定義判斷是上海市考和國考中都出現的題型，但是無論從題量還是命題方式上面，都存在明顯的區別。我們以上海市考近三年的題目(14、15、16三年)和國考14、15、16年的題目為依據，對比兩者的主要差異，上海華圖從而歸納出上海市考定義判斷題目的特點。
一、題目數量少
在近三年的國考中，定義判斷題量在每年10道，而在近三年上海市考中，定義判斷的題量始終屬於變化的對象：14年為10道，15年為6道，16年為6道。總體而言，上考定義的數量少於國考的定義判斷數量。
二、問法多為「不符合」
定義判斷可分為單定義判斷和多定義判斷，也有兩種提問方式，一是選出一個最符合定義的選項，二是選擇一個最不符合定義的選項。
前者如2014-國家-86：選擇性曲解是指人們面對客觀事物，經常會不自覺地把外界輸入的信息與頭腦中早已存在的模式相結合，從而出現根據自己固有的價值體系和既定的情感好惡來解釋所接受信息的傾向。
根據上述定義，下列屬於選擇性曲解的是：
A. 愛屋及烏 B. 指鹿為馬 C. 按圖索驥 D. 度日如年
後者如2016-上海B-36：健康傳播是一種將醫學研究成果轉化為大眾的健康知識。並通過大眾生活態度和行為方式的改變來降低患病率和死亡率，有效提高一個社區或國家生活質量和健康水準的行為。
根據上述定義，下列不屬於健康傳播的是 ——
A、社區進行安全避孕宣傳 B、國家立法禁止香菸廣告
C、醫學界舉辦學術研討交流會 D、學校開展衛生健康教育
在近三年中，國考題目中，「不符合」問法只佔總體量的33%(10/30)，而且2014年的「不符合」問法只有兩道;上考中，此問法超過了60%(15/22)，僅在2016年上考B的定義判斷中「不符合」問法就有4道(4/6)。
通常，在定義判斷題目的解題過程中，確定一個選項符合定義比確定一個選項不符合定義要難。因而，「不符和」問法的題目通常較「符合」問法的題目更加容易，這成為上考定義判斷題總體難度較低的一個重要原因。
三、較多使用選項分類法解決
選項分類法是利用單選題答案唯一的特點，相對不關注題幹定義，而對四個選項進行比較、分類，找到與眾不同的選項的方法。
在定義判斷題目中，在兩種情況下適宜採用選項分類法。一是選項設置比較隨意，容易一眼看出的;二是定義比較模糊，不易理解的。
如2013-上海A-33：地緣文化學是文化學研究中從局部地理、環境關係及其引起的社會、文化差異與因緣關聯，探討地理區域文化特徵與發展規律的社會科學。
根據上述定義，下列屬於地緣文化學研究對象的是( )。
A. 徽商現象 B. 某地農業景觀的開發進程
C. 城市房價暴漲現象 D. 某市大學生創業現象第一種情況:
比較四個選項， B、C、D 三項都沒有和文化產生聯繫，只有A項中的「徽商」明顯涉及到文化。
再如2016-上海B-41：生物學家通過對選定的生物物種進行科學研究，用於揭示某種具有普遍規律的生命形象。此時，這種被選定的生物物種就是模式生物。
根據上述定義，下列不屬於模式生物的是 ——
A、 豌豆——孟德爾在揭示生物界遺傳規律時選用豌豆作為實驗材料
B、 果蠅——生物學家摩根選用果蠅進行基因的突變進化研究
C、 白鼠——現代醫學研究大量使用白鼠作為實驗動物
D、 病菌——醫院進行細菌培養以確認患者的感染病菌類型
模式生物屬於選定的生物，豌豆、果蠅、白鼠分別屬於遺傳規律、基因突變、活體實驗中選定的生物。
從以上分析中我們可以看出，整體上，上海市考中定義判斷題目數量不多，難度偏低，屬於費時較少、相對容易拿分的題目。
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