我上了17年的學，學了很多課程，每門學科的難易程度不同，但最難的一門課程就算是高中的物理，在初中的時候，我的物理學的還挺不錯，但是到了高一，物理學的特別差，課前預習，課堂認真聽講，課後我也複習了知識點，感覺內容完全掌握了，但是到了做題的時候，就不知道怎麼去分析題，總有一種題目會做，但不知道從哪兒入手的感覺，這種狀態持續了一學期，期末考試的時候，我的物理成績達到了我有史以來成績的最低分，我是一個好強的女孩子，一直以來成績都名列前茅，物理這一戰讓我敗得很徹底。我哭著去向我物理老師取經，他告訴我說，物理的需要很強的邏輯思維和抽象思維，它的考題大多數是考綜合內容，考多的知識點就會涉及到多個運動過程，首先你得分析題目思路，找到這題需要用到哪些知識，然後再對應個點知識，系統的解決這個問題。我最大的問題就是物理的知識點我大概都會，都儲存在大腦中，但是做題的時候我不懂得如何將這些知識點運用到題目中，典型的腦子東西太多了，不知道改選哪樣東西了。聽了他的建議後，我把一學期所學的內容按照每一章節概括出來，然後把每一章節主要內容概括出來，最後將每個內容的細小知識的總結出來，形成一個系統的概括，就像一個架子一樣，架子又分很多排，每一排又有很多小盒子一樣。通過這樣的學習方法，我的物理成績有了很大提升，後來文理分班時，好多女孩子因為物理不好被迫選了文科，而我卻毫不猶豫選擇了理科，高考的時候，物理佔理綜成績中的126分，我取得了112分的好成績。
如果有朋友不擅長知識概括，我分享給你一本書，有了它，你的物理成績不上升都難。