前段時間向大家介紹過了市川春子老師的作品《寶石之國》，其中關於《寶石之國》與佛教文化的關係以及一些設定的隱喻沒有說清楚，今天來補充一下。
1，作者的創作背景
市川春子老師出生於日本千葉縣，憑藉短篇漫畫《蟲與歌》獲得第十四屆手塚治虫文化獎新生獎，其首部長篇漫畫便是《寶石之國》，市川老師高中時就讀的學校是一所佛教學校，（對，是的沒有錯，佛教高中，日本還有佛教的幼兒園，大學），在那裡，市川老師看到了佛經上的一句話「極樂淨土七寶為地」，這句話，便是寶石故事的開端。
2，佛教七寶
其實關於這個說法不一啦！鳩摩羅什譯的《阿彌陀經》中的七寶為：金，銀，琉璃，珊瑚，硨磲，赤珠，瑪瑙。《般若經》中七寶為金，銀，琉璃，硨磲，琥珀，珊瑚，瑪瑙。《法華經》中則沒有硨磲，珊瑚，取而代之的是珍珠，玫瑰。但是，根據已有的劇情市川老師採用的不是上面的任何一種，而採用的是玄奘譯的《稱讚淨土經》中的說法，那裡的七寶為：金、銀、吠琉璃（青金石）、頗胝迦（水晶）、牟娑落揭拉婆（硨磲）、赤真珠、阿溼摩揭拉婆（紅竹石）。從漫畫劇情來看，法斯已經有了青金石，金，銀，硨磲。接下來就是赤真珠，紅竹石，水晶了。關於赤真珠，可能就是硃砂，而辰砂，就是硃砂，硫化汞的天然礦石。想到這裡，就不禁為辰砂與法斯的感情線淚目。
3，金剛老師
關於金剛老師的身份，漫畫裡已經很清楚了，老師其實是地藏王菩薩的化身，小白，就是諦聽。月人來獵取寶石不僅僅為了極樂淨土，還是為了讓老師繼續為月人超度。
關於《寶石之國》的分析，我也只能分析到這了，望大家可以留言評論，加入更多的分析，還有別忘了點讚或關注哦！