南京29中女生餘修銘從媽媽「吐槽」中鑽研出許多生活小發明
自學流體力學，發明防風颳翻雨傘
下雨天雨傘被大風掀翻，淋雨淋得一身狼狽，這樣的場景怕是絕大部分人都會遇到過。但誰能想到，簡簡單單的雨傘還充滿著流體力學的物理知識？對於南京29中(江蘇教院附中)的「小發明家」餘修銘而言，一把普通的雨傘也充滿著發明的創新點。通過對雨傘的改造，餘修銘成功發明出了能夠對抗六七級大風的防翻折仿生傘，並將這把雨傘成功帶到了美國「國際科學與工程大賽」的比賽現場。這個物理學得特別出色的女孩子從沒參加過任何物理競賽，卻是「生活中的物理」的大贏家。
校園牛人
◎姓名 餘修銘
◎年齡 17歲
◎班級 南京29中高二(8)班
◎愛好 發明 彈鋼琴
◎曾獲獎項
2007年江蘇省第十八屆青少年科技創新大賽三等獎
2008年江蘇省第十九屆青少年科技創新大賽一等獎
2009年江蘇省第二十屆青少年科技創新大賽一等獎
2011年江蘇省第二十二屆青少年科技創新大賽一等獎
2011年第二十六屆全國青少年科技創新大賽一等獎
2011年第二十六屆全國青少年科技創新大賽英特爾英才獎
2012年第63屆國際科學與工程大賽學科四等獎
把物理書「搬」到生活中
大部分物理強勢的學生都在備戰著各項物理競賽，但餘修銘卻另闢蹊徑鑽研起了「生活中的物理」。作為班裡的物理課代表，高中基本的物理知識餘修銘在考試時顯然遊刃有餘，但真正要用到她的小發明上卻有些「吃不飽」。「就拿我這次去美國參加競賽的防翻折雨傘來舉個例子吧，傘之所以會翻，就是因為內外的氣壓不同而導致的。」餘修銘向記者講起了自己將物理書「搬」到生活中的經過。
因為雨天上學路上屢屢發生被風吹翻雨傘的經歷，餘修銘萌生了將雨傘「改造」一番的念頭 。「我想到了在雨傘上『開孔』，並且模仿魚鱗的形狀給傘布加上了魚鱗狀的層面。」乍一看上去，這樣做的有益之處便在於，原本只有一層傘面的傘變成了上下兩層，上層為魚鱗狀，可以有效地遮擋雨水和陽光；下層的傘布均勻地布滿小圓孔，風可以通過這些小圓孔穿過雨傘。
「不要小看了這些『魚鱗』，這便要用到流體力學的物理知識了。」為了完成自己的小發明，餘修銘買來了大學流體力學的物理課本進行了自學，並拿著自己的傘來到南京航空航天大學的風洞實驗室進行了模擬測驗，獲得了第一手的詳實實驗數據。「普通的傘能夠承受的風力大約為8m/s，而我的防翻折傘能夠承受的風力為10m/s，雨天撐著這把傘出門，也不會再有被風掀翻的狼狽景象出現。」帶著這項充滿親身體會和生活氣息的小發明，餘修銘在今年5月份美國舉行的第63屆國際科學與工程大賽中獲得了學科四等獎的好成績。
從媽媽的「吐槽」裡找到發明靈感
餘修銘說，自己對於小發明的熱愛來自小學時興趣班的培養。「小學三年級時報過學校的一個小發明興趣班，我突然發現我對動手還是蠻感興趣的。」被小學老師點燃了發明的熱情，餘修銘發明「新物件」的熱情一發而不可收，而且「產量」頗豐，幾乎每年都能「搗鼓」出一個新鮮的小發明。全省和南京市的中小學生科技創新大賽她幾乎一年不落的全部獲獎。
記者發現，和眾多發明相比，餘修銘的發明作品格外多了一份生活氣息。如安全方便牛奶箱、立式旋轉鞋架、傾斜式書架等都來自生活中的「邊邊角角」。餘媽媽告訴記者，自從孩子開始鑽研小發明，自己向女兒「吐槽」的機會也多了很多，「我會告訴她，生活中哪些東西其實並不方便，要是能夠改進一下就好了。」每當聽到媽媽的「吐槽」，餘修銘便會不吭聲的一個人思考上好久，通過紙箱上剪下來的紙板等最簡陋的原材料對生活中的鞋架、牛奶箱進行改造。
「自從開始做小發明，我也覺得自己在生活中似乎格外多了個心眼，對於生活細節十分在意。」餘修銘說。傾斜式書架、防翻折雨傘的誕生則來源於她的親身經歷。「我在南京圖書館做志願者，想要給書架上層的書進行整理，卻發現怎麼都夠不著，我就想，要是能讓這些書自動滑向一邊就好了，還能節省人工。」這些容易被忽略的「嘮叨」和「怨念」在餘修銘眼中都是發明的靈感來源。
生活中有些「男孩子氣」
餘修銘的名字有些男性化，但實際上卻是個不折不扣的甜美女生。正是愛美的年紀，但她卻並不愛打扮，一心撲進了創新作品的發明中，成為了已經坐擁一項發明專利，七項實用新型專利，一項外觀專利的「青少年發明家」。生活中的她也不愛聽各種流行音樂，在閱讀中也偏愛一些更加注重理性思維的作品。
「小發明對於我的學習還是有幫助的，」接受記者採訪時，餘修銘說，「鑽研小發明的嚴謹思考方式同樣適用於學習，對於學習，思維方法是最重要的一關。」而學校老師和父母的支持也給了她極大的動力。餘修銘的班主任李蘊華在接受記者採訪時，對於這個愛動腦筋，充滿奇思妙想的學生稱讚有加：「這麼低調而踏實的學生的確少見，她每隔一段時間就會來找我『自我反省』，詢問自己在學習上還有哪些做得不到位的地方。」
「我很享受不斷參加發明比賽的經歷，開拓了我的見識，也讓我知道『山外有山』，和一道參賽的同學在切磋中不斷提高自己。」今年五月份在美國參賽的鍛鍊讓餘修銘堅定了自己將來選修物理系科的信念，「如果有可能，我想在物理專業上繼續發展，不光是自學流體力學，要是能夠系統地進行這類知識的學習就更加好了。」