最近有朋友在問開題報告到底應該怎麼寫，為什麼自己的報告被老師打回來了好幾次，還是一直都不過。
老實說，我從來沒有想過這個問題，因為我當時寫開題報告的時候，總共加起來不超過80小時，也就3天左右的時間寫了一篇開題報告，開題報告提交一個小時左右，老師就給了四連贊的批註回復！
設計背景方向不錯！設計方案很具體！創新和成果很完整！整體報告還不錯！
就是設計背景寫的格式不太對，導師建議我用綜述的格式來寫，所以後面我花了2小時左右修改了下重新提交，第二天導師就回覆審核通過！
因為問過的人不少，我就寫一篇經驗帖，統一解答一下大家的疑惑，希望能夠幫助大家儘快通過。
關於寫開題報告這個過程，我簡單的把它總結為一個煮菜的過程，主要分為4個步驟。
第1：去超市選菜買菜——前期工作準備
第2：把菜重新清理——開始篩選合適的文獻
第3：把菜放到鍋裡去炒——著手寫開題報告
第4：裝盤修飾——修改
大功告成！
01：去超市選菜買菜——前期工作準備
我們炒菜之前肯定要先準備一下食材，寫開題報告，同樣也需要做準備。寫開題報告之前是最重要的就是要把相關文獻找好。
很多學校要求文獻必須是中英文都有的，個人的英文文獻都是在Web of science、谷粉學術裡面找的，中文文獻都是在Cnki，還有萬方資料庫裡找的，據我的經驗，這4個文獻資料庫搞定本科畢業設計論文綽綽有餘，更不用說一篇開題報告了。
為什麼推薦英文文獻查找用Web of science？當然是因為它的範圍廣！質量高！方便查詢！裡面的每一篇文獻你都可以看到它的影響因子以及分區，這是衡量一篇文獻含金量的標準之一。一般來說，一區影響因子越高的文獻所代表的含金量越高，可以傾向於多選擇這部分文獻。
知道了去哪找，有部分同學反應（學生黨很窮.....）不知道怎麼下載，提示沒有下載權限，這段時間又待在家裡，那有沒有什麼方法可以方便快捷地查找並下載自己所需要的中英文文獻呢？
針對這個問題，這裡說下幾個比較可行的解決方法：
①學術寶
學術寶帳號註冊之後在首頁會有免費的試用碼。不過免費的試用碼只能用3天，一個註冊帳號只能選擇一個資料庫的試用碼，如果你對自己的檢索能力很自信的話，可以試試這個方法，通過試用碼在裡面的資料庫入口可以直接登錄、下載文獻。（有同學反映Web of science無法正常登錄檢索，也可以直接在這裡免註冊登錄，不過由於是國外網站，可能數據傳輸會比較慢）
②中國國家數字圖書館、各個地方下屬的數字圖書館，比如浙江圖書館
這幾個資料庫主要針對中文文獻檢索下載問題，一般來說夠用了。全部是免費註冊使用，有點類似 機構登錄的意思，註冊後可以檢索，可以下載文獻，就是偶爾會顯示訪問量過大，可以等一會重新試試，也可以退出再登錄。這幾個資料庫裡面的搜索也做得不錯，尤其是中國國家數字圖書館的文津檢索，地方資料庫的聚搜索，可以一鍵檢索多個資料庫，實現垮庫搜索，不像知網或者萬方，只檢索本資料庫的內容。
③某寶和別人共享（買）一個帳號
如果你不想用上面的方法，或者覺得自己用的時間比較長的話，可以在某寶和別人共享（買）一個帳號不管是Web of science,還是知網、萬方 ，網上基本都有，這個大家自己斟酌使用。
這裡再分享2個小技巧：
DOI下載英文文獻。如果在Web of science,裡面找到了合適的英文文獻但是無法下載，可以將文獻的DOI序列號複製到sci hub裡面進行下載，目前Web of science,裡面找的文獻沒有無法下載的~
另外，在下載文獻的時候把命名工作做好，可以大大節省後面的時間
比如我的英文文獻下載時的命名是這樣的
*區+*IF指數+《英文文獻的中文名字》+文獻類型（主要是針對碩士論文和綜述，普通文獻可以不用標記）+發布年限
示例：1區10.23《文獻怎麼找》綜述2020
我的中文文獻命名是這樣的
*IF指數《文獻的名字》+文獻類型（主要是針對碩士論文和綜述，普通文獻可以不用標記）+文獻作者+發布年限
這樣用到文獻時一目了然，不用浪費多餘的時間~
準備時間分配推薦：24小時以內
02：把菜重新清理——開始篩選合適的文獻、做筆記
在前面的步驟裡，我們知道了去哪找，怎麼找文獻，並且已經找到了大致符合要求的文獻，約50-60篇就夠了，中英比例2:1左右。找這麼多文獻不是瞎找的，一篇好的報告，一篇好的論文是建立在足夠多的文獻基礎上的，而且在第2步仔細閱讀後還會砍掉一部分水分很高的文獻，因此第一次查閱時文獻數量要控制好。
接下來就是開始閱讀文獻。
閱讀文獻也是有技巧的，不是要你通篇全閱讀，不然花的時間海了去了。閱讀的時候要注意帶著問題去閱讀，讀哪裡？概述，目錄，結果與討論。在閱讀的過程中要帶著為什麼這樣做，步驟是怎麼樣，結果是怎麼樣，還有哪些補充改進的地方，帶著這些問題去看文獻，並做好筆記。這裡推薦兩個軟體：CAJViewer+悅書PDF。
我們下載的文獻格式多為caj或者PDF格式，CAJViewer是知網讀文獻的重要法器，兩種文獻基本都可以打開，偶爾遇到1、2篇打不開的PDF，或者是顯示無法編輯的PDF可以試試悅書PDF。
我一般是優先CAJViewer打開，遇到合適的直接在文獻中高亮或者下劃線。這是因為CAJViewer有一個Mark集合，點開可以看到自己做的筆記，很方便。有時候遇上有編輯權限的文獻，仍然可以在悅書PDF上高亮顯示。實在不行就不用這篇文獻.......當然你也可以用OCR識別，自己新建一個文檔複製過去。
以上是針對中文文獻的閱讀方法。有同學反映閱讀英文文獻很麻煩，有困難，以下是針對英文文獻的閱讀方法。首先聲明我自己的英文水平也不高，但用這個方法直接閱讀英文文獻也很歡快，所以大家不用擔心~
在前面的步驟過程中，我們的文獻基本都是下好的文獻，通過sci hub 下載的都是PDF格式，這時候很多同學就抱怨說PDF格式閱讀太費力，還要複製粘貼或者上傳翻譯好了才讀，翻譯效果還不好。
當你發現自己在做大量重複無用的勞動時，你應該警惕自己的方法是不是過時了。你可以沒有工具，但你要有工具思維。
這裡分享下我個人的做法，如果是普通的英文網頁瀏覽，網頁翻譯插件+個人理解就可以輕鬆解決。如果是閱讀英文PDF文獻，個人用的是沙拉查詞插件，去官網找就有說明。這個插件的好處就是依託瀏覽器直接在PDF上查詞翻譯，而且，有學術模式可供選擇，這意味著裡面的專業名詞是跟資料庫相連接的，可以大大提升翻譯準確性以及效率。
另外雖然在這樣的閱讀情況下PDF文件無法實現編輯，但是在沙拉查詞的翻譯框中文本是可以複製的，看到有用的摘出來就行。
到這裡，我們的文獻閱讀，筆記部分就已經做好了!
閱讀文獻時間分配推薦：24小時以內
03：把菜放到鍋裡去炒——著手寫開題報告
如果前面我們的工作做得很充分的話，那麼第3步就會輕鬆很多。
現在就開始正式寫開題報告啦！按照本人以及各位同學寫報告的經驗，最重要的一點就是按導師要求來！
一般來說，每個同學都會有一個任務書，跟著上面的標準來做，起碼過是沒問題的。
不過萬變不離其宗，開題報告中主要有三個部分，研究背景，研究方案，創新與結預期結果是非常重要的。很多同學的開題報告總是審核不過，一個重要原因是理解不清楚，自己表述不清楚。簡單地說就是你題目看不清，答非所問，自然審核不過。
先說下研究背景研究背景就是此刻你要做這個報告的研究背景。首先簡單介紹下所做的產品屬性，物理，化學性質，功能用途，市場需求，這部分怎麼知道？答案在之前查找的文獻裡。接著要寫清楚為什麼要做這個報告，現在做這個主題的時代背景如何，也就是別人對於你要做的這個課題做過哪些相關的研究，研究結果如何。這些答案去哪找？直接在知網官方（不需要登錄）進行關鍵詞檢索，然後根據檢索結果看近幾年的相關研究領域分布，活躍度等等，把為什麼，是什麼，結果和不足概述下就可以了。最後再總結一下你這做開題報告打算從哪一方面入手，不用很具體，這部分大約400字左右。
接下來寫研究方案在很多同學給我的反饋當中，研究方案是修改最多的，也是最容易出錯的。在整個開題報告中，設計方案是重中之中，個人認為這個研究方案就是把你是怎麼做出這個方案的前因後果給寫出來，讓導師明白你的思路這樣就可以了。如果你還是沒有思路的話，可以參考下面的提綱：
①前期的準備
所謂前期準備就是根據學校/導師要求進行前面的閱讀文獻，了解基礎背景這些客套話，不需要寫很多100-200字都可以。
②設計的要求
設計要求存在的意義就是表明你的做法是按照規則來的，不是自己瞎弄，表示自己清楚遊戲規則。這部分去哪找？下發的或者已經通過的任務書裡查找。
③設計的路線/方案
這部分是設計方案中的重中之重，其中最重要的就是給出一個合理可行的方案。一般情況都是在原有的基礎上進行改進，也就是在原有的基礎路線上進行改進。不要想著自己憑空捏造，要清楚自己的水平......那這部分要怎麼寫呢？其實前面已經說了，具體操作就是在前面的文獻基礎上進行各個先進步驟的剪切粘貼，合成一條新的路線。
這裡需要注意的是不要直接就丟一條設計路線給導師，你要有解釋讓老師看得懂。也就是說清楚你為什麼選這個路線，為什麼要在這裡進行改動，這樣做的好處是什麼，最後達到什麼目的。一般來說改動比較少的話數字在500+。（創新點在3+以上的數字多在800+）
④設計方案的可行性研究
設計方案的可行性研究就是嚮導師說明你這個設計路線/方案到底可不可行，講清楚為什麼可行。具體怎麼寫？簡單來說就是把你所找到的文獻裡面的證據呈現給老師看。可以簡要概述支撐文獻當中的內容，結合設計目的講下為什麼要這樣設計，然後附上文獻名稱。這個時候文獻命名就顯得很重要了，導師都是身經百戰的，看到你的文獻命名基本就懂了~
⑤不足之處
這一點我覺得挺好理解的，就比如你看到一個人，如果那人十全十美的話，你會覺得這個人特別假，設計路線方案也是一樣的，你把這個過程寫得天花亂墜，說得非常好，那麼很容易給人一種很假的感覺，要有一點缺陷，讓別人覺得這是符合常理的。
當然主要還是表示學術設計的嚴謹，這是你自己設計的，沒有經過實驗驗證那都是虛的，肯定還有很多不足之處。萬一以後人家追查起來也不慌。那這個不足之處在哪找呢？仍然是從別人的創新改進的那些步驟裡面找，尤其是後面的結果討論部分，基本都會提到，所以你也不用擔心。最後再說一句萬能結尾：因為**原因，本設計可能還會存在各種不足之處之類的，來表示你報告的嚴謹。畢竟你不可能把所有問題都看完。字數300左右不必寫很多。
最後是創新和預期成果
①創新
這部分簡要說下你在哪部分創新就行，沒必要寫很多字，200以內基本可以了。
②預期成果
我看過部分同學的報告，這部分寫得很虛，就是學到什麼知識之類的，但導師不想看到這些，你要重點寫那些看得見的，比如說紙質報告，電子報告，圖紙等等，這才是老師最想看到的。當然，在措辭上儘量體現自己按要求來，這樣比較容易通過審核。
這部分建議用時24小時以內。
04：裝盤修飾——修改
到這裡，開題報告的重點部分就已經做得差不多了。最後這一步就是把你的信息整理打包好，該附上文件附文件，該畫圖畫圖，文獻該打包打包，最後系統提交。
當然，也可以提前給導師在微信或者QQ裡先過一遍，沒什麼大問題呢，再提交。如果導師提出修改意見，也不要慌，寫報告一次性過的很少很少。
總的來說要快速完成一篇不錯的報告，必須要有足夠的閱讀量，然後進行有效閱讀，抓取有效信息，最後按照老師的要求來修改，基本上就過審是沒問題的。
這部分能不用改自然是最好了，建議用時3小時以內。
祝你能儘快通過報告！
後續如果大家還有什麼別的問題的話，根據大家需要酌情分享~私信「開題報告」送以上工具小錦囊哦~