可以說，對於每一個受過教育的人來說，愛因斯坦的名字可以說是如雷貫耳，從小學開始，我們在課文當中就可以學習到一些關於愛因斯坦的事跡。而後來我們，經過更深入的研究和學習了解了愛因斯坦。他在科學技術上面為人類做出了非常大的貢獻，而且曾經提出相對論。他的多項科學研究，到現在為止，也都還是很多人無法理解的存在。
提及愛因斯坦，他作為一個科學家，人們往往對於他的印象都是一些枯燥的公式和算題。因為他們的生活中也缺乏樂趣，一直都在做科學研究，十分嚴謹和嚴肅，但是，、卻沒有生活的情趣。其實大家不知道的是，愛因斯坦除了是一個科學迷之外，他對小提琴也頗有研究，是一個，非常有造詣的小提琴家。而愛因斯坦更不是我們所想像中的那麼嚴肅的形象，他非常的和藹可親，平易近人。
愛因斯坦在自己非常小的時候，就已經開始接觸小提琴了。就連他自己也曾經表示自己如果沒有成為一個科學家的話，必定會成為一個小提琴家，可見愛因斯坦本人對小提琴也十分的熱愛。而愛因斯坦在自己四五歲的時候，他的母親就送給了他一臺小提琴當做禮物，愛因斯坦公對這個小提琴愛不釋手。而也從這把小提琴開始，愛因斯坦，對音樂開始有了興趣，也走上了，對小提琴的研究之路。
愛因斯坦作為一個著名的天才，他的腦活動量非常的大，所以做的事情也和平常人非常不一樣，愛因斯坦在學習的時候也有著與眾不同的態度，他自己也曾經談過他自己在學習小提琴的時候，經常會過於跳脫，甚至會朝自己的老師仍椅子，而且會在教室當中追逐自己的老師嬉戲，這些行為雖然看似不可理喻，但是卻給愛因斯坦的音樂之路帶來了無限的靈感。
天才不是一蹴而就的，愛因斯坦雖然有著非常強大的天賦，但是他從完全沒有斷過努力。無論是在科學方面，還是在音樂方面，愛因斯坦都付出了非常多的汗水。對於小提琴，他更是時常練習。他在小的時候，經常回到自己的家中，就開始看書，做出了許多數學難題之後，就和自己的家人一起演奏音樂。幾乎每天都會花費大量的時間在練習上。正是這樣日復一日的累積，才成就了這位偉大的科學家和小提琴家。
愛因斯坦因為自己過人的天賦，從小就展現出自己的與眾不同，也因此從小愛因斯坦就在學校遭受了很多的排擠，每次在這個時候，愛因斯坦就會把自己的心緒放在音樂上面。有了音樂的排解，愛因斯坦就能更加專注的把自己的精力放在科學上面，可以說，愛因斯坦可以有如今的成就和他的小提琴也有著莫大的聯繫。
從愛因斯坦的時機當中我們發現，音樂作為一門藝術，有著非常大的作用，現在小編也非常想要去學習一門樂器了呢。