乃至瓦解。在網際網路社會結構中,權威可能被拉下神壇,專家意見甚至不如群體的智慧;在眾聲喧譁的新媒介形態中,觀點爭鳴、百花齊放,答案在網絡中飄揚。

  溫伯格在書中提及的一個故事,可以說言簡意賅地道出了書本(紙媒)時代和網絡(信息)時代的顯著差異。2007年,美國溢油防治技術研究所提供兩萬美元獎金,獎勵第一位能將沉在阿拉斯加海底18年的溢油成功抽出來的人。直接把石油抽出來沒有用,因為當它到達海面的時候,冰冷的阿拉斯加空氣會讓石油和水的混合物凝固。一位住在伊利諾州的化學家,雖然不太懂石油,但非常懂水泥,知道只要一直震動,水泥就不會凝固。他的解答得到了獎金。

  放在過去,傳統知識生產機制很難應付這種新問題,它的基本套路是利用公司研究院、大學實驗室,成立專項小組尋找解決辦法。但其代價通常是高昂的研發經費支出和可能漫長的時間等待。但在網際網路時代,利用「網絡化的知識」(這是溫伯格在書中創造的新詞,意思是指通過線上討論、網上交流、在線協作形成的知識),情況就變樣了,它的問題反應速度更快,尋找方案的效率更高,解決問題的能力更大。溫伯格的這個觀點其實同詹姆斯·索羅維基的《群體的智慧》、蘭·費雪的《完美的群體》、甚至唐·泰普斯科特的《維基經濟學》、傑夫·豪的《眾包》、克萊·舍基的《人人時代》等一些書的結論如出一轍,但論證的角度略有不同,溫伯格是在探討網絡時代全新的「知識觀」。正如他所寫的那樣:「房間裡最聰明的人不是站在講臺前給我們講課的人,也不是房間裡所有人的集體智慧。房間裡最聰明的人就是房間本身:房間聯接人們和思想並聯接外部的網絡。」溫伯格說的「房間」其實就是「網絡空間」,網絡有孕育多元性知識的土壤,並且知識是動態的、混雜的、辯證的,也是不確定的。溫伯格由此預言:「網絡化的知識,會讓我們更加接近關於知識的真理。」

  《知識的邊界》無疑挑戰了我們多數人對知識的認知。溫伯格認定知識是無定形的、混沌的,而這個觀點他早在《小塊鬆散組合》、《新數字秩序的革命》兩部作品中就有提及,它們的核心主張是:「網絡價值並不是來自於其整體運行的效率,而是來自於大量的小塊內容,這些小塊指向更多的小塊。並且,更為重要的是,網絡不僅僅是將網頁組織起來,而且還以一種新的方式將人類組織起來。我們是網上真正的『小塊』,我們正在用自己仍然在不斷發明創造的方式鬆散互聯」,以及「就信息劃分而言,目前還沒有普遍認可的方法,而且所有試圖建立數字秩序的體系只是體現作此嘗試的傾向而已。混沌並非我們思維的缺陷,而是思維的結果」。如今將視角轉移至「知識」的對象上,道理也是如此——戴維·溫伯格曾指出:科學,這個最以事實為基礎的學科,在連結產生的混亂中當如何自立?最好的結果,是我們使用網絡的經驗會讓更多的人了解到科學的真正本質,它是容易犯錯的人類中產生的一種宏偉的、持續的合作。而最壞的結果,網絡會讓我們對科學的方法、態度以及結果的理解,錯上加錯。有時候,知識大到不僅無知,而且都無法形成理論。

  溫伯格系哈佛大學伯克曼網際網路與社會中心的資深研究員,長年為《連線》、《紐約時報》和《哈佛商業評論》等報紙雜誌供稿。從網際網路思想傳播和啟蒙的角度看,作為網絡思想先驅,他的地位不輸寫出了《數位化生存》的尼葛洛龐帝和出版了《失控》、《科技想要什麼?》等經典著述的凱文·凱利,但在國內,他似乎未能獲得同等的地位,其原因大概是包括《知識的邊界》在內的幾部作品,它們關注的議題不夠宏大。即便如此,我們並不否認溫伯格的深刻洞見,以及他的思想之於網際網路發展的基石作用。事實上,溫伯格最先被國人認識,緣於他和裡克·列文、克里斯多福·洛克、戴維·瑟爾斯等作者合寫的《線車宣言》,該書最早引進版的譯名是《市場就是談話》。

  在《知識的邊界》的最後,溫伯格就打造網絡化的知識結構,給我們指出一系列清晰的行動指南,包括:開放共享、用元數據(Metadata)管理超載信息、具有像霍華德·萊茵戈德在《網絡素養》中提到的懂得連結一切的聯網精神、不拋棄任何機構化或制度化的知識以及教導人們懂得眼下知識的變革和趨勢。在得出自己的結論的同時,溫伯格實際上也對尼古拉斯·卡爾在《淺薄》中提出的「網際網路毒化人們的大腦」、凱斯·桑斯坦在《網絡共和國》中論及的「回音室效應」、「群體極化」現象等,給出了簡單而有力的反駁。

  是的,正如我在當初準備辯論賽時,越到後面越不確信概念的準確性,這是一種「大而不知」。網絡傳播帶來的衝擊,信息海量、無限超連結以及可以交互的平臺,也讓知識進入了一種「大而不知」的狀態。而在讀完本書並寫出本篇書評時,要查閱和可以引注的文獻其實還有很多,這更是一種「大而不知」。對此,我們允許保持無知,但對該種無知必須有自知。

  (本文作者系浙江傳媒學院網絡與新媒體專業系主任)

相關焦點

  • 冷知識大挑戰
    臭臭泥和臭泥哪只重量比較大……當然,還有那個細思恐極的未解之謎:鯉魚王是不是真的會成為食材?一連串可能顛覆認知的問題逐漸在口袋迷心中萌芽,這實在是太有趣了!原來在寶可夢世界中還有各種各樣隱藏著的冷知識。如果你自認為是一名寶可夢系列的狂熱粉絲,鼓起勇氣來參加寶可夢冷知識答題挑戰賽吧。
  • 《認知天性》讀書筆記
    因為我們大腦當中有一個東西叫做 元認知----你對於自己認知水平的判斷。我們的元認知經常出現偏差,即便最努力的學生,也會陷入兩個誤區:1 不知道自己學習中的薄弱之處,不知道在哪裡花更多經歷才能提高自己的知識水平。2 愛使用那些會讓自己錯誤地認為掌握了知識的學習方法,也就是拼命的記筆記。為什麼大量的老師和學生都反感檢索?就是因為檢索會帶來痛苦。
  • 「認知偏差」是熊孩子的誘因:愛他的最好方式,是修復認知錯誤
    全文字數:約1560字閱讀時長:約5.5分鐘剛出生,孩子幾乎的認知狀態是一樣的,對於這個世界沒有太多,也沒有更大的認識了。但隨著孩子的成長,在不同的家庭、在不同的環境、在不同的教育之下,孩子的行為卻出現了很大的差異。
  • 《認知覺醒》:7大底層概念20個成長關鍵詞,普通人進階寶典
    而這,其實也是人與人之間的根本差異,因為認知影響選擇,選擇改變命運。  一、完善的認知體系——強者脫穎而出的利器  注意,「認知體系」不等於「知識體系」。「認知」強調在知道知識的基礎上,運用它們幫自己做出正確的判斷和選擇,解決實際問題。這就是為什麼「知道很多道理,卻依然過不好這一生」的根本原因:光知道沒用,得形成自己的認知體系。
  • 典故冷知識:「一問三不知」是哪「三不知」?
    」來說,問一件事,怎麼就變成「三不知」了呢? 「一問三不知」是哪「三不知」? 咋開始的?過程啥樣?最後咋樣? 就像上面提到的,我們經常用「一問三不知」形容一個人啥也不知道。其中,三不知指的是不知道事情的的起因、經過和結果。
  • 大腦大不等於認知力強
    哥廷根的一個研究小組系統地研究了狐猴的認知能力,與其他靈長類動物相比,狐猴的大腦相對較小。用相同的方法進行系統測試表明,狐猴的認知能力與猴子和類人猿的認知能力幾乎沒有區別。這項研究揭示了大腦大小和認知能力之間的關係不能一概而論,它為靈長類動物的進化提供了新的見解。
  • 決定一個人的高度是認知,決定一個人的認知是思維
    我身邊一個創業達人告訴我:「決定一個人的高度是認知,決定一個人的認知是思維。」涔汐今天把壓箱底關於思維訓練的方法,分享給大家啦。高智商人具備以下思維:1.發散思維發散思維是幫助你跳出問題本身,再去關注問題,找出問題的關聯性。
  • 認知無線電的應用有哪些_人工智慧技術在認知無線電中的應用詳解
    IEEE 802.22的核心技術就是CR技術,其目的是研究基於認知無線電的物理層、媒體訪問控制(MAC)層和空中接口,以無幹擾的方式使用已分配給電視廣播的頻段,將分配給電視廣播的甚高頻/超高頻頻帶(北美54~862 MHz)的頻率用作寬帶接入頻段。依據IEEE 802.22功能需求標準,WRAN空中接口面臨的主要挑戰是靈活性和自適應性。
  • 作為領導者,如何克服認知偏差?
    「事實」是指在認識的事實和真正的事實有差距,從而導致認知偏差。 還有「經驗」,是指過分相信過去成功的經驗,由於環境的不斷變化而導致認知偏差。 人類為什麼會有認知偏差 這三點其實只是認知偏差原因的一部分。
  • 教育不僅要給學生知識,還有健康的心靈
    平頂山市招生辦表示,該女生部分題不會做導致心理壓力過大,撕破別人試卷,已屬於作弊範疇。河南省招辦回應,撕答題卡考生當天下午缺考,視為主動放棄。 我們的高考制度設置的目的是為各個大學選拔人才,經過了大學階段的進一步的培養,學生們將逐步地步入社會,為我們的社會和各項事業做出貢獻。面對這樣的新聞,我們不禁要問一句,對這位學生的培養算是成功的嗎?
  • 認知覺醒:別再盲目打卡,你的打卡和別人的打卡,不是一回事
    不知從何時開始,"打卡"這個詞在網絡中流行起來,成為人們養成習慣的一種工具。我被周圍的人稱為"打卡王",因為我每天清晨5點自然醒,每天在朋友圈進行讀書分享打卡和平板支撐打卡,已經6年了。很多人向我反饋,他們每天在朋友圈看到的第一條信息是我的,每天看到的最後一條信息也是我的,他們也想像我一樣自律,他們也想變得更優秀。
  • 《守望先鋒》今日開啟鐵板大挑戰!
    今日《守望先鋒》上線了全新死鬥地圖——『鐵坂』,前幾日就再說將會在1月13日開啟鐵板大挑戰,並放出了一段PV,不知道大家有沒有看到呢,今天上線了,小編帶你們一起來看看這次的大挑戰!早在去年12月的以「鐵坂」為設計任務的開發人員日誌中,暴雪的Jeff Kaplan就解釋說,地圖上裝滿了復活節彩蛋,有些是調侃《守望先鋒》的小知識,有些則只是與開發團隊有關的有趣的東西。不過更令大家開心的肯定是遊戲能夠領獎勵!1月26日前登錄《守望先鋒》,暢玩遊戲,贏取比賽。在完成9勝挑戰的同時,你還可以通過每日登錄遊戲來免費領取更多有關「半藏的鐵板大挑戰」獎勵。
  • 遠離3種認知偏差,你也可以認知升級,事半功倍
    因為不知道這件事的經驗知識是什麼、固定規律是什麼、學科原理是什麼,更不清楚底層邏輯是什麼,於是就不得不用舊有的其他領域知識去匆忙應對,就像一個士兵把箭射出去了,但是沒有射到敵人,而是射到其他地方,這就導致了認知偏差。所謂認知偏差,就是由於不能快速掌握底層邏輯,就會習慣性按照已有的認知進行判斷,導致錯誤和偏見,進而導致行為偏差。老子五千言有句話:「反也者,道之動也」。
  • 貓狗大挑戰~Coco和Mayo的避障大挑戰
    >來進行避障大挑戰稀疏的障礙物挑戰密集的障礙物挑戰還是先由貓咪Mayo最先挑戰貓咪和狗狗各有各的長處,它們都很棒哦~小風伶你們也可以,和自己家的小寵物,一起進行一場避障大挑戰
  • 世博會遇巨型方萌皮卡丘 寶可夢大探險趣味挑戰
    現場不僅有眾多探險家與寶可夢粉絲興致勃勃地參與活動,連遊客都忍不住加入到各種《寶可夢大探險》的挑戰任務中來。 寶可夢粉絲紛紛合影留念 而此次《寶可夢大探險》中華藝術宮(世博會中國館)活動中,就有一項「同框挑戰」任務,只需發揮創意,與5米高的方可夢版皮卡丘拍出完美合影,就有機會領取《寶可夢大探險》官方提供的專屬寶可夢表情包貼紙和正版皮卡丘玩偶等獎勵
  • 協和王良錄:中國醫生對嚴重過敏反應認知不足
    中國醫生對嚴重過敏反應的認知現狀如何?他在變態反應學分會承擔的任務是什麼?為此,健康界對王良錄進行了獨家採訪。就是因為很多東西都是未知的,診斷及治療方法也比較有限,醫生現在能做的與患者的需求差距較大,所以說選擇這個專業是機遇與挑戰並存。
  • 稻盛和夫:想出人頭地,並不在於知識多少,關鍵是這3個認知覺醒
    我們從小就被灌輸了「知識改變命運」的觀念,知識真的能改變命運嗎?其實,知識本身並不能改變命運,改變命運的是將知識應用於自身。尤其是走上社會以後,很多人知識量很大,卻在職場上困難重重;有的人奮鬥多年,依然籍籍無名;有的人小有成就,但難再更上一層樓……在這個時候,你真正需要考慮的,是自己的認知和思考。
  • 愛分析·中國知識圖譜應用趨勢報告 - IT業界_CIO時代網 - CIO時代...
    ,後面應用過程中的數據查詢、分類也存在挑戰。明略科技是中國領先的數據中臺和企業智能決策平臺提供商,致力於通過大數據分析挖掘和認知智能技術,推動知識和管理複雜度高的大中型企業進行數位化轉型。如何利用大數據、人工智慧等先進技術,分析數字世界並發現犯罪線索,實現對犯罪行為的早發現、早識別、早打擊,已成為公安業務系統構建中最為核心的挑戰。
  • 達摩院2020年預測:人工智慧從感知智能向認知智能演進
    以「人工智慧從感知智能向認知智能演進」為例,人工智慧已經在「聽、說、看」等感知智能領域已經達到或超越了人類水準,但在需要外部知識、邏輯推理或者領域遷移的認知智能領域還處於初級階段。認知智能將從認知心理學、腦科學及人類社會歷史中汲取靈感,並結合跨領域知識圖譜、因果推理、持續學習等技術,建立穩定獲取和表達知識的有效機制,讓知識能夠被機器理解和運用,實現從感知智能到認知智能的關鍵突破。當今,城市正成為產業網際網路最大的應用場景,隨著5G、人工智慧和大數據等技術的不斷完善與場景化落地,人們看到了更多的發展前景。
  • 普通話繞口令挑戰
    第二關 挑戰zh/ch/sh 知之為知之,不知為不知,是知也 不患人之不己知,患不知人也求為可知 長城長,城牆長 長長長城長城牆 城牆長長城長長 石獅寺前有四十四個石獅子 寺前樹上結了四十四個澀柿子