每個家長都有著「望子成龍望女成鳳」的心願,希望自己的孩子可以聰明優秀,擁有一個美好的未來。但你知道聰明的小孩,右腦更發達嗎?
現代生理學研究表明,人的大腦可以分為左腦和右腦,左腦主要負責人類的語言能力與識別能力,而右腦主要處理更為複雜的情感以及與藝術相關的內容,俗稱「藝術腦」。
相比較而言,右腦更能發達的人更容易在某些方面獲得成就。而人的大腦在6歲之前,就已經發育完成了90%。
所以各位家長,在教育孩子的過程中,一定要注重右腦的開發與培養。其中,日常生活中孩子常見的幾種行為,就是右腦發達的象徵,父母千萬別深管!
一、 習慣用左側肢體運動,家長不要深管
人的右腦負責控制左側身體,人的左腦負責控制右側身體。一般來說,大家都是習慣用右手工作和生活,所以當孩子時不時用左手吃飯寫字,父母為了幫助孩子更好的適應社會,會強迫孩子必須用右手做事。
但孩子經常用左手往往代表著孩子右腦比較發達,也可以進一步鍛鍊右腦的發育。所以,在日常生活中,當孩子習慣用左側肢體運動的時候,家長不要對孩子進行強制性的矯正,要尊重孩子的習慣。
二、 孩子愛「拆家」,家長不要深管
「三天不打,上房揭瓦」孩子又在家裡搗鼓「拆家」搞破壞了!
新買的鬧鈴,還沒用幾天,孩子就把零件給拆的七七八八了;
畫筆還沒來得及收到柜子裡,孩子就拿著蠟筆在白牆上隨意塗鴉進行創作了;
因為疫情幼兒園沒開學,孩子把家裡的小零碎搜集到一起,在客廳地上擺的亂七八糟,說現在這個世界發生了星球大戰,搞得大家無處下腳······
相信這樣的畫面有些家長並不陌生,隔三岔五都會在家裡上演,每次都恨不得訓斥一頓,讓孩子長長記性!
可是愛「拆家」的孩子真的是故意搞破壞的嗎?
其實這些孩子反而有著旺盛的精力,豐富的想像力以及極高的創造力,他們是在通過自己肢體來探索周圍的世界。
而這個時期就是孩子想像力、創造力發展的敏感期和關鍵期,這些行為也反映了孩子右腦比較發達。所以家長需要的不是強硬的制止,而是要正確的引導孩子,進一步促進大腦的發展。
比如,家長可以和孩子約法三章,「星球大戰」可以,但是要在約好的時間段玩,而且要自己負責把東西物歸原位;喜歡在牆上塗鴉可以,可以為孩子單獨準備一面黑板牆,在劃分好的範圍內繪畫創作;喜歡探索事物拆零件,家長可以陪伴孩子一起玩,拆完零件再一起努力組裝起來。
如果想進一步促進孩子右腦發展,甚至可以在家裡準備一面樂高牆,鼓勵孩子多多創造不同的作品。
三、說話天馬行空,家長不要深管
孩子看完動畫片喜歡模仿,把自己代入到電視中某些角色,天馬行空的想像起來,有時候說話也常常讓家長摸不著頭腦,跟不上孩子的思路。或者孩子自己玩的時候,思維跳躍,看到地上的影子逐漸消失他們會好奇地問:「影子是藏起來了嗎?」
他們對事物的認知與成人有著很大的差異,在他們的世界裡,萬物皆有靈,一切都富有神奇的色彩。所以在大人看來,他們會說一些奇怪的語言,做一些奇怪的語言。而這也恰恰反映了孩子控制情感和藝術能力的右腦比較發達。