例1：（2019廣西）下列過程屬於熔化現象的是
A、冰雪消融 B、霜滿枝頭 C、滴水成冰 D、樟腦片變小
分析：解決此類題的關鍵是知道物態變化的名稱：物質從固態變成液態稱為熔化（此過程放熱）；物質從液體變成固態稱為凝固（此過程需吸熱）；物質從氣態變成液態稱為液化（放熱）；物質從液態變成氣態稱為汽化（吸熱）；物質從氣態直接變為固態的過程是凝華（放熱）；物質從固態直接變為氣態的過程是升華（吸熱）結合各選項進行分析哪一個屬於此種物態變化。
解答：A、春天，冰雪消融，屬於熔化現象，故A符合題意；B、霜滿枝頭由氣態的水蒸氣直接變為固態的霜，屬於凝華現象，故B不符合題意；C、滴水成冰是水由液體變成固態，是凝固現象，故C不符合題意；D、樟腦片變小是由固態直接變成氣體的過程，是升華現象，故D不符合題意。
例2：（2016廣西）炎熱的夏天，小明在家長的陪同下去遊泳池遊泳。他剛從水中出來時，恰好一陣風吹過，感覺特別冷（如圖所示）。請用學過的物理知識解釋其中的道理。
分析：蒸發是一種汽化現象，汽化要吸熱。加快蒸發的辦法有：升高液體的溫度；增大液體的表面積；加快液體上表面的空氣流動速度。
解答：當小明剛從水中出來時，身上的水分會蒸發，蒸發吸熱，當有一陣風吹來時，加快了水分的蒸發，所以冷的感覺就會更加明顯。
歸納：汽化包括蒸發和沸騰兩種方式，都需要吸熱，不同的是：蒸發是在液體表面進行的緩慢汽化現象，在任何溫度下都可進行（包括液體沸點）；沸騰是在液體表面和內部進行的劇烈汽化現象，沸騰的條件是溫度達到液體的沸點且能繼續吸熱
例3、（2015）如圖甲是「探究水沸騰時溫度變化的特點」的實驗裝置及實驗現象。
（1）在圖甲裝置中，存在錯誤的是——
（2）糾正錯誤後繼續進行實驗，根據實驗數據作出了水的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，由圖可知，水在沸騰前溫度變化是——
（選填「均勻」或「不均勻」）的。（3）根據圖甲中氣泡變化情況可以推知，此時水——
（選填「正在」或「將要」）沸騰；燒杯上方出現的「白氣」是水蒸氣——（填物態變化名稱）形成的。（4）水沸騰過程中，要不斷——（選填「吸收」或「放出」）熱量，溫度——（選填「變小」、「不變」或「變大」）。
分析：（1）溫度計測量溫度時，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁；利用外焰在正下方加熱；燒杯下方必須加石棉網防止燒杯炸裂；（2）一開始加熱，水的溫度上升的比較快，隨著時間的延長，溫度上升的越來越緩慢，到達沸點後，溫度保持不變；（3）沸騰是發生在液體內部和表面劇烈的汽化現象；物質由氣態變為液態的過程是液化；（4）水沸騰時不變的溫度為沸點，沸騰過程中不斷吸熱但溫度保持不變。
解答：（1）觀察甲圖可知，圖中有的錯誤是溫度計玻璃泡碰到了燒杯壁；（2）溫度計示數上升速度先慢後快再慢，原因是開始要加熱石棉網和燒杯，所以水溫上升較慢，然後水溫上升加快；而水溫較高時，由於水溫和環境溫度相差較大，散熱較快，同時水的汽化速度較快，汽化需要吸熱，所以水溫上升又放慢，水沸騰前溫度變化是不均勻的；（3）甲圖中所示有大量氣泡產生，且氣泡在上升過程中逐漸變大，這是沸騰時氣泡變化的特點；燒杯中冒出的「白氣」是水蒸氣液化形成的；（4）水沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變。故答案為：（1）溫度計玻璃泡碰到了燒杯壁；（2）不均勻；（3）正在；液化；（4）吸收；不變。