華燈初上，一沙一世界，每個人隱秘的精神世界，都呈現在沙盤遊戲之中，令人驚嘆不已！6月11日晚7時，在聯合同濟心理研究中心2317室，一場精彩紛呈的沙盤遊戲心理沙龍，正在這裡展開…
沙盤遊戲，亦稱箱庭療法 ，是在治療師的陪伴下 ，讓來訪者從擺放各種微縮模具 （沙盤模具 ）的架子上 ，自由挑選小模具 ，擺放在盛有細沙的特製的容器 （沙盤）裡 ，創造出一些場景 ，然後由治療師運用榮格的「心象」理論去分析來訪者的作品。這次由沙盤遊戲諮詢師張帆老師，帶領我們一起走進沙盤遊戲的精妙世界！
張帆老師，高級心理諮詢師、預防醫師、沙盤遊戲諮詢師、企業管理顧問培訓師、NLP執行師、美國AAH催眠師、全腦效能指導師、系統排列師，長期接受精神分析動力學理論的學習、體驗和督導，持續學習人本主義、積極心理學、認知療法、表達藝術心理學等。致力於女性、兒童及青少年個人及團體心理諮詢、聯合同濟心理諮詢室主任、心理諮詢師。
張帆老師首先讓各位在場嘉賓，上臺自選一個沙盤模具，談談選取物品的意圖，以及參與這場沙盤的想法和動機。嘉賓們很多都談了自己參加沙盤遊戲心理沙龍的初衷，大家來自各行各業，有老師、畫師、人力資源師等，大家很多是抱著學習沙盤遊戲的態度前來。
當然，也有一對母女是單純來感受沙盤遊戲的。原來，這位媽媽原來公司有專門的沙盤治療室，她常帶自己的女兒去沙盤室玩。後來換了工作，女兒一直纏著想再去體驗沙盤遊戲，看到有聯合同濟有沙盤遊戲心理沙龍，就決定來了。
張帆老師坦陳，自己當初也是受沙盤遊戲的啟發，希望通過自己學習沙盤，治癒那些罹患抑鬱症、兒童自閉症等相關人士，掌握這種調節兒童、成人心理健康的有益工具。
沙盤，從某種意義上說，也就是一幅「繪畫」。通過沙盤所呈現的樣貌，來了解人們的心理狀態，比如愉悅、焦慮、煩躁、糾結等心理境況，均能清晰地展現出來。通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解。
夜色降臨，在燈火通明的室內，張帆老師開始了沙盤遊戲心理沙龍。張帆老師先從20名參加沙龍的精英人士中，通過舉手的方式，選出5名代表，來做團體沙盤。
團體沙盤對於大部分嘉賓而言，都是首次接觸。張帆老師先讓大家感受一下沙礫，有人感受到了清涼、細膩、柔軟、流動性等，天藍色的沙盤容器，大家則聯想到了大海、天空，有人甚至想到了棕櫚樹、宇宙、夏天等。
接下來，張帆老師引導5名代表往沙盤擺沙具，每人有5次機會。大家認真擺放模具的樣子，還真是全神貫注喲！
一位負責現場沙盤記錄的朋友，用心記錄下每個人擺的各種沙具。
經過5次擺沙盤的過程，沙盤中已有椰樹、貝殼、南瓜、桌椅、橋、直升機、天線寶寶、狗、豹、龍、美人魚、珊瑚、房子、海龜、鯊魚等沙具。
之後，代表談論了擺放沙具的用意、感悟，觀察者則談了自己的感受。
其實，心理沙盤運用的是人腦通過外界現象（phenomena）投射到內心的隱秘想像森林，由各種現象背後的「敘事」、表徵引出想呈現在外界觀察者視界的東西。
沙盤遊戲治療以心理分析之無意識理論為基礎，注重共情（Empathy）與感應。在沙盤遊戲中，保持一顆純淨的「童心」，從而獲得治癒，創造與發展，營造出沙盤遊戲者心靈深處意識和無意識之間的持續性對話，以及由此而激發的治癒過程和人格發展。
在這次團體沙盤遊戲，眾人受到最初一位代表的心理暗示，感受到的大多是大海、沙灘、家的感覺。在榮格所說的「集體無意識」的影響下，人們很容易受從眾心理的影響。
每個沙盤模具背後都有來訪者所投射的共情、隱喻。在沙盤擺放結束後，張帆老師開始與沙盤代表、觀察者一起對沙盤世界進行探索，努力對沙盤世界進行深入的體驗和經歷，在適當的地方給予共情，以及給出建議性、隱喻性或提問性的詮釋。通過沙盤的擺放、演進，去感受每一個沙具上所附著的情緒，進而感受沙盤所呈現的能量流。
比如，橋代表溝通、心靈聯結，喻示著來訪者有很強的口頭表達、溝通能力；直升機代表無限的可能、開放的心靈狀態，是來訪者心靈能量強大的表徵…
最後，一對母女也進行了沙盤遊戲的體驗。遊戲過程中，母親一直悉心照料著小女兒，瞧她們多開心啊！小朋友在愉快的沙盤遊戲過程中，感受到了家的溫馨、友情的可貴，以及家人的愛，是一次難得的心理體驗。
沙盤遊戲強調非言語性和非詮釋性，而且以體驗和經歷為主。大家通過這次心理沙盤遊戲體驗，充分領略了沙盤遊戲的獨特魅力。作為心理分析的治療方法，沙盤遊戲仍然是在無意識層面上的工作，這也就決定了沙盤遊戲使用的是象徵性的表達方式。相信，在這令人難忘的夜晚，伴隨著夜幕中的沙盤遊戲，人們定將銘記這精彩絕倫的心理沙盤世界…