北大教授劉豐:生命中唯一重要的是提升你的維度

2020-12-06 騰訊網

文章來源:身心靈(ID:shenxinlingdao)

生命中最重要的事情就是提升我們的維度。每多一個維度,就能看到無窮多倍的美。

前鳳凰衛視主持人梁冬帶來的《生命》訪談節目中,北大教授劉豐把量子力學等前沿科學,與中國傳統哲學、佛教理論等融為一爐,提出:

生命中最重要的事情就是提升我們的維度。每多一個維度,就能看到無窮多倍的美。

「天外有天」是真的,時空穿越也是有可能的……

看完這支視頻,只想說,簡直腦洞大開,刷新了整個人生觀、世界觀、價值觀、宗教觀……

視頻時長近15min,建議WiFi下觀看

劉豐教授語錄

01

看待世界的維度不同,你的認知度和自由度就不同,也就是說,生命的自由來自於意識維度的提升。

02

一維是一條線,我怎麼打扮它都不美。二維是一個面我可以畫一個很美的圖畫。我們人對二維的美感比對一維美無窮多倍。再美的畫我都不如把它變成立體的。我們對三維的美感比對二維又美無窮多倍。

所以得出一個很簡單的結論:每多一維就會多出無窮多倍的美感。

03

人生的根本意義在於提升意識能量的自由度,也就是提升維度。

04

我問過很多成功的人,「你人生中最重要的那幾個決策的依據是什麼?」

我得到的回答出奇地一致:直覺。

直覺是什麼呢?直覺是來自於高維的信息,我們人類所有的發明來自於靈感,靈感是來自高維的信息。

05

我們突破三維認知只有一個功能,告訴我們這個宇宙的無限性。所以當你突破三維到達四維之後,之後的中間的維度其實全都是沒有意義的,當我們執著在任何中間維度的時候,就障礙了你進入更高的維度。

所以我們沒有必要糾結五維、六維……是什麼樣子。只要你有去想得到中間某一個層次維度的時候,你就被這個維度所限制,這就叫走火入魔。

06

當你專注於一點的時候,你也可以進入這種無限的空間狀態,所以不需執著在中間任何一個維度上。

07

眾生皆有如來德相。其大無外,其小無內,它無漏地將所有宇宙信息包含在裡面。

08

如果一個人把生命中所有的當下都用來轉念、提升,那他很有可能會生活在一種全然的喜悅生命狀態。所以佛教中的修行,不是修未來、修前世,修的全是當下。

如孝法師談生命維度的提升

我們處在一個矛盾的時代,學習的目的是給生命匹配一種更柔軟、創傷更小的思想或人生的看法,讓人生少一些狹隘,多一些選擇。

生命要著眼於未來,積極布局,看到更廣闊的完整的生命,這是尋求智慧必不可少的人生規劃。

當我們帶著覺知進行生命多維的思考時,便超越了平面思維的相對。我們因為不了解真理,會一葉障目活在自我的世界裡。所以不要在自我的層面推行自我的價值觀,這樣的信息宇宙不會接納,宇宙會反彈,會懲罰。

真正的人生戰略是以宇宙為核心,以生機和光明為內涵,去除最大的陷阱——對感受的執著。我們寶貴的人生經歷了紛紛擾擾之後,才有可能取得終級的成就。

圖片來源網絡

相關焦點

  • 北大教授劉豐老師說,自由,來自維度的提升
    北大教授劉豐老師說:「自由,來自維度的提升。」這個維度,就是思想境界,就是心靈所能到達的高度。在我們末知的空間,三維、四維、五維,可以一直向上疊加,而心靈也可以如是發展,向上抵達某個層次,體會到不一樣的廣闊風景。
  • 劉豐—提高生命維度第三輯:時間其實是個假象 震撼視頻推薦!
    梁冬:大家好,歡迎收看生命這個節目。生命是一個很奇妙的狀態,劉峰老師反覆跟我們講,生命其實是一個多維態的事物成像。對於一個活生生的活在現實社會中的人,我們覺得,我坐在這裡就是這裡,我過了一秒就是一秒。但是有另外一種生命體驗,是可以讓我們瞬間穿越這一切的,這個狀態是什麼呢?這個狀態就是我們在夢裡的時候。劉豐:什麼是夢?夢是醒來的一瞬間帶來的高維信息。
  • 原創| 提升思維維度:時間是生命的維度,思想是生命的維度!
    梁冬主持的節目《覺著》和各個領域最頂級的人探討什麼是生命!我以為這是目前為止我看到的最頂級的訪談節目,內容探討的非常深入,而且言之有物。思維維度越低,自由度越低。一個魚缸裡面有一條魚,你用和魚平行的視角去觀察,只能看到魚的一面,甚至你會以為這個魚缸裡面有兩條魚,但是,如果你站在魚缸的最頂端看,才知道魚只有一條,因為我們站的視角,高度不一樣,我們看到的世界也不一樣,在低緯度觀察,我們看到的不過是世界的一面,但是卻以為是世界的全部,我想偏見就是這麼產生的。《逍遙遊》裡面說:「朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋。」大概就是這個道理。
  • 劉豐《開啟你的高維智慧》宇宙至簡原理
    劉豐且唯一共性是正弦波。 三、空間能量關係 維度是能量波最重要的屬性
  • 美國教授:當前最重要的是,把北大清華浙大從「三流」提升為「二流...
    臺灣的臺大,大陸的北大、清華、與浙大,被分到三流,是讓人非常氣憤與不服的。臺大、北大、清華、浙大的學生素質絕對的超過我任教的杜蘭大學。臺大、北大、清華、浙大的老師的「腦素質」也不遜於杜蘭大學的老師。為什麼杜蘭可以在一流大學中吊個尾巴,而我們的北大、清華被列入三流呢?因素很多,最重要的是,杜蘭是美國的私立大學,北大、清華、浙大是中國的國立大學。
  • 提升維度的意義
    )生命中最重要的事情就是提升我們的維度。看待世界的維度不同,你的認知度和自由度就不同,也就是說,生命的自由來自於意識維度的提升。什麼是維度?零維,是一個點。一維,是一條線。二維,是一個面。三維,是立體的。人類是三維生物,活在四維空間裡。四維比三維多一維,它就是時間!
  • 北大教授魏坤琳回答:專業重要還是學校重要?給你更想要的回答!
    2020年的全國高考已經過去數日之久,再過幾天各個省份的成績相繼公布,當成績下發之後,小夥伴們就要陷入報志願的困境之中,小編今天就要和大家分享北大教授魏坤琳對專業和學校的看法。首先,我們先簡單的了解一下魏坤琳教授。
  • 劉豐老師:當下時空中最重要的任務是什麼?
    所以,這個時空最重要的是每一個個體迅速地開始自我覺察,開始提升自己內在的意識能量的自由度,這是每一個生命在這個當下最重要的任務。當你超越的時候,一切現實呈現的相,是由你的內在直接投影出來的,你並不會失去什麼,而你得到的,是內在無限的自由。
  • 劉豐老師:量子技術的應用與啟示
    所以量子技術在臨界態上,有非常重要的作用。中醫給了量子技術無窮無盡的拓展空間,量子技術未來的研究和發展,會借中醫和道醫,獲得巨大的發展空間跟機會的。因為我們的老祖宗從三維到N維(N趨於無窮大),全部給你演繹到了,全部都有。你想在三維空間呈現東西,那太容易了,這裡面會有無窮無盡新的方法、技術。
  • 絕對讓你腦洞大開:利用空間維度提升人生
    而在更高維度的空間,時間也是多維的,就像我們在空間中穿越,在時間中也是可以回到過去,跳進未來的。像好萊塢的電影《回到未來》、《原始碼》、《時間旅行者的妻子》,都涉及到時間多維的話題。無維,只是一個點,沒有美感。一維,只是一條線,未免單調。二維,是一個平面,可以畫畫拍照寫作,美感呈現。
  • 成都文殊院座元智海法師與北大師生暢談「生命傳播」
    文殊院座元智海大和尚在主題發言中說:文殊院是我們的心靈家園,心靈家園不是某一個生命或某一些生命的心靈家園,而是所有生命的心靈家園。佛陀最初出家的原因,就是因為看到了生命的局限性,要如何去突破生老病死的局限,當他參訪了印度所有的文化傳播形態,便明白生命要突破局限便要入得實相。這個實相它不屬於任何教派,而是屬於我們生命的本身所有。
  • 劉豐老師說Keshe科技
    按播放鍵收聽☝劉豐老師說:Keshe的這個科技實際只是向我們證明了一件事情
  • 劉豐:從科學角度談辟穀
    就是當我們的現實中,我們最長堅持的認知和我們要訓練系統的那個觀點能夠一致或者它們不矛盾的時候,也就是我們不懷疑我們在用到的這些傳統的各種方法的時候,我們毫不懷疑的時候效果會事半功倍。如果你在這個過程中你只要起一點點的懷疑,你只要一點點的評判,效果馬上打折。所以,這個理論幫助我在不同的法門,不同的修煉裡邊能夠為法門的這個邏輯體系,用科學解讀迅速打通。
  • 世界有10個維度,看看你在第幾層
    鳳凰衛視主持人梁冬帶來的《生命》訪談節目,北大教授劉豐把量子力學、中國傳統哲學、佛教理論等融為一爐,解釋生命的維度!
  • 北大教授之風骨
    知道他是因為他曾是北京大學教授,北大生命科學院院長,擁有伯樂一樣的眼睛,他「發現」了中國的諾爾貝獲得者,推動了我國醫學事業走向世界,讓世界人民知道我國科學家為人類做出的巨大貢獻。2011年在屠呦呦還默默無名時,他就已經注意到她了。並在自己的博客,首先刊登對屠呦呦從中藥中,發現化學分子的成就,其後他在《中國科學》發表文章,稱屠呦呦的工作為中藥的科學研究豐碑。
  • 這位北大教授是才華橫溢的攝影家,更是打破學科邊界的帥氣科學家
    而現在,黃巖誼及其團隊把它運用到了DNA測序中。本期讓我們走近北京大學化學學院教授,北京未來基因診斷高精尖創新中心研究員、副主任,北京大學生物醫學前沿創新中心研究員,北京大學—清華大學生命科學聯合中心研究員 黃巖誼教授。
  • 北大教授:有出息的孩子,往往都有共同特徵,與智商無關
    如果大家有這樣的想法,其實一位北大教授的話給了我們一些答案。在北大教授指出:評價一個孩子長大後能否有出息,可以從多維度來進行判斷,這類的孩子大多還有4個特質,能夠佔1個也很不錯。北大教授的觀點1、愛閱讀、愛思考「如果過了若干年,你半夜醒來發現你很久沒有讀書了,而且你沒有什麼負罪感的話,那麼說明你已經墮落了。
  • 北大教授:「精緻的利己主義者」,北大數學天才重返美國是利己?
    有一位前北京大學教授,憑藉通俗易懂的講解,容易引起學生的共鳴,從而被北大的學生評為「最受歡迎十大教師」之一;曾經多次大膽批判當今社會的教育問題,被從而被外界的人所熟知,被認為是當代中國批判知識分子的標誌性人物。錢理群教授曾經在一次公開演講中,當眾指出了如今教育界的一些不好的現象,直接而大膽。