在家宅瘋了?這些科學小實驗在家也能做,絕對讓孩子漲知識!

2020-12-04 中國教育報

今天是宅在家裡的第10+N天了

有網友說:大家才明白,

以前說我想宅,可能是一句假話,

現在只要代表全家人買個菜,我都激動萬分

別說大人了,孩子們長時間憋在家裡也受不了呀

此外 ,為了把應有的假期還給學生

最近教育部剛發了通知——

「各地原計劃正式開學前不要提前開始新學期課程網上教學」

「提醒家長不過度施加壓力,科學、適度安排孩子學習、生活和鍛鍊」

那除了讓娃適度地複習預習、

跳繩跳馬、澆花餵狗

還有什麼讓娃寓教於樂,還能增進親子關係

今天,小編給大家憋大招了——

一起和孩子在家嘗試「科學小實驗」

~~

比如這樣的

《筷子提米》

再比如這樣的

《沒有翅膀的太乙飛豬》

怎麼樣,是不是讓人腦洞大開?

這些實驗生動有趣,容易操作,

用家裡常見的材料就能完成。

正好適合疫情期間孩子們在家學習的需要

家長和孩子們一起動手做,

不僅讓孩子們漲知識,

還可以一起見證奇妙的科學

比上課還有意思

而且,

(下面小編劃!重!點!了!)

你還可以把所做的科學實驗小視頻拍攝出來

參加全國科技館正在發起的

「科學實驗DIY挑戰賽」

就是下面這個

小編了解到,

受疫情影響,全國科技館都暫停對外開放,

這也打亂了一些家長和孩子

原本要去館場體驗的計劃

隨後,

各地科技館也相繼為公眾推出了一些在線課程

而在1月31日,

一個重磅消息是

中國科技館聯合江蘇科技館、廣東科技館等全國15家科技館,

發起了「科學實驗DIY挑戰賽」

鼓勵孩子們

在家拍攝科學實驗視頻,

體驗科學的奇妙

最近幾天,越來越多的科技館在響應行動

截止目前,已有56家科技館參與活動

小編特意添加了10來家科技館的公眾號,

了解到參與的方式有兩種

一是參照每家科技館公眾號發布的

「科技館輔導員打樣」的實驗視頻,

自己在家動手做一遍;

第二,開發你的創意,

嘗試不一樣的科學實驗;

不管是模仿視頻還是創意視頻,

要求是

需要利用簡單的道具,展示出科學原理即可,

同時,

作為特殊時期場館教育

歡迎參與者在視頻最後錄製一小段祝福語,

為武漢加油,為中國加油;

小編也整理一份目前參與的

56家科技館名單,

看看你所在的地區有沒有?

中國科技館

北京科學中心、天津科學技術館、河北省科技館、山西省科技館、內蒙古科技館、遼寧省科學技術館、吉林省科技館、黑龍江省科學技術館、上海科技館、江蘇科技館、浙江省科技館、安徽省科技館、福建省科技館、江西省科技館、山東省科技館、河南省科技館、湖北省科技館、湖南省科學技術館、廣東科學館、廣西科技館、科普海南、重慶科技館、四川科技館、貴州科技館、雲南省科技館、西藏自然科學博物館、陝西科學技術館、甘肅科技館、青海省科學技術館、寧夏科技館、新疆科技館

武漢科學技術館、南京科技館、合肥市科技館、包頭市科學技術館、烏魯木齊市科學技術館、贛州科技館、阿拉善盟科技館、巴彥淖爾市青少年科學技術館、滿洲裡市科技館、襄陽市科技館、鹽城市科技館、新沂科技館、揚州科技館、泰州科技館、太倉市科技館、晉中科技館、南通科技館、莆田市科技館、山丹科技館、高臺縣科技館、張家港文化中心、屏南縣科技館、東海科技館、蘇州青少年科技館

怎麼樣,

看完後是不是和小編一樣也心痒痒

但如果你想和孩子一起做科學小實驗,

不知道哪裡有更多案例

小編告訴大家,除了在視頻網站搜索外,

也可以關注各地的科技館微信公眾號

比如,北京科技館新上線了「萌科小課堂」欄目,

網羅科學實驗、科學講座、

科學漫畫、科學動畫等多種原創科普課程

「江蘇科學館「廣東科學館」等多地科技館的微信公眾平臺上

也有很多個科學小實驗視頻

合肥市科技館最近推出了

《特殊假期的科學玩法》

該館通過官方訂閱號

每天發布一個小實驗,

讓家長和孩子一起從柴米油鹽瓶瓶罐罐中

發現無處不在的科學

比如下面這個就讓小編大開眼界

不僅是科技館,物理老師也出動了

南京玄武高中梅園校區的張軍老師在「抖音」平臺上

發布了「張老師帶你做科學」系列科學小實驗,

實驗內容與初中物理知識點緊密結合,

學生們在學習知識的同時

還可以通過拓展環節發現科學與生活之間的聯繫;

點讚量很高哦

這些科學小實驗很能鍛鍊孩子動手能力

以及培養孩子探究意識

發現生活中的奇妙之處

實驗結束後

家長還可以幫助孩子進行原理分析

讓孩子知其所以然,

即使孩子年齡比較小,還聽不懂太多的物理、化學知識

這何嘗不是一次「科學啟蒙」呢?

而且,小編相信,

這也會讓你們共同的假期顯得「很特別」

最後,小編給大家推薦10個有趣的、

在家也能做的科學小實驗,

一起和孩子動起來吧~~

實驗一 彈跳的泡泡

實驗材料:水、洗潔精、膠水、吸管、手套

實驗步驟:

1、將水和洗潔精按照3:1的比例配製成混合溶液,用吸管蘸取溶液,即可吹出泡泡,但泡泡較易破

2、將膠水和混合溶液按照1:2的比例混合,此時再用吸管蘸取溶液,吹出泡泡。帶著手套接觸泡泡,此時的泡泡不僅不易破,並且用手接觸後還能彈跳。

解密時刻:步驟1中的泡泡因水分蒸發,易爆,加入膠水後會變得很黏,水分就不容易蒸發,泡泡膜的強度增加,於是就能在我們的手背上蹦跳了。

實驗二 顏色變變變

實驗材料:紫甘藍、熱水、杯子若干、白糖、檸檬、小蘇打、鹼面、白醋

實驗步驟:

1、紫甘藍切絲或切片,放入杯中,加熱水浸泡,10分鐘後,只留下水,將紫甘藍濾去。

2、準備糖水、檸檬水、蘇打水、鹼水、白醋、白開水各一杯。

3、將泡過紫甘藍的水分別倒入糖水、檸檬水、蘇打水、鹼水、白醋和白開水中,這是你就會發現原本無色的液體,全部有了新的顏色,而且顏色還都不一樣哦。

解密時刻:紫甘藍中含有花青素,當它遇到酸鹼性不同的物質時,發生化學反應,於是就改變了顏色,整體來看,遇到酸性的物質顯紅色,遇到鹼性物質顯藍色,在中性液體中顯紫色。

實驗三 自動升高的水

實驗材料:蠟燭、水、碟子、玻璃杯

實驗步驟:

1、在碟子中裝入水。

2、點燃蠟燭,放入碟子中。

3、將玻璃杯扣在蠟燭上。

4、當蠟燭熄滅時,觀察水的運動。

解密時刻:當蠟燭熄滅時,玻璃杯中的水會逐漸上升,上升到一定程度後,停止。因為蠟燭燃燒,消耗了玻璃杯中的氧氣,減少的這部分氧氣被水填充。

實驗四 彩虹糖

實驗材料:水、一包彩虹糖和一個盤子

1.把彩虹糖按不同顏色放到盤子上,糖與糖之間間隔相近,相鄰兩顆顏色不同。

2.向盤中緩緩倒水,沒過彩虹糖一半的高度

3.稍等片刻,彩虹旋渦出現了!

解密時刻:由於彩虹糖的色素和水相融,糖周圍水的密度增大,溶液向周圍密度小的地方擴散,相鄰兩顆糖色素溶於水後密度相似,它們會向盤子中央密度更小的區域擴散,於是形成彩虹漩渦。

實驗五 滴水不漏

實驗道具:瓶子、紗網、牙籤、橡皮筋、水

實驗步驟:

1.往瓶內灌滿水(一定要倒滿)

2.將紗網套在瓶口用橡皮筋扎住

3.將瓶子緩慢地倒轉過來

4.觀察瓶子裡的水有沒有漏出來

解秘時刻:紗布屬於多孔結構,且每個孔直徑非常小,瓶子裡的水在表面張力的作用下,使紗布形成了一個個的「小圓孔形薄膜」,由於大氣壓的作用,水被牢牢託住。我們平時用的雨傘,雖然是用布製作的,但是由於水的表面張力,雨水不能穿過雨傘。

實驗六 彈跳雞蛋

實驗材料:雞蛋、白醋、杯子

實驗步驟:

1、在杯子中倒入白醋。

2、將一個帶殼的生雞蛋放入白醋中。

3、1-2天後,拿出雞蛋,用水衝洗乾淨,觀察雞蛋的變化。(雞蛋外殼已經沒有了,而且蛋清和蛋黃也發生了變化,就像一個彈球一樣,富有彈性)

解密時刻:雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,遇到白醋後,二者發生反應,蛋殼變成了可以溶解的物質,水一衝洗就溶解了。而蛋清中富含蛋白質,遇到酸會發生變性,於是就產生了彈性。

實驗七 拉不開的書

實驗材料:兩本書

實驗步驟:

1、將兩本書的每一頁依次重疊。

2、然後嘗試拉開他們,卻發現怎麼拉都拉不開

解密時刻:物體接觸並有相對運動的趨勢就會產生摩擦力,拉力大於摩擦力或接觸面較光滑時,就能分開兩個物體。當拉力小於摩擦力時,兩個物體就難以分開了。

實驗八 生氣的瓶子

實驗材料:塑料瓶、小蘇打、白醋、氣球

實驗步驟:

1、在塑料瓶中裝入適量白醋。

2、在氣球中裝入小蘇打粉末。

3、將氣球套在塑料瓶口上。

4、提起氣球,讓氣球中的小蘇打粉末進入塑料瓶,觀察現象。(氣球自己變大了)

解密時刻:小蘇打遇到白醋後,產生了二氧化碳氣體,於是氣球就變大了。

實驗九 大蒜髮芽實驗

實驗十九 大蒜髮芽實驗

實驗材料:塑料瓶一個、大蒜一瓣

實驗步驟:

1、把一顆蒜瓣懸掛在一小瓶水中,讓它較尖的一端露出水面。如果蒜瓣太小,無法牢固地嵌在瓶口處,可以在上面插3根牙籤,再把它掛在瓶口,同時,讓蒜瓣的底部進入水中。

2、每天給瓶子裡裝滿新鮮的水,確保蒜瓣留在水中。觀察蒜瓣快速發芽和生根的奇妙過程。

PS:請記住,用生蒜瓣哦!

實驗十 摩擦生電

實驗材料:透明塑料盒、薄紙、梳子(塑料質地)、小段棉線、羊毛、毛皮或尼龍織物碎片

實驗步驟:

1、將薄紙撕成米粒大小的碎片,把一些碎片放入塑料盒

2、用一塊布快速摩擦盒子的頂蓋,觀察盒子中的碎片會怎麼樣?(碎片會吸附到盒子的頂蓋上)

3、試一試用布在梳子上摩擦,拿一根棉線靠近梳子,發生了什麼事情?棉線會不會被吸引到梳子上?

解密時刻:當布與塑料盒摩擦的時候,產生了靜電,帶著靜電的塑料盒頂蓋會吸引碎紙片。

小編最後提醒大家:

在家做實驗一定注意安全哦

心動不如行動

在這一個特別的寒假

希望您和孩子過一個有意義、有收穫的假期

來源 | 綜合自中國數字科技館、數字北京科學中心、合肥市科技館、江蘇科技館、廣東科技館、人民日報、問對教育,轉載請註明來源「人民教育」公眾號

責任編輯 | 李心卓

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