Hello，你們好嗎？
初中物理對聲現象的最後一次乾貨的講解就是今天了。
聲現象的內容不多，而且與後面的知識沒什麼聯繫，所以希望大家好好掌握哦。
我把聲現象的前兩個連結也放在這篇文章裡了，相信可以幫到大家。
初中物理乾貨之八：聲現象的基礎認識
初中物理乾貨之九：聲音的特性
今天呢，還是從兩方面（噪聲的危害和防止，聲的利用）來講述聲音的最後一部分知識。
我們先說第一部分：噪聲的危害和防止。
物理學中，把聲音分為了兩類：
把發聲體做規則振動發出的聲音叫樂音。
把發聲體做無規則振動發出的的聲音叫噪音。
但是從環境保護的角度來說，凡是影響人們正常工作學習休息，對人們要聽的聲音產生幹擾的聲音都算是噪聲。（比如半夜十二點的廣場舞曲）
我們可以用一張圖來記憶它：
那麼噪聲的來源有哪些呢？
一般我們都是從環境保護上來定義噪聲的，即只要對自己想聽的聲音產生幹擾的聲音都是噪聲。
噪聲一般有四類：
交通噪聲：引擎的轟鳴聲，喇叭聲等。
建築噪聲：工地上的聲音，拆牆裝修的聲音等。
工業噪聲：空調外機的聲音，抽風的聲音等。
生活噪聲：鬧鈴聲，嬰兒哭鬧聲等。
噪聲的危害很大，於是我們用一個新的物理量-分貝來定義聲音的強弱。
我們先說一下分貝這個物理量：
①意義：定義聲音的強弱。
②單位：分貝。
③符號：dB。
分貝把聲音分成了分成了五個等級，從小到大依次是：
①0dB，人剛能聽到的最微弱的聲音。
②30-40dB，較為理想的安靜環境。
③70dB，會干擾談話，影響工作。
④90dB以上，聽力會受影響，產生疾病。
⑤150dB，鼓膜會出血，喪失聽力。
那麼噪聲的危害都有哪些表現呢？
心理效應：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息。
生理效應：耳聾、頭疼、消化不良、視覺模糊等。嚴重時會使人神志不清、休克乃至死亡。
物理效應：高強度噪聲能損壞建築物。
既然噪聲的危害如此巨大，我們應該怎麼減弱噪聲呢？
我們通過三大類的方法去減少噪音：
從聲源處入手：給摩託車引擎裝消音器等。
從傳播過程入手：植樹，建隔音牆等。
從人耳處入手：戴耳塞，戴耳罩等。
接下來，我們說一下第二部分：聲的利用。
首先我們明確一個概念：聲不僅僅是聲音。
聲包括了次聲，聲音，超聲。而聲音僅僅是指人耳聽到的那一部分聲音（這點內容之前文章有提到，人耳只能聽到20-20000Hz的聲）
我把聲的內容做了兩次分類，
先說第一個分類：聲傳遞信息。
這個分類就比較廣了，給大家舉幾個例子：
我們說話就是在傳遞信息。
雷聲可能預示著一場大雨。
修車師傅聽汽車發動的聲音判斷故障。
醫生用聽診器診斷疾病。
回聲定位，B超等都是聲傳遞信息。
第一個分類裡的另一部分：聲傳遞能量。
這個應用給大家舉幾個例子如下：
超聲波洗眼鏡。
超聲波碎石。
超聲波加溼器。
這是第一個分類，下面說一下第二個分類：這裡同學們要分清超聲和次聲的應用。
超聲的應用如下：
B超。
回聲定位。
超聲波加溼器。
次聲的應用如下：
次聲可以預示災害。
次聲武器。
次聲波診療儀。
今天的分享就到這裡吧，感謝大家的關注，有什麼問題可以在評論區評論哦。
每天都會分享物理乾貨，如果您覺得我的文章有用，別忘了點個關注哦。