剛剛!2020中國留學最強高中TOP100榜單發布!排第一的竟然是

　　

近年來，赴美留學的隊伍雖是日益壯大，但想要申請到美國名校卻是越來越難，不僅得有拿得出手的標化考試成績，打動女神校招生官的完美文書，以及能負擔得起出國四年甚至更久的經濟硬實力，更重要的是你還必須有個...好母校...今天學霸君就為大家帶來年度中國留學最強高中TOP100榜單，來看看排在第一個是哪所中學吧！ 接下來學霸君還會更加努力給大家帶來考試乾貨、學霸技能、和備考經驗的！快來點擊標題下方的北美學霸君關注我，麼麼噠！

　　From 宜校網

　　北美學霸君已獲得宜校網授權

　　就在剛剛，最新的2020中國大陸出國留學最強中學榜單發布！

　　該榜單是由專注名校錄取數據分析的國際教育獨立第三方——宜校機構出品。

　　宜校是一家基於大數據分析基礎上的國際教育獨立第三方評估機構。宜校在2016年首次發布出國留學最強中學榜單，當時是以易通網名義並和聯校網共同發布的。2017年，宜校則獨立發榜，2020年度榜單為第五次發布。

　　其次在評估標準設置上，宜校注重從申請結果這個定量數據切入。申請結果是國際教育所有數據當中，最無異議的數據。

　　第三，宜校十分重視學校的實地調研。針對2020年度榜單，宜校是在收集分析全國1152所國際學校、國際部資料，實地訪談調研400餘所學校、以及在2020年內訪談近千名學生基礎上完成的。

　　眾所周知，定義一所國內高中的排名及名氣，人們會很自然的去看這所學校的高考升學率。而隨著留學熱潮的湧起，衡量一所院校的綜合實力，留學名校申請成功率也成了一項重要指標，甚至遠遠超過了高考升學率在家長及學術心目中的地位。

　　那麼國內哪些高中院校的申請美國留學獲得Offer的成功率最高？究竟這些中學有什麼優勢能夠每年將如此眾多的學生送進世界各個頂尖名校？帶著這些問題跟著學霸君一起來看看這個榜單吧。

　　註：

　　2020屆畢業生人數低於15人的國際學校/國際部不做評估；

　　純外籍學校不做評估；

　　日韓、歐洲等小眾留學的國際學校/國際部不做評估；

　　尚未有高中畢業生的國際學校/國際部不做評估。

　　一、 榜單解讀

　　1.方向

　　最近幾年，中美關係產生了很大的波動，但從2020年度申請結果來看，美國仍然是中國學生出國留學第一大國，offer錄取數最多，佔全國offer錄取總量的44.08%。英國錄取數量佔28.19%，加拿大錄取數量佔17.98%，澳大利亞錄取數量佔7.93%。其他小眾國家留學方向佔1.81%。

　　由於今年出國留學的學生是在疫情爆發之前申請大學，疫情對其申請意願並沒有產生較大的影響。海外疫情以及中美關系所產生的影響，需要看2021年的申請情況。

　　2.名校錄取

　　美國哈耶普斯麻+哥大等六所大學申請競爭十分慘烈，僅有北京四中、北師大附屬實驗中學等23所學校的畢業生能夠拿到48份offer。收穫最多的學校為北師大附屬實驗中學和北京四中，各有6份；華南師大附中、南京外國語學校、上外附中，各有4份。這5所學校拿到了總量的一半。

　　有99所學校拿到了類小藤名校的錄取，總量為426份。其中排在前十位的學校拿到了199份，接近全國總量的一半。

　　195所學校拿到了2454份美國綜合大學前30的offer。

　　67所學校拿到了229份牛劍offer，其中深國交一家拿到了30份，為全國總量的13%。

　　從這些數據可以看到，2020年度在美國綜合大學前三十申請上，雖然學校有覆蓋面更廣的現象，但在英美頂尖大學的申請上，國內知名國際學校/國際部仍然佔相當大的競爭優勢。

　　3.公立和民辦

　　上榜的公立學校有150所，私立學校為184所。而在公立學校當中，又有52所學校的國際部或者國際項目是由外部合作教育機構所主導。因此，我國國際教育是以私立學校為主，由公立學校自己所主導的國際項目全國約百所。

　　雖然私立學校上榜數量超過了公立學校，但在排行榜頭部學校當中，仍然以公立學校為主。在前30所學校當中，22所為公立學校，全國前5名的學校均是公立。

　　公立學校在世界頂尖大學申請上仍然佔據比較強的競爭優勢，一方面在於這些學校有全國最為優秀的學生，另一方面這些學校具備留學傳統，無論是校方還是家長均有相對成熟的留學運作經驗，能夠為學生的出國留學提供比較好的支持。

　　值得注意的是，在前30所學校當中，沒有一所北京的私立學校。上海有上海平和雙語學校、上海世界外國語中學、WLSA上海學校、上海七寶德懷特高級中學等4所學校，另外三所為中國常熟世界聯合學院、深圳國際交流學院、成都外國語學校。

　　北京之所以會出現公立學校明顯強於私立學校的特點，在於北京公立名校較多且招生量大，像人大附中ICC、北師大附屬實驗中學國際部、北京十一學校國際部等三所知名公立學校，其每年出國留學的畢業生達200-300人。由於招生量較大，北京的公立名校吸納了大部分當地優秀學生。

　　上海的私立學校之所以發達，跟上海的國際教育政策採取引進國際課程而非國際項目有關。由於上海的公立名校是引進國際課程，作為本校特色課程來開設，收費也是普高標準，導致其招生量少，一般在20多人。

　　由於上海公立名校國際項目招生量小，且上海民辦初中強，最終導致上海想出國留學的學生流向私立學校較多，並最終使得私立學校的申請結果在全國領先。

　　4.區域

　　從上述數據可以看到，無論是上榜學校數量還是上榜學校佔區域總量比，上海均是全國第一。從這點來看，上海的國際教育水平在全國是領先的。在排名前十的學校當中，上海有4所學校上榜，北京為3所，江蘇和廣東各為2所和1所。

　　廣東、江蘇、上海、北京的國際學校數量名列全國前四，而從學校最終的申請結果、辦學水準來看，這四個區域在全國也是名列前茅。

　　值得注意的是，福建省地處沿海地區，國際學校數量全國第11名，但該省上榜學校數量僅為3所。宜校調研後發現，該省國際教育之所以和江浙粵等沿海地區有比較大的差距，跟當地國際教育政策密切相關。

　　5.突出學校

　　北師大附屬實驗中學連續4年為榜單榜首。宜校經多次實地調研以及訪談畢業生發現，這所學校生源質量優質，校內資源豐富，背景提升設置科學，老師工作勤奮努力。其畢業生學業十分優秀，畢業生平均託福成績超過110分。

　　北京四中是北京著名的公立學校，這所學校歷來十分低調。2020年度，北京四中國際校區申請結果十分搶眼。這所學校十分重視學生的中國傳統文化教育、引進院士級專家給學生做分享拓展視野等。

　　和其他知名公立學校只招本地學生不同的是，華南師大附中國際部面向全國招生。由於辦學質量高，申請結果好，招生門檻也比較高，外地學生一般需要中考成績在當地前100名以內。該部十分注重發揮學生的主觀能動性，競賽、社團活動均是由學生自己來主導。

　　通過這種培養機制，該部畢業生表現普遍比較獨立，善於抓住各種發展機會。宜校所接納的第一位高中實習生，便是來自於該部2020屆畢業生。

　　北京中學是本次榜單中最大的黑馬。這所學校國際班今年有首屆畢業生，28人申請了境外大學，其中有1名學生被哈佛大學錄取。第一屆畢業生便有學生被哈佛錄取，除中國常熟世界聯合國際學院外，北京中學應該是第二所。作為一所新學校，北京中學能夠有如此優異的成績，這跟其重視設置多樣化課程、參加各種高等級賽事、注重學生自我管理等密切相關。

　　中國常熟世界聯合學院是排名最高的私立學校。該校在短短幾年內，便迅速成為國內知名學校。該校之所以能夠快速崛起，得益於整個世界聯合學院在國際上具備比較好的聲譽以及成熟的辦學體系。在這所學校創辦之前，北京、蘇州、成都等地便具有向世界聯合學院輸送學生的傳統，且最終的申請結果不錯，在這些區域有比較好的口碑。

　　深圳國際交流學院歷來是牛劍大戶，是很多夢想進入到牛劍就讀學生的首選學校。宜校經多次實地調研發現，該校之所以有如此好的申請結果，核心在於課程的多樣化設置。該校開設了全國最多的A-level課程，A-level階段除英語必修外，其他課程均由學生自主選擇。

　　於是，深國交的學生普遍清晰自己未來發展方向，自我管理。深國交學生在申請時，由於不是拘泥於國內A-level課程學校普遍只開設數理化生經等課程，導致其在選擇專業上具備更多的機會。同時，由於在高中階段的自我選課、自我管理的方式，跟大學是很接近，也導致深國交畢業生在大學會有比較好的表現，進而更加促進世界頂尖大學願意錄取該校學生。

　　重慶南開中學是排名前20中的唯一一所西部學校。總體而言，西部的出國留學意識和資源與北上廣深等一線城市有比較大的差距。但宜校多次到重慶調研後發現，重慶由於城市特性以及歷史原因，導致這個城市對外交往頻繁，留學背景深厚。重慶南開中學在沒有設立國際課程中心之前，普高生便有留學傳統。

　　江蘇省的常州高級中學也是一所留學傳統深厚、申請結果優秀的學校。前幾年，由於當地教育政策原因，其國際部曾一度搬到其他學校辦學，對招生和申請結果產生比較大的影響。自從回歸到學校本部辦學後，宜校看到這所當地知名學校國際教育水平在快速回升。

　　在當前國際教育競爭慘烈的狀況下，創建時間較短且沒有深厚背景支持的學校，是很難快速崛起。但宜校注意到了一所快速發展的國際學校，即宜昌龍盤湖國際學校，這所學校採取了單點突破的方式，即重視牛劍的申請，2020年拿到了3份牛劍offer。這所學校校長曾在深圳知名學校工作過。從這個案例可以看到，隨著人才流動以及資源更為便捷的獲取，中西部的新建學校也是一樣具有快速發展的機會。

　　和宜昌龍盤湖國際學校比較類似的是，江西省的南昌天行創世紀國際學校也在快速發展。這所學校有第二屆畢業生，其整體辦學水平處在江西省國際學校當中前列。在2020年招生中，該校錄取到南昌中考狀元，其未來申請結果很值得期待。

　　由於區域存在差異，留學重點城市榜中的學校排序還需要放在全國範圍內來進行評估。留學重點城市榜並沒有按照行政區劃來進行評估，而是根據家長、學生的擇校習慣來進行劃分地區評估。

　　上海市

　　宜校統計，上海地區有104所國際學校/國際部，2020年榜單上海的學校達到53所。上海的國際學校/國際部數量和上榜學校學校均數全國之最。其中上榜的民辦學校近40所，民辦學校上榜比例遠超公立學校上榜比例。

　　一方面，這與上海的經濟發展水平，留學意識密切相關。另一方面，上海獨特的中外合作辦學管理方式也是導致其民辦國際學校十分發達的一個重要原因。

　　如北京、浙江等地的公立學校大都和海外高中合作舉辦國際項目，當然，在其他地區這種模式也屬主流；但上海選擇了引進國際課程但不進行項目合作這種獨特的方式。國際課程作為學校的特色課程來開設，整個課程體系任然納入到普高的體系當中。

　　由於特立獨行的模式導致公立學校國際課程班規模無法做大，於是為民辦國際學校騰挪了大量空間。加上上海的初中階段民辦教育本就發達，讓民辦國際高中吸收到非常優質生源，助力其發展。

　　其中，上海七寶德懷特高級中學、WLSA上海學校、上海星河灣雙語學校屬於上海民辦學校中發展較為迅速的。

　　北京市

　　北京擁有全國最好的國際學校/國際部。但與上海不同的是，公立高中是北京留學表現的主力。

　　最典型的就是北師大附屬實驗中學和北京四中，這兩所學校每年拿到的藤校offer數量幾乎都能佔全國前三甲。而在2020的榜單中，北京市前十的學校竟無一所民辦學校。

　　事實上，北京的國際學校其實挺早的。上世紀90年代中期，由於需要滿足大量的國外駐華使館工作人員的子女，北京開始建立了一批國際學校。

　　但在2010年左右，北京公立學校創辦國際部後，北京的私立名校就很難再招到北京最優秀的學生，其申請結果自然不如公立學校。但由於北京十分嚴格的戶籍制度，不少非京籍的優秀學生只能選擇民辦國際學校，因而每年北京的民辦國際學校和其他地區相比，依舊優勢不小。

　　廣州市

　　廣州每年的留學表現都不錯，但和同為一線城市的北京、上海相比，依然有比較大的差距，甚至微弱於深圳。廣州的私立教育起步很早，但曾受到過挫敗，導致當地對國際教育反而更為謹慎。加上廣州人相對較為務實，教育投入這塊不如北京、上海、深圳，這也是影響廣州出國留學總體水平的一個深層次原因。

　　華南師大附中是廣東省最頂尖的學校之一，在宜校2020年度出國留學最強中學榜單中排名第三，僅次於北實驗和北京四中。華南師大附中和大多數學校不同的是，其國際部是面向全國招生的，生源質量非常優質。

　　廣外、省實同時也是廣州地區國際教育的中堅力量，廣州執信中學是近幾年發展較快的一所學校。

　　深圳市

　　深圳的國際教育情況很有趣。深圳地處廣東，但與廣東其他地區的務實相比，深圳更重視教育，且有創新精神，湧現出如深圳中學、深圳外國語學校、深圳國際交流學院等優秀學校。

　　此外，去年由於畢業生人數門檻限制未上榜的深圳厚德書院，今年依舊有不俗的實力，排到深圳市地區第八。深圳厚德書院生源質量和教育理念均為不錯，相信未來能有更好的發展。

　　另外，深圳學生兩極分化現象比較突出。很大原因在於深圳是一個商務城市，就讀國際課程學生的家長普遍工作繁忙，在子女教育的投入時間不如北京、上海。但有弊有利，深圳的學生獨立自主能力往往不錯。

　　蘇錫常

　　蘇錫常地區有29所學校上榜，從蘇錫常區域的前五位上榜學校上看，2020年蘇州和無錫學校的總體留學表現是平分秋色的。整體格局上和19年變化不大，依舊是以中國常熟世界聯合國際學院、蘇州的蘇高中和蘇外、無錫的大橋和天一領跑。

　　其中，中國常熟世界聯合國際學院是屬於一所非盈利性質的國際高中，蘇高中和蘇外分別是蘇州的頂尖公立學校和民辦學校。可以看出，在蘇州區域，不同類型的學校都能做出非常優異的留學成績。

　　無錫大橋實驗學校和江蘇省天一中學是無錫的兩所名校，無錫大橋以英語見長，天一中學的競賽實力強悍。

　　常州的常州高級中學和常州外國語附屬雙語學校在今年也有非常優異的表現。

　　蘇錫常地區的國際學校/國際部數量和上榜學校數量都居全國前列，其國際教育發達，除了因為蘇錫常經濟發達之外，還有一部分原因是由於其高考受到蘇北地區的擠壓，導致蘇錫常地區的學生留學欲望更為強烈。

　　總體來說，蘇錫常地區面對上海、南京的頂尖學生競爭，有如此成績，實屬不易。

　　南京

　　南京外國語學校2020年度的申請結果依舊十分亮眼，無論是其本部還是國際部。其高中本部出國學生大多還是從內部直升上來的，學生起點高，英語基礎紮實；國際部依託本部，也獲得非常不錯的生源。

　　此外，南外在南京名氣非常之大，是當地學生的夢想學校，且南外初中部招生對英語又有不小的要求，一定程度上也導致南京學生英語學習氛圍濃厚，推動了南京的留學發展。

　　金陵中學中美班和南師附中IB課程中心也是南京地區國際教育學校中的佼佼者。金中中美班是UCLA在中國開展學分課程教學的第一個高中項目，因此，其學生所修的UCLA學分課程在大學申請中有絕對的優勢。

　　南師附中IB課程中心和其本部非常相像，十分重視學業水平，其學生的學業基礎非常紮實。

　　浙江

　　浙江的國際教育主要集中於杭州和寧波。而與其鄰省江蘇有南京、蘇州、無錫、常州等多地區表現優異的姿態相比，還是有一定的差距；在每年的申請結果上，名校錄取也比江蘇少上一些。但僅看杭州和寧波的話，其表現還是相當不錯的。

　　杭州以杭州二中、杭州外國語學校等公立學校為代表，杭州二中學生通過本部出國，杭外則開設劍橋國際高中。

　　寧波的效實、鎮海、寧外三所學校則是寧波當地國際教育的牌面。有意思的是這三所學校分別開設不同的課程，效實開設IB課程，鎮海開設A-Level課程，寧外則以AP課程為主。

　　除老牌名校之外，近幾年還有不少新興的國際學校發展非常不錯，最典型的如寧波的赫威斯肯特學校。

　　山東

　　山東區域的前三甲分別山東省實驗中學、濟南外國語學校和青島二中，均屬於傳統名校。與山東省實和濟外不同，青島二中沒有國際部，但其開設相當豐富的選修課程，學生依然可以多樣化選擇。因此，青島在高考和出國留學表現均非常優異。

　　除這三所學校之外，青島博格思加州學校、青島九中、青島五十八中學等都有非常不錯的錄取成績。

　　淄博高新區外國語學校是王修文校長創辦的國際學校，淄博、濟南、濟寧都有王校長創辦的學校，是山東省非常重要的國際教育力量。

　　華中地區

　　華中區域的國際教育發展態勢非常有趣。湖北的國際教育以民辦國際學校為主導，河南則以公立名校國際項目為主。

　　從每年的申請結果看，武漢英中的錄取表現無疑是最好的，幾乎每年為湖北省貢獻10餘枚牛劍的offer。三牛中美和宜昌龍盤湖國際學校則是新崛起的學校，短時間內，在湖北地區就已經有非常不錯的留學表現。

　　鄭州外國語學校是河南留學表現最好的學校。鄭州基石中學是鄭州少有的民辦學校，該學校未來發展值得關注。

　　川渝地區

　　成都七中在業內首創了公立學校和外部教育機構合作辦國際部的模式，此模式深刻影響著國內的國際教育發展。因此，成都的國際教育具有比較長的歷史。而479+成外等四所傳統名校，在國際教育上也是主力。今年成都在頂尖大學申請上有突破，樹德中學國際部拿到了一份哈佛大學offer。

　　重慶雖然地處西部，但其國際教育比較活躍。重慶南開中學由於歷史淵源和城市特性，在國際課程中心成立之前便有不少普高學生出國留學。由於生源質量高，校內資源豐富，這所學校有很好的申請結果。

　　除重慶南開中學外，重慶這幾年新興一些國際學校，如重慶巴蜀常春藤、德普等，這兩所國際學校發展比較迅速。而哈羅公學在重慶建立校區，也將會為重慶的國際教育發展注入更多的活力。

　　東北地區

　　東北地區國際教育水平和南方沿海地區有一定的差距，但東三省在國際教育上有比較大的獨特性，也出現了兩所很特別的學校。

　　大連美國學校是大連當地為了滿足英特爾美籍管理人員子女教育需求所引進的一所學校，這是東北地區少有的美式學校。目前，這所學校也開設了針對中國籍學生的項目，申請結果也很不錯。楓葉集團是國內目前最大的教育集團，大連楓葉國際學校是其第一所學校，整個集團起步於大連。

　　東北育才學校在國際教育上方式多樣，通過輸送優秀學生到英國的學校，最終使得牛劍申請結果不錯。而在日本名校申請上，東北育才學校更是搶眼，其中日本最為著名的東京大學所錄取的中國學生，該校超過一半以上。

　　黑龍江和吉林的國際教育主要集中當地的公立名校當中，哈爾濱三中和哈爾濱九中是黑龍江省出國留學的主要學校。東北師大附中是吉林省出國留學表現最好的學校。而長春師範大學是國內少見的設立了培養國際學校雙語老師學院的師範類大學，這些也為東北國際教育發展提供了有力的支撐。

　　

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