在整個學習生涯中，在數學面前我都是屢屢碰壁。終於生了孩子，他也上了小學一年級，我認為終於是我找回數學自信的機會。我滿心地期待著孩子看著我滿眼崇拜的眼神，仿佛看到了數學界的「大神」，但卻被現實狠狠地打了臉，我本以為小學一年級的數學題應該是下圖這種。
可事實並非如此！如果你也像我如此無知，認為小學數學一年級的數學題很簡單，那就看看下面這4道題，著實難住了不少家長，看完你以後，你可能會懷疑自己的智商，可能會懷疑自己曾經上的是不是假小學。
第1道題
是一道很有趣的連線題，請問有多少家長是在實操的情況下才解出的答案，如果不用手比劃，只用腦子想你真能準確寫出答案嗎？
第2道題
下圖的問題是數一數這個圖形中有多少個角？你可能覺得，2個三角形嗎，就應該是6個角，下面的答案寫錯了，但事實卻是正確答案確實是10個，因為還有2個外角和2個平角，家長要注意審題啊！
第3道題
下圖是讓孩子根據給出的等式，推論出圖形等於幾。我的第一反應是列方程，我還在那設X和Y呢，但我忽略了這是小學一年級的題啊，方程要等到5年級才可能學到一元一次方程，我們那個年代初中才學。請問不藉助方程你怎麼解出來呢？
我可以告訴大家答案，正方形等於2，三角形等於3，五角星等於8，你可以在留言區留下你的解題思路。
第4道題
按道理來說，邏輯推理的題應該是在小學3年級才開始學的，但是下圖的題確實出現在了小學一年級的數學練習冊中，這題不經過思考，也是不能一下子答出準確答案的。
那麼問題來了，作為一個成年人，你能答對幾道呢？那你認為這些題出的就是難為孩子來的嗎？我並不這樣認為，如今的教育改革，已經不同於我們那個時代，孩子一年級的時候只是一道道做算術題、一遍遍背公式就可以了，很多數學題考驗的其實是數學思維。
試問一下，如果面對這樣的試卷，孩子雖然提前上了幼小銜接班，但不過是一遍遍的刷題，在學習數學的過程中又怎麼可能取得好的成績呢？所以我認為數學思維，仿佛數學這個武俠世界裡的任督二脈，打通以後才可能打遍天下無敵手。
對我來說，研究的樂趣在於用數學的方法解構現實世界中遇到的問題，並解決它們。——數學家FrankKelly
說到底數學思維是運用數學知識解決生活中的問題，比如發射衛星、設置導航系統、預測天氣、電腦程式等等。數學思維力包括邏輯思維、形象思維、空間抽象思維、應用思維等等。所以說家長如果真想要在孩子上小學前，給數學打好基礎，幫助孩子建立數學思維很重要。
說實話對於我們這種數學不太擅長的家長來說，自己都缺乏數學思維想要啟蒙孩子，最多的就是哪個數字卡天天教孩子背，我建議可以藉助一些數學思維啟蒙的書籍，而不是算術的練習冊，幫助孩子開啟數學之旅，比如我家孩子比較喜歡的一套書，引進於德國的《德國好奇狗陪你學 數學啟蒙遊戲》。
這是一套針對3-9歲兒童的數學啟蒙遊戲書，也就是小學三年級前都能看！德國孩子在幼兒園階段是禁止學文化課知識，但卻非常注重數學思維的培養，所以別看他們小時候不學，算術能力不強，但數學家真不少！玩這套書的過程中，孩子能提升記憶力、邏輯思維能力、歸納演算能力、空間想像能力、運算能力。
孩子還可以了解數字概念、認知圖形、學會分類歸納，可以說包括了數學思維和數學概念的方方面面。這是德國孩子人手一冊的數學啟蒙書，在歐洲暢銷了30年，13冊書裡面500個數學啟蒙遊戲，讓孩子天天玩也不膩。
我個人也不太建議家長給孩子報幼小銜接班，很多這種班讓孩子練的就是算術能力，但小學數學要學習的知識包括集合和分類、計數、數符號、模式、測量、圖形、數運算、空間關係、量的比較。這只是9大知識板塊，裡面還有很多細小的分支。
建議家長提前用遊戲的方式，讓學齡前的孩子有所了解。針對3-6歲的孩子，我個人比較喜歡《玩出來的學霸》這套書，這是一套親子家庭遊戲攻略，父母陪著孩子玩，做手工、玩數學思維遊戲，幫助孩子學會數學知識，建立數學思維。而且這套書涵蓋了前面所講的9大必學知識。
通過140個親子遊戲和140個思維遊戲輕鬆實現幼小銜接。這套書是由學前數學教育專家、浙江大學幼兒園園長、也是幼教的明星教師的團隊精心打造。她與團隊在幼兒數學教育研究，已經獲得了多項國家級獎項。所以看這套書，不僅省下了幼小銜接班的錢，還更有作用！