很多學校在新生入學前，都會組織考試，其目的不僅僅是要考察學生的學習水平，更是學校進行分班的依據。通常來講，重點班的學生學習更好，是學校的成績擔當，也是學校升學率的保障，會很受學校的重視，因此，大多數家長都希望自家孩子可以進入重點班學習，今天就和大家具體聊聊高中重點班和普通班的4大區別。
第一，受重視程度不同
重點班的學生，肩負著學校升學率的重任，甚至影響著學校的排名，無論是校領導還是任課老師，都會把重點班放在第一位考慮，非常重視重點班學生的學習情況，因此，重點班更容易獲得好的教育資源和福利，對學生的學習會有很大幫助，而普通班的受重視程度相比之下就弱一些，比如師資力量、競賽機會等等。
第二，學生學習基礎不同
重點班就是由一些學習名列前茅的學生組成的，可以說是優中選優，他們對基礎知識的掌握比較牢固，學習態度也更認真，而普通班的成績肯定不如重點班，大多數學生的成績都處在中等水平，基礎知識不夠紮實，還需進一步提高深化。
第三，老師教學方式不同
重點班的學生不僅基礎好，而且思維活躍，在接受新知識時，可以很快領悟和吸收，學習能力很強，因此，老師在講課時多以啟發為主，還會有很多拓展知識，鍛鍊他們舉一反三的能力，講課進度也比較快。而普通班的學生，學習水平參差不齊，講課內容大多是書本上的，但是難免會有跟不上的同學，為了不落下一個學生，老師講授知識點時要顧及所有同學，所以講課的速度自然而然也會慢下來，會更注重他們對知識點的理解和掌握。
第四，學習環境不同
正所謂潛移默化，耳濡目染，不同的學習環境會產生不同的影響，一個好的學習環境更能刺激學生的學習動力，比如在重點班，學生的自主學習意識還算比較強的，學習目標也比較明確，而且彼此實力旗鼓相當，他們都是在競爭中學習進步的，如果稍一鬆懈，就會被後邊的同學趕超，所以只有努力學習才不被「淘汰」。但是在普通班學習壓力小，學習氛圍也相對輕鬆，學生們的學習大多是被動的，如果老師沒有及時督促的話，很容易放縱自己，因此在重點班學習，學習環境好，成績自然也不會差。