近日，一則「鼠婦，你準備好了嗎？昆明9萬爸媽都在找你」登上了新浪熱門榜。
鼠婦原來，雲南昆明多所中學由於生物課教材內有一節探究實驗，所以老師要求學生收集鼠婦做實驗，隨後，家長和學生中掀起了一股找蟲熱潮。於是，網友調侃鼠婦有了新天敵。
每人10隻，約90萬隻鼠婦將被集中捕捉
據報導，「今年昆明初一新生有9萬多名，每人至少交10隻鼠婦，約90萬隻鼠婦將被集中捉捕，小蟲子將面臨一場突如其來的浩劫。」
9萬初一學生，每人10隻一瞬間，家長和孩子掀起了一場抓鼠婦的熱潮，花園裡的磚頭下、牆角的石塊下、花鳥市場、淘寶網……到處都是彎著腰低著頭找蟲子的。
據都市網記者報導，昆明多所中學要求初一學生帶鼠婦數量不一，其中昆明理工大學附屬中學要求每人帶10隻，雲南大學附屬中學為每人10—20隻，昆明長城中學新城校區為每人20隻，昆明華山中學每人10隻……為了讓孩子在上課時順利開展課程，家長們紛紛行動，各顯神通收集。
只因為這個實驗，鼠婦將面臨一場浩劫
只因為人教版七年級生物教材中的這個實驗，鼠婦將面臨一場突如其來的浩劫。
人教版七年級生物教材在人教版七年級生物教材第三課時《生物與環境的關係》一節中，要求學生探究「非生物因素對某種動物的影響」，其中教材案例為「探究光對鼠婦分布的影響」。
探究光對鼠婦分布的影響
每組10隻鼠婦實驗的材料用具中要求鼠婦數量為10隻。因此，老師要求學生準備至少10隻鼠婦。
每人帶一兩隻鼠婦行嗎？為何至少要10隻？
有人會問：課本中案例為10隻鼠婦，老師就一根筋讓學生帶10隻，能不能變通一下，用一兩隻鼠婦做實驗不行嗎，難道就非得這麼多嗎？
探究光對鼠婦分布的影響答案：數量少於10隻還真不行。
探究實驗過程中，如果實驗對象數量越少，實驗結果的偶然性就越大，得出的結論誤差則越大。就如同檢查作業，全班作業隨即查1本得出的結論不夠準確，查10本得出的結論則較準確，查20本則更準確。
因此，在探究光對鼠婦分布的影響中，需要的鼠婦數量最好是10隻以上，如果用20隻鼠婦，從實驗原則來看，則更加科學準確。
建議分組實驗，沒必要單人單組
由於實驗中需要的鼠婦數量比較多，因此建議對班級學生分組進行實驗，可以4-6人一組，去觀察光對鼠婦分布的影響，這樣一來既減少了學生對鼠婦的需求量，使得鼠婦需求量只有原來的四分之一，又給學生創設了分工合作、相互交流的機會。
同時，按照課程標準要求，本節探究實驗為分組實驗，要求學生分組合作共同完成。在中學實驗過程中，一般不建議學生單人單組進行實驗，因為單人單組實驗過程中，不利於學生合作。