J媽親子閱讀分享

另外，在親子閱讀，積累的時候，腳步慢一點， 不要拼命地像完成任務一樣去閱讀。我見過娃4歲劇完了RAZ AA-G和牛津書1-9的。那又如何?孩子和孩子不一樣，家長和家長也不一樣。厲害的牛娃可以看看，但是並不一定要成為自己娃的目標去奮力追趕。因為我們不知道牛娃的背後，人家娃付出了什麼，家長付出了什麼。不要盲目的覺得人家娃可以做到的，我家娃也可以做到。這和「自己不會飛，下個蛋，使勁讓蛋飛」有什麼區別？我特別喜歡Tina老師說的，閱讀是積累，不是炫耀。小娃啟蒙得早，固然進步得快，但是步子快的同時基礎也要打好。閱讀除了有深度，也要注重廣度。不然盲目地去追求分級刷得有多難，沒有實際意義。最多發朋友圈多點幾個贊，在群裡拿出來說一說， 大家激動的多喊幾聲牛媽和牛娃，滿足下自己的虛榮心罷了。

畢竟年齡小的孩子認知有局限性。他能讀懂字面意思，未必理解深層含義（這個和我們普通人能看懂中文小說，但是未必看得懂晦澀的科技研究類論文是一個概念，雖然都是中國字，放在一起就是沒法理解深層含義）

在這個閱讀營裡，Tina老師一步一步給予我們各種幫助，教給我們各種方法，踏踏實實地閱讀，讓媽媽們不焦慮，沒有機構的套路，沒有所謂的速成，只有努力實幹，所以我們的進步更加值得鼓勵和表揚，而且，我們的方法是可以複製，有眾多成功的例子存在，不像有些牛媽牛娃的例子只是個案，不具備可複製性。

所以還是那句話，按照閱讀營的計劃，穩步推進。扎紮實實堅持半年以上，你會感謝自己，孩子會給你驚喜。