《細胞膜—系統的邊界》-試講稿-高中生物

2021-01-13 鐵樹老師看世界

一.問好部分

尊敬的評委老師,大家好,我是三號考生,今天我試講的題目是《細胞膜—系統的邊界》,下面開始我的試講。

二.導入部分

上課,同學們好,請坐。

大家還記得在初中我們學習的動植物共同的細胞器官有哪些?老師聽見有細胞膜、細胞質、細胞核等。非常好,大家記得都很牢固,那麼我們知道細胞核控制遺傳,細胞膜有什麼作用呢?今天就讓我們一起學習《細胞膜—系統的邊界》來進行更深入的探究。

三.新授部分

任何系統都有邊界,例如,人體和外界分隔開的邊界就是皮膚和黏膜。邊界對系統的穩定至關重要。細胞是一個基本的生命系統,它的邊界就是細胞膜,那麼細胞膜的主要成分是什麼?細胞膜具有哪些功能?

在課前老師已經準備好了標本,現在大家前後四人一組,依次十二組,小組間合作進行實驗探究,結束之後請小組代表分享本組答案。現在開始,在實驗過程中注意操作規範。(老師走下講臺巡視)。老師觀察到大家操作都很規範,那麼哪一個小組來分享本組觀察到細胞膜的成分有哪些?第八組代表舉手最快,你來說吧。

這位同學說細胞膜主要有脂質和蛋白質組成,並結合材料總結到脂質佔細胞總量 50%,蛋白質約佔40%,糖類佔 2%—10%。功能越複雜的細胞膜,蛋白質種類和數量越多。八組同學實驗觀察和數據歸納很具體,請坐。

細胞膜有哪些功能?請第四組代表來說,她說作為系統的邊界,細胞膜與外界環境分隔開,這樣保證了細胞內部環境的相對穩定,同時控制物質進出細胞,細胞膜能夠使營養物質進入細胞,相對能夠控制有害物質進入細胞。概括很全面,其他組需要補充嗎?六組代表你們來補充。

他們補充到細胞膜還有一個功能就是進行細胞間的信息交流,這樣能保證功能間的協調性,保證細胞間的信息交流。補充很完善,請坐。經過實驗探究,我們了解到如果沒有信息交流,生物體就不能作為一個整體完成生命活動,剛才我們研究的是動物細胞膜的功能,在植物細胞中細胞膜的外面還有一層細胞壁,細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。

好了,大家已經學習了細胞膜的相關功能,現在同桌之間搜集材料,試著尋找細胞間信息交流的例子,給大家三分鐘時間。時間到,剛才每個人討論的都很認真,哪位同學來分享自己找的例子是哪些?請第五排穿紅色衣服同學你來說。

這位同學找到的例子是細胞分泌的化學物質像激素,傳遞到身體各處,精子和卵細胞的識別和結合,還有高等植物細胞之間胞間連絲也有信息交流。例子很充分,請坐。

四.小結

一堂精彩的課堂即將結束,哪位同學可以幫大家總結這節課學習了什麼知識?坐在窗邊同學來回答,他說這節課通過實驗探究了解了細胞膜的成分和細胞膜的功能,同時也學習了實驗的嚴謹操作。體會很深刻,請坐。

五.作業

那麼我們在課下需要大家分組討論這樣一個問題,如果實驗在試管中進行,細胞破裂後,該用什麼方法才能獲得較純的細胞膜?我們下節課課堂分析討論。

下課,同學們,再見。

六.結束語

以上就是我的全部試講內容,謝謝各位評委老師。

七.板書設計

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