李永樂老師很多網友都很熟悉，在網絡上看到過他的許多知識視頻，北大雙學士、清華碩士，現人大附中物理老師。
昨晚看了李永樂老師和幾個老師的直播對話，講到教育孩子的問題，其中談到「雞娃」，家長為了讓孩子學得更好，將來有立足之地，不斷催促孩子的焦慮家長。
家長為什麼焦慮孩子？
我們看看周圍的家長，不管從事什麼職業，有一個普遍共同點就是對孩子教育的焦慮。
因為許多家長從農村走入城市工作，就是通過讀書學習來實現的。
家長也希望自己孩子考上好的大學，接受好的教育，將來有個好的前程。
那麼只有督促孩子好好學習，學習好了孩子才能上好的小學、好的初高中，考上好大學的機率才會更大。清華北大是每個家長從小都給孩子提到的。
李永樂老師一句說破家長的焦慮，本質上是因為我們的教育資源不足。我們的老師不夠，我們對於教育的投入沒有那麼多。
孩子要享受好的教育資源，就必須好好學習，拔尖。所以家長的焦慮、」雞娃」也能理解。
如果各個城市的經濟、教育水平差不多，大家在自己家鄉就能接受到好的教育，也不用去北京、上海等大城市去擠了，家長也就不那麼焦慮了。
存在著教育資源不足這樣的現實，家長如何讓孩子學習好呢？
從小學階段抓起，許多家長到孩子上中學了，發現孩子學習、習慣等有問題，再去抓，發現似乎已經晚了。
開始給孩子的想各種辦法，上補習班，一對一輔導等，但是孩子的成績就是提不上去。這反過來又加重了家長的焦慮。
我們每個人身邊應該都有類似的例子。我朋友因為在外地工作，孩子上小學就沒怎麼管過，有時通過視頻督促孩子學習，小學成績一直不好，朋友想小學不重要，上中學了再狠抓。
孩子上初一後，開學沒多久，老師就通知他把孩子帶回家反省幾天，因為孩子住校，一周回家一次，和孩子相處的時間也少。老師說孩子上課睡覺，和其他同學說話，自己不學習還影響其他孩子。
讓帶回家是因為孩子上課玩手機，學校要求學生不能帶手機，考慮到住校，孩子如果真帶手機了一定要交給老師，給家長打電話時再拿。
其實就一周時間，孩子一般也沒事，就不要帶手機了。但是朋友家孩子偷偷把手機帶到了班上，並且上課時還玩。
朋友說真的很後悔小學時沒好好陪孩子，管孩子。
大量案例發現，學霸從小學開始家長就非常重視孩子的教育了。
因為孩子進入青春期後，自我意識很強，性格等方面基本形成，再去管，很難改變了。
所以孩子小學階段父母一定要抓好，怎麼做呢？
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你焦慮過孩子的教育學習嗎？有什麼讓孩子學習好的方法，歡迎在評論區一起交流。
，但是資源是非常有限的，你怎麼才能上更好的這個中學啊更好的高中啊，那只有一種方法，就是你學習要好，對吧？所以家長們從小讀書讀到北京，然後在北京安家落戶，她就有這種想想解決這個問題呢唯一的一種方式就是則的話我們就則的話我們就則的話我們就則的話我們就天天在臺上g就長遠來看的楊老師，您覺得呢？