來源：蘭州晨報 2008-06-26 11:07 編輯：肖剛
本報今日刊登10篇高考優秀作文以饗讀者——童心童趣，感染力的勝利
我是一隻剛孵化的海龜，我要去海邊偵查，看看那裡有沒有我們的天敵。
以前，我同我的兄弟姐妹們被母親包在那裡，整天睡在暖暖的沙灘裡，接受著陽光的沐浴，記得母親離開我們時，她囑咐我等我長成後，從那裡孵化出來後，要爬到海邊看看是否有我們的天敵老鷹存在，若有老鷹，我就得回來，告訴其他的海龜，躲避危險，若沒有，我就不用回去。那時，其他的海龜都會到海邊。
今天，我終於要出發了，去完成我神聖的使命。
我們海龜是綠色的，爬在黃燦燦的海灘很容易被那兇殘的老鷹發現，所以，我必須謹慎。
我小心地爬著，謹慎地觀察著，因為，我的行動關係著我們整個民族的生存問題。
一路上，陽光輕撫著我，海風吹著一排排浪花跳躍。快到海邊了，突然，一隻兇猛的老鷹急速衝下來，我慌忙逃竄。卻發現它不見了。我抬頭一看，原來是一個長兩隻腳的直立行走的動物趕走了老鷹。我隱隱約約記得母親曾告訴我，這種動物叫人。
老鷹走了，危險過去了。我以為老鷹不再來。我順利地到達了海邊。啊！大海真美。一望無際的藍色，一排排可愛的浪花，還有陣陣海鷗的鳴叫，這一切看起來那麼和諧。
這時，我的兄弟姐妹們開始行動了，他們爭先恐後的爬過來了。我浮在海裡等待著他們。然而，那隻兇殘的老鷹又一次俯衝而下，衝向我的兄弟姐妹，我大聲呼救，想讓幫我渡過難關的人再次趕走老鷹。可我看不到他，只看到一串伸向遠方的腳印。
我失望了，當我將目光再次投向我的兄弟姐妹時，我閉上了雙眼，我無法相信眼前的一切。鋪天蓋地的老鷹撲向了他們。老鷹們張開血盆大口，撕扯著他們幼嫩的身體，沙灘上橫七豎八的躺著我的兄弟姐妹們的屍體，我看到了他們無助的眼神，聽到他們的呼救聲，我卻隻身藏在海水裡，我沒有辦法。
當我再次睜開雙眼時，沙灘已恢復平靜，兇殘的老鷹已走，留下的只是我兄弟姐妹們的屍體。看著他們死不瞑目的雙眼，我讀出了怨恨，我知道他們在怨恨我……
蒼茫的沙灘上，我孤獨站在那裡，心裡充滿了悔恨，我恨那個人，恨他幫我趕走了兇殘的鷹，讓我傳錯了信息，我也恨那一隻只鷹，他們對我的兄弟姐妹進行這麼殘絕的屠殺，我最恨的還是我自己，為什麼那麼笨……
太陽漸漸西沉了，海水慢慢上來，衝洗著沙灘，我知道，明天，這個世界依舊……
評析：
該篇文章構思比較奇特。採用擬人化第一人稱的寫法，將作文材料改寫成一篇生動的記敘文。記敘類文章要想打動閱卷者，憑藉的不是敘述，而是描寫。這篇文章的描寫可謂獨具匠心，不但有景物描寫、場面描寫，還有心理描寫。難能可貴的是，完全出自小海龜的口吻，用詞準確，刻畫細膩，感染力強，展示了考生所具備的一定文學潛質。