物理是公認的初中、高中最難的學科,需有生活經驗、思維邏輯型、空間想像力、數字敏感度才能學好物理,所以一般來說,看一個學生聰明與否,就看他的物理成績怎麼樣。
不過也正因為物理難度比較大,很多學生都不願意學,在3 3的高考模式下,甚至出現「棄物理」的現象,而這是不利於科技興國發展的。
2021年把各省施行3 1 2新高考模式,選科直接影響日後的專業選擇,而選了物理90%以上的專業都可以報考,所以說學生、老師都應該重視起物理這一學科。
相對來說,初中物理學的知識一些基本的現象和理論,比高中簡單很多,當然也是為高中打基礎的,一位初中老師為了不讓學生排斥物理,打下一個好的基礎,用學生喜歡的二次元動漫吸引其注意力。
物理老師結合動漫出試卷題
下面這位初中老師物理是一位地地道道的動漫迷,平時除了上課帶學生外,就是回到家裡追動漫,雖然不知道具體年齡,不過這很有可能是一位90後老師,畢竟只有隻有這一代90後老師,對二次元世界情有獨鍾。
因為自己所教學科的特殊性,很多學生都不是很感興趣,這位老師想出一個特殊的招數,就是把物理題跟動漫結合在一起。
1)奧特曼的身高是多少?
沒有哪個男孩不喜歡奧特曼的,但大多數男孩應該也不知道奧特曼的具體身高,用奧特曼去吸引學生熟悉計量單位和讀尺也是腦洞清奇。
2)用《貓和老鼠》熟悉速度加速度的概念
加速度是一個非常難理解的概念,而這位老師把加速度跟《貓和老鼠》的追逐遊戲結合在一起,看上去就好理解多了。
3)液化與汽化的區別
筆者上初中的時候,就總也搞不清楚液化和汽化,物理老師把動漫人物哈氣的液化現象出在試題上,也起到了吸引學生的作用。
4)番劇中常見的溫度
這道題是最「二次元」的,沒看過這些番劇的可能真的做不對,用動漫中人物、場景、天氣的溫度解釋物態變化現象,這個出題老師不得不說是一個老二次元了。
分析:
上述物理老師真的很有才華,用自己做擅長和喜好的東西,結合自己的專業,吸引學生學習興趣,不得不說是一個好的想法,不過也有人質疑,這樣的題目不看番劇的的同學,即使是學霸也做不出來吧。
其實不然,可以從題目看出來,大多數都是披著二次元的外衣,內容是地地道道的物理題,但卻能起到吸引的作用。
90後當老師後教學環境有哪些改變?
老師和學生的關係變融洽
90後老師多了些和藹可親少了些嚴肅刻板,他們經常用可愛的方式去教學,雖然也經常教訓學生,但是方式更易讓人接受,縮進了老師與學生的距離,不像是刻板的師生關係,更像是朋友。
適應時代的教學方式
90後是新興的一代,他們無論是個性還是生活方式都有自己的主見,進入老師行列後,也沒有失去個性,反而是把這種個性帶入到教學工作中,讓學生適應新的教學方式,更利於時代的進步。
更關注學生的生活和心理變化
從前的老師可能更關注學習成績,往往忽略了學生的心裡變化,而90後老師則很不同,他們認為學習成績只是學生的一方面,還會挖掘學生的其他品質,會更關注學生的心裡變化和生活,這樣的老師顯得更人性化。
初中生怎樣學好物理?
首先不要有畏難心理,很多學生覺得物理難,打心眼裡不願意學,認為自己學不會,如果從一開始就有這種心理肯定學不會,一定不要畏懼困難,要有迎難而上的心理,告訴自己能學好物理。
其次搞清楚理論,初中物理理論性的只是比較多,其實難度不高,上課認真聽講,搞清楚老師所講的理論知識其中的意思,如果沒聽懂第一時間問老師問同學,不要留下疑慮。
最後結合練習題,高清理論知識後一定要結合練習題去做,這樣才能從根本上理解知識點,否則你認為的學會也只是你認為,價值並不高,這也是很多學生無論怎麼學成績鬥提不上去的原因,說白了就是練習不夠。
以上物理結合動漫的出題方式,你覺得怎麼樣?歡迎留言交流分享。
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