大別山深處的安徽六安毛坦廠，被稱為 「高考工廠」，每年高考期間都會出現萬名考生趕赴考場的壯觀場面，其影響力在居高不下的本科上線率下，更是名聲大噪。
在我國高中學校不少，但能夠如毛坦廠中學被無數家長和學子知道的高中卻少之又少。那麼這所中學與其他的中學有什麼不同？
從毛坦廠中學的學校變遷來看，這所高中成立於1939年，與那些百年名校相比，算是年輕的高中，在1952年改為公立，當時的校名是六安縣第二初級中學，史稱「六安二中」，直到1960年，才有了高中部，也就是在這個時候，該校更名為六安縣毛坦廠中學，在1992年，該校經歷合併再次更名，便是如今的六安市毛坦廠中學。
截至2017年，毛坦廠中學總佔地1800餘畝，擁有毛坦廠鎮主校區、六安東部新城校區，兩個校區，教職工780餘人，教學班200多個，在校學生高達25000人，其師資規模大得嚇人，這樣的師資力量在國內高中算是少有，甚至堪比一些大學的規模。
在2014年至2017年這4年間，該校連續本科達線人數突破10000人。在2018年，該校一本上線率為66%，本科上線率95.7%，600分以上222人，理科最高分698分，文科最高分634分。因此，在外界便喊出了毛坦廠中學為寒門子弟爭得了未來。
毛坦廠中學擁有很高的本科上線率，擁有很好的硬體設施及師資，無論是哪一方面都是很多高中羨慕的，尤其是這些年取得的成績。
那些高考中失意的學子，為什麼能夠在毛坦廠中學實現人生的蝶變呢？這個問題，恐怕不止是家長關心的問題，也是很多高中管理者極為關心的問題。
毛坦廠能夠取得如此大的成功，其實與暗藏的競爭機制有著莫大的關係，老師與老師的教學水平的競爭，學生與學生成績的競爭，在這種適者生存的競爭中才出現了嚴格的管理，才有了如此高的本科上線率。
也許有很多人會反駁這一觀點，但是為什麼曾經成績一般的孩子能夠蝶變，是他們通過一年的學習，變得聰明了麼？
顯然不是，更多的是學校的嚴格管理，讓學生的大部分精力放在了學習上，其周圍拼命競爭學習的氛圍讓很多想要懶惰的孩子，也不敢有絲毫的懈怠，或許這就是老師們口頭上經常說的：三勤加一懶，想懶不得懶。
同樣，因為有著如此激烈的競爭，老師們也試圖在教學水平上尋求突破，而不是渾渾噩噩地度過一天又是一天。因此，在毛坦廠中學，不僅僅是學生想不優秀都不行，就連老師也是如此。
可怕的競爭，衍生出的嚴格管理，這或許是毛坦廠中學成功的真正原因。相信很多高中的管理者也試圖去學習經驗，也許有人發現了這個問題，但是沒有幾個中學管理者有如此魄力去破舊立新。不過，任何領域一旦引入了這種可怕的競爭機制，又豈能平凡。
然而，對於很多高中來說，他們將一切的失敗都放在了資源上，沒有好的生源，沒有好的教師等。實際上，不是每一個偉大都是一開始就有著各種優勢，相反往往是平凡孕育著偉大。若是很多中學的管理者，不從內在的運行機製做出改變，僅靠參觀式取經，最終會被這個時代淘汰。