初三的朋友們你們好，距離中考還有60多天了，昨天有學生提到浮力學的很不好，整個力學學的都不是很好，希望我能重點講解一下，所以今天老師從頭來複習力學的知識。老師認為什麼時候開始努力都不晚，重要的是懂得堅持。
力學部分在歷年中考中佔的比例都是很大的，以河南為例，佔40%,而要想學好力學，必須從基礎學起。這篇文章老師領著從頭複習。課程標準的要求是這樣的：
2.2.3通過常見事例或實驗，了解重力、彈力和摩攘力，認識力的作用效果。
例2 通過實驗，認識力可以改變物體運動的方向和快慢。
例3 通過實驗，認識力可以改變物體的形狀。
2.2.4用示意圖描述力。會測量力的大小。知道二力平衡條件。
通過以上課程標準的要求我們可以看出，中考對這部分的考查內容還是很多的，一般是對力的正確理解及力的作用效果和作圖技能的考查，出題方式以填空題、選擇題、作圖題和實驗探究題為主。複習的時候一定要聯繫生活中的實例，正確理解力的概念；對於選擇題要反覆研讀、逐一推敲。主要內容包含以下幾個方面：
一、力
力是物體對物體的作用，要想產生力必須是兩個物體，且這兩個物體不一定非要接觸，比如萬有引力，比如磁鐵之間的作用力；要知道託起兩個雞蛋的力大約為1N，一個中學生的重力大約為500N。
二、力的作用效果
力可以改變物體的形狀（或者說成力可以使物體發生形變），力可以改變物體的運動狀態。力的作用效果只有這兩個，不要亂寫。
三、力的三要素和力的示意圖
力的三要素：力的大小、方向、作用點。力的示意圖是一條帶箭頭的線段表示力，在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向。特別注意：在同一個圖中力越大，線段應該越長。力的圖示比力的示意圖多了一個標度和大小，注意區分。
四、彈力
物體由於發生彈性形變而產生的力叫做彈力，常見的彈力有支持力、壓力、推力、拉力等，物體的彈性有一定的限度，超過這個限度就不能恢復到原來的形狀。彈簧測力計原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大。
五、重力
由於地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，大小G=mg，重力是萬有引力的一個分力，是一種特殊的引力，和其他力性質都是不同的。重力的方向是豎直向下的，從整個地球來看，方向是指向地心的；地球吸引物體的每一部分，對於整個物體，重力作用的表現就好像它作用在某一個點上，這個點就叫做物體的重心。
以上為力學的基礎知識，也是對同學們的一個總結，總共的知識點就這麼多，出題點也是很簡單的。如果力學一竅不通的同學可以從這學起，掌握基礎的知識點，基本的作圖會畫，那就能夠在有限的時間內提高比較客觀的分數了。