光陰似箭，一個學期馬上就要結束，各個·學科也進入了全面的複習階段。複習階段主要是查缺補漏，通過考試能及時發現學生在學習中的問題。今天對學生了進行第一單元的複習測試，這張測試題對二年級的小朋友來說，還是有一點難度的·，所以學生的平均分還是不高，只有七十幾分，說明小孩子忘性比較大，學了後面的知識忘記了前面的知識，下面我們來看看這張試卷。
第一題還是看拼音寫詞語，二年級第一單元的生字還是比較簡單，這次考了六個詞語，分別是」孩子「，」更好「，」知識「，」山頂「，」帶給「，」海洋「等詞語，語文考試中要想得高分，基礎知識部分就基本不能扣分。
第二題是比一比再組詞，測試題出示了四組形近字，分別是」法「和」江「，」睛「和」晴「，」她「和」池「，」壞「和」還「，漢字中有很多形近字，字形比較接近，學生比較容易認錯寫錯，通過這樣的形近字辨析組詞可以加深印象，讓學生更好地區分形近字。
第三題是寫出加點詞語的反義詞，這個首先要求學生對詞語有所理解，然後再找出意思相反的詞語。前面三個都還好，」白「的反義詞是」黑「，」前「的反義詞是」後「，」高「的反義詞是」低「，學生都沒問題，最後一個」仔細「的反義詞有一部分學生出錯，有的寫成近義詞，有的寫的反義詞不準確。
第四題是照樣子寫詞語，首先是把AB形詞語變成AABB型，比如」仔細「變成」仔仔細細「，其次是在括號填上表示動作的詞語，（ ）紅袍，可以是（披）紅袍，也可以是（補）紅袍；（穿）衣服可以，（做）衣服也可以，只要合情合理，就應該給分。而下面露著（ ），可以填的也很多，比如：露著（大腿），露著（胳膊）等等。
第五題是照樣子，用加點詞語造句，分別用」如果……就……「，」快活「，」飄「造句，學生初步接觸關聯詞語，所以用」如果……就……「造句出錯比較多，可以舉例：如果你不用功學習，考試就得不到高分。
第六題把句子補充完整，並加上標點符號第一小題」小魚兒（在水裡遊來遊去)。（這朵花）漂亮嗎?(小紅的妹妹）多麼可愛呀！這一題中特別要注意提醒學生注意標點符號，根據語境正確使用標點。
第七題是根據課文課文內容填空，這樣的題目就要求學生對課文內容熟悉，並且能夠理解，第一小題比較簡單，只是選擇詞語填在橫線上，第二小題根據《植物媽媽有辦法》課文內容填空，並不是原文，需要自己稍加歸納，文中寫了（蒲公英），（蒼耳），（豌豆）三種植物傳播種子的方法，，它們分別靠的是（風），（動物），（太陽）傳播種子。第三小題是根據古詩《梅》填空。
第八題是閱讀題，所佔的分值比較高，題目有一定的難度，第一小題是在文中找出帶有「豎心旁」和「提手旁」的字，至少找三個，有部分學生找錯或者漏找；第二小題，用圓圈圈出表示聲音的詞，比如：滴答滴答「，」譁啦，譁啦譁啦「；第三小題是數自然段，第四小題是根據可我呢內容填空，這需要學生對短文內容有一定的理解。
最後一題是習作，本次習作題目是寫一寫小動物，農村孩子對雞鴨狗之類的小動物比較熟悉，但是要用語言描述出來還是有一定的難度。對二年級小朋友來說，能夠語句說通順，條理清楚就可以了，不必要求太高了。