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抖友質疑一年級課本拼音出錯 比一比國外,哪國教材錯得最離譜?
近期，有家長在抖音上發布視頻，指責一年級上冊拼音教材出錯，chua和ne拼不出對應的字，是「誤人子弟」。部編本中小學語文教材總主編、曾任北大中文系主任的溫儒敏坐不住了。回應抖音關於語文的炒作近日有人發抖音指責部編本小學語文教材一年級上冊的漢語拼音出錯，chua和ne拼不出對應的字，是「誤人子弟」。現回應如下：（1）這兩課是學音節，會拼就行，不必一一對應字詞。學生此時認字還少，也不能要求一一對應。（2）但是chua和ne還是有對應的字詞的。Chua的對應有「欻」，擬聲詞，形容動作迅捷。
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部編版語文教材9月開學啟用:一年級小學生先識漢字再學拼音
法制晚報消息，根據教育部通知，今年9月起，全國小學和初中的起始年級將統一使用教育部組織編寫的「部編本」語文教材。9月新學期一起啟用的還有歷史和道德與法治教材。 法制晚報·看法新聞記者注意到，在部編版一年級教材中，一改此前上學就先學拼音的「傳統」，第一篇識字課文就是「天、地、人、你、我、他」。
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滬小一生將使用全國統編語文教材 分為上下兩冊
●從認字上來說，統編一年級語文教材識字量從原來滬版教材的400字，減少到現在的300字，寫字表為100字，給小一新生更多的適應過度階段。 ●在一年級上的語文課本中，第一個環節就有「你說我做」的口語交際環節，在「學習準備期」設置的環節，能幫助孩子掌握語文使用規範和禮儀，認知一些簡單的漢字，培養傾聽的習慣。
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統編語文教材怎麼用?閱讀書目怎麼選?24個問題,教材總主編溫儒敏...
原標題：統編語文教材怎麼用？閱讀書目怎麼選？24個問題，教材總主編溫儒敏權威答疑 | 關注民小編說2020年11月21日至22日，「2020未名語文教育論壇」在北京舉辦。本屆論壇由北京大學教育學院、北京大學中文系、北京大學語文教育研究所共同主辦。
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語文教材輿論風波事件始末回顧
2016年5月26日，察網發布《溫立三事件與中小學語文教材主導權的淪陷》一文，第一次詳細起底溫立三，該文指出，溫立三是人教社專家，主編多套中學語文教材，2014年前後被安排參與小學語文課本的編寫，他長期惡毒謾罵詆毀習近平;他為民運分子鼓與呼，稱方勵之是「先驅者」;他支持高校中學反黨反社會主義;他長期肆意造謠攻擊中國共產黨是
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部編版:四年級下語文看拼音寫詞語專項練習題,孩子不做很難滿分
部編版：四年級下語文看拼音寫詞語專項練習題，孩子不做很難滿分看「看拼音寫詞語」是小學語文試卷中最常見的題型，而且是考試中相當重要的部分，這一題型看似簡單，但還是有不少學生容易出錯。而之所以會出錯丟分，主要有兩個原因，其一，就是拼音的基礎沒有打好；其二，就是對於教材上的字詞不熟悉沒有掌握。想要在看拼音寫詞語上不丟分，除了對基礎知識的掌握外，也還要多加練習，畢竟熟能生巧，因此，接下來，我就分享部編版四年級下冊語文看拼音寫詞語的專項訓練分享出來，建議四年級的家長們都列印給孩子做一做練一練。
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「第二屆全國統編小學語文教科書優質課觀摩交流活動」召開
日前，由人民教育出版社課程教材研究所主辦的「第二屆全國統編小學語文教科書優質課觀摩交流活動」於12月5日至6日在福建省廈門市舉辦。來自雲南、新疆、江蘇、安徽、湖南、廣東、福建、北京、浙江的9位教師，先後就統編小學語文教科書中最具代表性的長課文、難課文進行了說課展示。據悉，自今年9月人民教育出版社課程教材研究所面向全國開展優秀課例徵集活動以來，共收到各省篩選之後的推薦課例149個。本次現場活動展示的課例，是經過眾多專家遴選出來的優秀課例，體現了教科書的編排意圖和特點，提供了教學長課文、難課文的可供借鑑的有效方法。
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雲南作家的兩篇散文作品入選部編版小學語文教材
吳然的作品入選小學教材。記者餘蘇晏攝「早晨，從山坡上，從坪壩裡，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友……」這段充滿雲南風情的文字出自部編版小學語文三年級上冊的第一篇課文《大青樹下的小學》。
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...上全國「舞臺」|昆明|李楨|人民教育出版社|小學語文|動物王國...
供圖近日，在第二屆全國統編小學語文教科書優質課觀摩交流活動中，春城小學教育集團紅菱校區黨總支專職副書記、語文教師李楨的《動物王國開大會》說課課例，成為眾多專家從149節課中遴選出的9節優秀課例之一，在2000多人的全國「舞臺」上進行展示。
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安徽小學一年級語文教材大變臉 新生開設《科學》課
今年起，我省一年級小學生發到手的《語文》教材將迎來「大變臉」，由往年的「蘇教版」換為「部編本」教材，與此同時，初一年級的語文、歷史、道德與法治三科將啟用全新的國家統編教材。8月30日下午，江淮晨報、江淮網記者提前看到「胖了一圈」的語文教材，由以前的「先拼音後識字」變為「先識字後拼音」。
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網友指責漢語拼音出錯,一年級教材總主編:拼音無誤不要無端攻擊
網友指責漢語拼音出錯，一年級教材總主編：拼音無誤不要無端攻擊自從抖音等自媒體出現在了我們的生活之中，可以說是娛樂了我們的生活，在上班之餘不少人回家後的習慣是打開抖音，刷刷又有什麼新鮮事，又有什麼笑話可以逗得自己開懷大笑，但是也是自從抖音出現了之後可以是，許許多多的人為了走紅是出盡手段
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拼音從「a、o、e」開始教 本市小一新生將用全國統編語文教材
日前，一套由人民教育出版社出版的新版語文教材在淘寶上熱銷。記者從市教委獲悉，上海的小學新生今年確實將告別滬教版教材，使用全國統一編寫的這套新語文教材。值得關注的是，新教材將加大漢語拼音集中教學力度，讓孩子們有更充足的漢語拼音學習時間。
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小學新生語文教材變臉 傳統教育增多難度降低
細心的老師發現，今年小學新生使用的蘇教版語文教材重新做了修訂，外觀比以往「胖」了一圈，拼音的學習時間也拉長，優秀中華文化傳承的內容也增多。昨天，記者了解到，除了蘇教版的語文教材，人教版的語文教材也做了諸多調整，它們的共同點是難度普遍降低，趣味性增強，傳統文化的元素增加。據了解，全國語文教材的有10多個版本，每隔幾年都會做一定程度的調整。
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小學語文教材收錄周杰倫《蝸牛》
翻開語文出版社最新修訂的小學語文教材，記者發現了很多有趣的變化。一年級語文第一頁是導學部分，《我愛學語文》取代了原來的《我愛上學》。 2013年7月，語文出版社召集所有專家和編輯力量，啟動語文版小學、中學教材修訂的攻堅戰。目前，語文版新版教材小學一二年級和初中一二年級已經通過教育部驗收。 改的還不僅僅是這些。比如，二年級上學期第二課，記者看到了歌曲《天路》以詩歌的形式入選教材，三年級的延伸閱讀中居然收錄了臺灣歌手周杰倫作詞作曲的歌曲《蝸牛》。
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小學語文怎麼教識字
下面是統編教材所提示我們的提高學生自主識字能力的幾個「密碼」，也是老師們使用教材進行教學的幾大重點，可一定得收好了： 密碼一：拼音和插圖 拼音，是起步階段學生識字量不足的情況下自主識字的重要工具。 統編小學語文教材準確定位拼音的學習功能，強調拼音的工具價值， 在一年級上冊集中編排漢語拼音，以拼音學習的規律為主要線索安排學習內容，短時間內集中解決問題。此後，教師可以帶領學生通過課後練習、語文園地中的《字詞句運用》欄目，在後續教材中加以不斷複習和鞏固。
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小學語文教材收錄周杰倫歌曲《蝸牛》
小學語文教材收錄周杰倫歌曲《蝸牛》「我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……」這首周杰倫的《蝸牛》在2000年左右紅遍大江南北，因歌曲旋律優美、內容積極，曾於2005年被收錄上海中學生愛國主義歌曲推薦目錄之列，近日更被語文出版社最新修訂的小學三年級語文教材列入延伸閱讀
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小學一年級的孩子,拼音不會拼怎麼辦?5個方法助孩子學好拼音!
小學一年級的孩子，拼音不會拼怎麼辦？5個方法助孩子學好拼音！文/小作家起跑線對於小學一年級孩子的語文學習來說，拼音學習是一個重點，也是難點。現在語文教材改革，部編版的語文，是先學一個單元的生字，再開始學習拼音。這樣做的好處，是有利於孩子先熟悉一部分最簡單最形象的漢字，產生對於語文的興趣，之後再接觸拼音，就不會覺得那麼枯燥抽象了。下面，小作家起跑線就結合自家孩子學習拼音的經歷，來說一下一年級孩子如何學好拼音。
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小學漢語拼音《語文園地二》,一線老師建議家長為孩子收藏
《語文園地二》是同學們進入小學後的第二個語文園地，在這一園地中我們會繼續積累生字，並運用一些已經學習過的拼音，下面就一起進入《語文園地二》的學習吧！#語文學習《語文園地二》一年級（上冊）《語文園地》是教學的重要組成部分，通常它以整合的方式組織教材內容，對所學習的語文知識、技能等進行系統地梳理、整合、鞏固，因此同學們在學習的過程中需要注意。
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...語言授課學校小學一年級和初中一年級使用國家統編《語文》教材...
2020年秋季起民族語言授課學校小學一年級和初中一年級使用國家統編《語文》教材：五個不變今年秋季學期起，我區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級將使用國家統編《語文》教材，全區民族語言授課中小學其他學科課程設置不變，使用教材不變，授課語言文字不變，蒙古語文、朝鮮語文課時不變，現有雙語教育體系不變