1047(3)硝酸銅溶液到底是綠色還是藍色?

2021-03-01 一群化學

【學習目標】

    1.落實《課程標準》，結合所學內容能發現和提出有探究價值的化學問題，能根據探究實驗目的，設計並優化實驗方案，完成實驗操作，能對觀察記錄的實驗信息進行加工，得出正確結論。

    2.學會探究實驗設計的基本思想和方法：控制單一變量和對比法

【核心問題】

    如何運用實驗的方法設計實驗探究硝酸銅溶液到底是藍色還是綠色的？

【微課視頻】硝酸銅溶液到底是綠色還是藍色？

【微課視頻】如何做實驗探究題（1）[沒有學過的知識可以忽略]？

【微課視頻】如何做實驗探究題（2）[沒有學過的知識可以忽略]？

【闖關練習】

【微課流程】

 ①pH試紙或酸鹼指示劑；②與Na2CO3溶液反應；③與鋅反應等。      與氧化劑(如酸性KMnO4溶液、溴水、濃HNO3等)反應，產生明顯現象。 與還原劑(如KI、SO2、H2S等)反應，產生明顯現象。      ①與水反應；②與酸反應；③置換反應；④最高價氧化物的水化物的鹼性強弱； ①置換反應；②與氫氣反應的難易；③氣態氫化物的穩定性、還原性；④最高價氧化物的水化物的酸性強弱。     

物質性質探究實驗的解題策略

關鍵：結合題目要求和所給的儀器、裝置及所給試劑，了解命題意圖。

思路：①明確實驗目的 → 該實驗要求做什麼？

      ②明確題幹、題圖含義 → 認真理解實驗的設計思路、每一個裝置的設計意圖，理解題目給我們達成實驗目的提供了什麼依據和有效信息

      ③明確解答問題的落點→試題給我們設置了什麼樣的問題情境，要求我們回答什麼問題。

相關焦點

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    這種方法用於分析金屬與鹽溶液反應後的成分，比較直觀，可提高解題速率。請看例題：例1．在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應停止後過濾，濾液仍為藍色。有關判斷正確的是A．濾渣中一定有銀，沒有銅和鋅B．濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅C．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀D．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀例2．向硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定質量的鋅粉，反應停止後過濾，得濾渣A和濾液B。向濾渣A中加入稀鹽酸，有氣泡冒出。
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