一、試卷整體情況分析：
縱觀2018年全國Ⅱ卷理綜化學部分，試卷結構同2017年，其中第Ⅰ卷選擇題共7題，分值為42分；第Ⅱ卷主觀題中必做題為3題，分值為43分，選做題共三道，每題15分，總分為100分（模塊分布包括必修2個模塊和選修-3物質結構、選修-5有機化學基礎2個選修模塊）。
二、試卷的五個顯著特點
1. 立德樹人，傳承文化，培養民族精神
第12題以我國研發的「可呼吸」二次電池為背景，考查了電化學原理、氧化還原反應知識以及考生接受、吸收和整合信息、分析與解決問題能力的同時，還向考生展示我國當今科技成果，增強民族自信心，充分發揮考試的愛國情懷導向作用和育人功能。
2. 聯繫實際，育人導向，凸顯學科價值
第7題以常見物質在生活中的應用為背景，考查學生對常見物質性質的理解與應用，體現化學品在生活中的應用價值。第27題以甲烷—二氧化碳催化重整製備一氧化碳和氫氣，緩解溫室效應為背景，考查學生知識與技能的同時，滲透資源綜合利用的理念。
3. 立足基礎，注重綜合，關注知識體系
（1）選擇題命題，融合多個模塊內容，體現了綜合性。
第8題以霧霾的形成為背景，考查了分散系、催化劑、元素化學的相關知識，促使考生關注環保問題，同時考查了對圖表的閱讀能力、分析能力和「宏觀辨識與微觀探析」的學科素養；第11題關於阿伏加德羅常數的考查，分別涉及了分子結構、鹽類水解、阿伏加德羅定律及可逆反應概念，重點考查了「宏觀辨識與微觀探析」、「證據推理與模型認識」等學科素養，有較大的考查範圍。
（2）綜合題目中各小題的設問保持相對獨立，保證了考查知識與能力的覆蓋面。
第28題分別考查了化學方程式、實驗分析與評價、實驗操作、常見物質檢驗、滴定終點判斷及滴定定量計算等，要求考試具有紮實的化學反應知識，以及堅實的化學原理部分的基礎知識。
4. 注重實驗，側重方法，體現學科特點
（1）設置新情境考查實驗技能的遷移能力。
命題素材多數來自科研、生產檢測及教學過程中的化學 實驗，貼近學生學習體驗又不失新穎性。第36題選修五有機化學結合實際藥物的合成為背景，凸顯了化學學科的社會價值。合成路線不長，考點仍舊分布在官能團、反應類型、同分異構體等基礎知識上，充分體現了結構決定性質。
（2）涉及化學實驗內容的試題具有一定綜合性、應用性，讓真正做過相關實驗的考生有熟悉感。
第9題專門進行實現現象描述的考查；第28題實驗大題，考查物質檢驗、實驗操作、現象描述、評價、元素定量分析等，綜合性強。
5. 突出「定量思維考查」，增強理科素養
第27題（1）利用蓋斯定律計算焓變、「三段法」計算平衡常數，第28題（3）②考查質量分數的計算。
三 準高三學生複習備考建議
2018高考對未來的複習備考有著深刻的指導意義。由本次高考化學的特點看來，高考題不迴避「必考點」，但在命題視角、方法、背景信息上下功夫，體現了從知識到能力和素養的轉化和進階，涵蓋著學習理解——應用實踐——遷移創新三個思維層級。2019屆考生在複習時，萬萬不可把原有的知識進行單一的記背，要拆掉思維的那堵牆，打破一輪二輪的界限，理解知識點應用的具體情景。（學而思高考研究中心 化學團隊）
(責編：於昕君(實習生)、熊旭)