原標題：專家指導 用心籌謀——記雙流區協和實驗小學召開教師信息技術應用能力提升工程2.0研討會
四川行知教育網訊：2021年1月6日，學校有幸邀請到雙流教育技術裝備管理中心的艾守倫老師和徐豔老師對教師信息技術應用能力提升工程2.0校本研究方案和學校省級課題《小學教師信息技術應用能力提升2.0校本培訓策略研究》進行指導。學校校長夏雪梅、副校長劉勇、教務處主任黃軍、教師發展中心主任樊小娟和學校省級課題組全體成員一起參加了本次研討會。
夏校長在歡迎詞中這樣說："以課題為抓手，專家思想為引領，'兩條腿走路'踏實開展好教師的信息技術能力提升。"夏校長不僅對省級課題的申報成功給予課題組成員工作的肯定，而且要求課題組成員根據省級課題結合學校整校推進信息技術2.0實施方案，提出自己的建議和意見。
譚皓月老師分享了自己對相關文件的解讀和整校推進的實施方案的認識。王婷老師分享到"智慧學習環境"下，教師如何選擇"微能力點"，王老師建議要達到"教學評一致性"，應該選擇"跨學科學習活動設計""創新解決問頭的方法"和"應用數據分析模型"這樣的三個微能力點。
針對學校的困惑，專家艾老師和徐老師給出這樣的指導：首先是學習環境的鑑定，其次是微能力點的選擇。根據現有的學習環境，可以選擇混合式學習環境+智慧學習環境，或者多媒體環境+混合式學習環境+智慧學習環境。再根據不同學科不同年級，教師的不同年齡等，以學科為單位和以年級組為單位選擇適合的微能力點，切實提升教師個人的信息技術應用能力。
劉校長提到"擁抱新技術，獲得幸福感"，教師要懂得在國家政策下，時代的變革中，努力增強自己的專業技術核心競爭力！最後，樊主任結合省級課題的研究就整校推進策略實施進行了解析，今後將結合線上線下的學習和培訓，利用教研組開展符合學校"教育近人，怡心生長"辦學理念的教研活動，並利用信息化全面革新學校"五學"課堂教學模式。
不忘初心，砥礪前行，相信學校一定能藉助教師信息技術應用能力提升工程2.0和學校的省級課題《小學教師信息技術應用能力提升2.0校本培訓策略研究》，抓住智慧校園這個契機，爭做在信息技術深度融合教學中的領跑者和受益者。
編輯：伊佳
責編：付藝薇
來源：雙流區協和實驗小學