浙江理工大學科技與藝術學院:新增應用化學和酒店管理兩個專業

乘風破浪 決勝高考——浙江省高考志願填報暨騰訊·大浙網2020高校《招辦發言人》訪談

浙江理工大學科技與藝術學院招辦主任 趙鵬

主持人：請介紹一下學校的基本情況。

趙老師：浙江理工大學科技與藝術學院是在1999年由浙江理工大學創辦的獨立學院，2006年開始在杭州市餘杭倉前辦學，2017年9月搬遷至杭州灣上虞經濟開發區濱海新城康陽大道58號辦學。校園面積550畝,地處杭州灣南翼，位於上海、杭州、寧波三大城市中心地帶。學院2013年獲得「浙江省大學生科技競賽工作先進集體」；2015年被列為「浙江省加強應用型建設試點本科院校」；2016年藝術與設計實驗教學中心獲批浙江省「十二五」高等學校實驗教學示範中心重點建設項目；2019年，學院順利通過浙江省獨立學院規範設置驗收。

師資隊伍德才兼備。學院擁有一支德才兼備、富有特色、專兼結合的具有較高水平的師資隊伍。現有教職工440人，其中專任教師340人，高級職稱110人，博士學位54人，擁有碩士及以上學位佔比82.93%。近年來榮獲全國師德先進個人1人、德國紅點獎和國際IF產品設計獎2人；入選國家千人計劃1人、浙江省「151人才工程」7人、省高校中青年學科帶頭人4人、省高校青年教師資助計劃15人。

專業設置富有特色。學院以紡織、服裝、藝術設計為特色，理、工、文、藝、經、管、法等多學科協調發展，藝術與理工相結合，為學生成長成才創造了良好環境。學院設有7個系兩個部共30個本科專業，在校生6500餘人，建有9個實驗中心（室），其中藝術與設計實驗教學中心為浙江省本科院校省級實驗教學示範中心。依託浙江理工大學「國家特色專業」而設置的專業有6個，依託浙江理工大學「浙江省重點專業」而設置的專業有7個。

學科競賽碩果纍纍。學院注重學生創新精神與實踐能力的培養，積極開展豐富多彩的校園文化活動，搭建平臺，培養和提高學生的綜合素質，形成了一套較為完善的激勵學習和創新創業的機制。近年來，多人次在國家級、省級競賽中獲獎，2013年獲得「浙江省大學生科技競賽工作先進集體」，其中浙江省大學生攝影競賽、浙江省多媒體作品設計競賽、浙江省高數競賽獲獎成績分別在全省排名第四、第七和第二，均曾位於全省獨立學院之首。

校地合作成效顯著。學院遷建上虞以來，以服務上虞區經濟社會發展為己任，積極開展校地合作、產教融合工作，包括從機構建設、機制創新、「六加一」行動計劃、學科及專業方向調整、服務政府部門決策等多形式全方位加強校地合作工作。通過以「引企入校」工程、實訓基地工程、企業基金工程等作為開放式辦學的主要手段和載體，充分發揮學院自身的優勢，在多個方向與政府及企業開展合作，目前已與中國絲綢博物館、浙江省工業設計研究院、浙江省建築設計研究院、杭州市都錦生實業有限公司、臥龍控股集團有限公司、浙江中鑫建設集團有限公司、浙江華孚色紡有限公司等單位合作建立了70餘個校內外實習基地，努力培養知識、能力、素質協調發展的應用型人才。

主持人：請介紹下學校今年的招生計劃情況以及有哪些變化？

趙老師：2020年我院在浙江、江蘇、福建、安徽、河南、江西、貴州、新疆、廣西、雲南、四川全國11個省（市）招收本科生1458人，總數與去年保持一致。面向浙江省招生1055人，其中普通類655人、藝術類400人。面向省外招生共403人，省外除新疆有個別專項招收文科外，其他省份均招理科。我院今年招生計劃的一個變化是新增了應用化學和酒店管理兩個專業，也是為了與紹興市上虞區經濟發展相融合而設置的。

我院藝術類招生類別為美術類，承認省統考成績，只在浙江省內招生。今年總的招生人數為400人，在省內獨立學院中招生人數是最多的，學院的省級實驗教學示範中心--藝術與設計實驗教學中心為我院的藝術教育提供強有力的教育質量保障！

主持人：學校的辦學方向和特色是什麼？

趙老師：浙江理工大學科技與藝術學院秉承了浙江理工大學的百年辦學經驗，專業設置有良好的學科基礎，以紡織、服裝、藝術設計為特色，辦學20年來，學院立足服務地方經濟社會發展，明確應用型辦學定位，堅持「規範辦學、提升質量、培育特色、塑造品牌」的辦學思路，以「學科競賽+」行動計劃為路徑，凸顯「科技」與「藝術」相融合的核心訴求，培養「實基礎、強能力、突個性、富有社會責任感和創新精神的高素質應用技術型人才」。

主持人：學校的優勢學科、優勢專業有哪些？對於考生在專業選擇方面有哪些建議？

趙老師：現開設的30個專業中，擁有計算機科學與技術和設計學2個省一流學科，藝術與設計為省級重點建設專業，電子信息工程、產品設計、人力資源管理3個為省新興特色專業，依託浙江理工大學國家及省特色專業而設置的專業多達13個。電子信息工程、工商管理、產品設計3個專業還入選了「雙萬計劃」省級一流本科專業建設點。

我在專業選擇方面的建議是：

第一，探索自我，擇己所長。選擇適合自己興趣和性格特點的專業。專業的學習是一個長時間的過程，在一個自己喜歡的領域學習知識，可以發掘自身潛能，是一種幸運和快樂；反之，盲從大流，選擇一個自己不感興趣的領域，學習過程會缺乏動力，學習效果也難以盡如人意。考生可以通過一些心理測評工具了解自己的興趣、性格、價值觀等，從而為專業的選擇提供參考。

第二，專業選擇，冷熱結合。首先，熱門專業競爭激烈。即使僥倖被院校錄取，由於熱門專業裡人才濟濟，若自己實力不是很強，在就業選擇和以後的工作中也很難佔得優。其次「熱門專業」只是相對一個時期有效，我國目前人才市場上緊俏的專業4~7年之後未必依然緊俏。「熱」與「冷」難以預測，是相對的，只有畢業時的實際競爭力才是絕對的。正確的做法應是選擇「熱門專業」而又不忽視「冷門專業」，「冷熱」結合對考生更為有利。

第三，專業內涵，深入了解。目前我國大學本科設有12個學科門類：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。每個學科門類下面設有專業類，專業類下是各個專業，共506個。考生可通過高校的招生簡章和學校招生網上關於專業的介紹了解專業的內涵，有些學校雖然專業名稱相同，但是內涵不同，未來培養和發展方向也有差異。

第四，就業方向，準確認識。高考志願時報考的的專業，可以說是為將來的職業發展做出了第一次選擇。如今出現不少大學生畢業「轉行」的現象，往往是當初選擇專業時了解不夠。在選擇專業時，考生和家長要認真的了解該專業畢業後可以從事什麼工作，可以在哪些行業發展，準確認識專業發展方向。

主持人：學校的專業對考生的單科成績有什麼要求嗎？

趙老師：我院所有專業對考生的單科成績均無要求。

主持人：學校是否允許學生轉專業？具體情況如何？

趙老師：學院有完善的轉專業政策，但是藝術類和普通類之間不能互轉。新生進校後可根據自身條件和需求，從大一第一個學期之後共有4次機會申請轉專業，充分體現以人為本。各系根據自身專業的人才培養方案制定選拔條件，比如機電系和建築系某些專業有高等數學的成績要求，經管系、紡服系有無掛科成績要求等等，學生在通過面試之後就可以成功轉專業。

主持人：學校有哪些國際交流合作項目？

趙老師：學院作為「高校藝術學科師生海外學習計劃」成員院校，制定了《浙江理工大學科技與藝術學院學生考研升學、出國（境）交流獎勵資助辦法》，根據學生出國（境）交流時長而設置標準為7000元/人和3000元/人兩個資助額度檔次。學院積極推進國際化教育，與日本愛知東邦大學、京都大學、西澳大學、義大利羅馬大學、英國巴斯斯巴大學、韓國漢陽大學、馬來西亞伍倫貢大學等多所國外高校開展學分互認和交換生項目，不斷培養具有國際視野和國際競爭力的高素質人才。

主持人：學校畢業生的就業創業情況如何？

趙老師：學院近年來一直有著較高的就業率。錄取到我院的新生都要學習《職業生涯規劃與就業指導》這門必修課程，在課程學習的基礎上明確自己的興趣、性格、氣質、價值觀，然後做好自己的職業生涯規劃，四年中朝著自己的職業目標努力充實自己，畢業時很多學生都能找到一份滿意的工作，近三年平均就業率在95%以上。學院重視大學生創新創業教育，值得一提的是根據浙江省高校畢業生職業發展狀況及人才培養質量調查報告，我院2014屆和2015屆畢業生在畢業三年後的創業率在浙江省所有本科院校中均排名第二。

主持人：學校的獎學金、助學金等政策如何？對貧困學生有哪些補助政策？

趙老師：我院新校區硬體設施提升至一流水平，環境優美，是一個讀書學習的好地方，學院擁有完善的獎助學金體系。我院設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金(分特別困難和一般困難兩類)，獎勵或資助額度分別為12000元、8000元、5000元、4000元(一般困難資助額度為2500元);設有佔專業學生數23%的優秀學生獎學金，其中一、二、三等獎學金額度分別為4000元、2500元、1000元(藝術類為4800元、3000元、1200元)。此外，學院還設有優秀新生獎學金，根據高考成績，結合各科各類實際錄取及報到人數，確定前2%新生獲得優秀新生獎學金，額度為2000元/人，其中前10人獲得特別優秀新生獎學金，額度為5000元。全院各級各類獎學金共計獲獎比例達50%。此外，在貧困生資助方面，貧困學生受資助率達100%。