力是物體間的相互作用。受力分析時，這種相互作用只能憑著各力的產生條件和方向要求，再加上抽象的思維想像去畫，不想實物那麼明顯，這對於剛升入高中的學生來說，多習慣於直觀形象，缺乏抽象的邏輯思維，所以形成了難點。
有些力的方向比較好判斷，如：重力、電場力、磁場力等，但有些力的方向難以確定。如：彈力、摩擦力等，雖然發生在接觸處，但在接觸的地方是否存在、方向如何卻難以把握。
受力分析時除了將各力的產生要求、方向的判斷方法熟練掌握外，同時還要與物體的運動狀態相聯繫，這就需要一定的綜合能力。由於學生對物理知識掌握不全，導致綜合分析能力下降，影響了受力分析準確性和全面性。
物體的受力情況決定了物體的運動狀態，正確分析物體的受力，是研究力學問題的關鍵。受力分析就是分析物體受到周圍其它物體的作用。為了保證分析結果正確，應從以下幾個方面突破難點。
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