近年來，蘭州安西路小學發展科技體育，通過火箭、飛機模型製作，無人機、遙控賽車操作等，鍛鍊學生動手、動腦能力。圖為老師教學生製作火箭模型。 劉玉桃 攝
中新網蘭州10月27日電 (記者 劉玉桃)在一堆飛機、車輛、建築模型零件中間，杜承軒和兩個同學正在擺弄一個火箭模型，嘗試多次，仍不得要領，一旁的老師便指導他們，杜承軒是蘭州安西路小學一名小學生。
自從三年級，他開始真正接觸高科技體育，在沒有間斷過，剛開始，連一隻紙飛機都疊不好，現在可以自己設計紙飛機，飛得又高又遠。除了紙飛機，平時多做一些建築模型，像樓房、花草、樹木等模型，根據圖紙，自己鑽研，不懂時，上網學習，或者請教老師。
圖為操作遙控汽車比賽。 劉玉桃 攝
杜承軒說，自己遇到最難的，是做一艘航空母艦的模型，從網上購買零件和圖紙，但因為零件細小，工序複雜，至今沒有完成。「拼插模型是個細活，以前因為心急，弄壞模型，現在做事情都很有耐心，動手、動腦能力也有所提高。」
安西路小學科技體育老師李勇表示，科技體育讓學生無需進行身體地對抗，而是通過高科技的器械進行課外製作和鍛鍊，達到強身健體、動手動腦、益智的目的。
安西路小學擁有40多年科技體育發展歷史，早在70年代，學校就根據學生的興趣成立了科技製作興趣小組，幾根小木棒，幾片小木片是他們的全部器材。
如今，學校科技製作項目擴展到了航空航天、車輛、航海、建築模型，定向、業餘無線電、無線電測向、無線電通信等全方位發展，學校連續24年獲得蘭州市紙膜比賽特金獎，省車模比賽多次取得一等獎，多次「飛向北京」全國比賽蘭州賽區第一名。
圖為學生製作的火箭模型。 劉玉桃 攝
2013年，學校成立蘭州市科技創新基地，建立蘭州市李勇科技工作室，有專職體育教師6人，專職科技輔導員1人，兼職科技輔導員6人。學校注重多遠素質培養，營造一種愛科學、學科學、用科學的氛圍。
學校為了保證教學與課外活動的順利開展，提高教練員、輔導員的業務能力，每年分期選派教練員、輔導員參加各種培訓與觀摩，以拓寬思路，開闊眼界，增長見識，加強交流。
老師蔣永芳表示，孩子與生俱來都有一種好奇心，科技創新讓孩子保持這種好奇心，同時，在探索過程中，了解科學知識，體驗其中的快樂，懂得和別人和諧共處，此外，科技理念也會延伸到其他課，影響孩子終身地學習。
安西路小學校長田蘭莉表示，與先進發達地區的學校相比，甘肅省專職的科技輔導老師非常少，在師資力量上相對薄弱，經費保障也比較欠缺，但是我們在科技方面收穫頗多，也有很多創新舉措，今後，我們要取長補短，促進校園科技進一步發展。(完)