名校的考試競爭也是非常激烈的，那什麼樣的孩子能夠在激烈的競爭中脫穎而出呢？
很多人可能會說，成績好的。確實成績好，才能進名牌大學。但是，大家有沒有發現那些上名牌大學的孩子，他們都有一個共同的特徵：那就是他們的記憶力都非常好。
像我們經常熟知的《中國詩詞大會》的才女武亦姝，她的2000首古詩的儲備量是橫掃百人團。參加《最強大腦》的盧菲菲，還有哈佛學霸許吉如、詹青雲等等，這些人都有超強的記憶力。
那有人就會問了，孩子擁有這麼強大的記憶力，難道是天生的嗎？
答案是：不是，他們靠的是後天科學的培養和訓練，關鍵是你有沒有抓好孩子記憶的關鍵時期和科學的訓練記憶力的方法。孩子的這種記憶能力，在他小的時候，被科學的教育方法激發訓練出來了，孩子上了讀書的年紀，孩子的方面的學習能力都會明顯優於其他的孩子。教育和開發孩子記憶力的黃金關鍵時期就是3-6歲，以下三個方法可以幫助我們開發孩子的記憶力：
1、豐富孩子的日常生活
父母要知道，對於3-6歲這個年齡段的孩子來說，周圍環境的各種新的顏色，各種悅耳的聲音，不同的新鮮事物，都能夠對孩子的大腦起到刺激性的作用，對孩子記憶力能起到很大的幫助，所以可以多帶孩子去超市或者小區走走，多接觸新鮮的事物。孩子接觸的新鮮事物多了，就容易引發聯想，哈佛大學教授研究證明，教育0-6歲的孩子聽音樂、講兒歌、讀古詩，也能夠讓孩子的大腦記憶神經發育得更好，最終達到提升記憶的效果。
2、從小進行記憶力訓練
科學記憶力訓練研究表明，孩子從小進行記憶力訓練，在小學的成績也會非常出色，無論是專注力，還是思維邏輯，都會超越常人。《卡爾·威特的教育》一書中，卡爾·威特在14歲時就成了一個人人稱讚的神童，在這本書中，他就分享了他的優秀就是得益於他父親對他早期記憶的訓練和教育，在他小時候，他父親經常會跟他玩一種叫「注意看」的遊戲，就是經過一家超市的時候，他的父親就會問他櫥櫃裡有什麼東西，他們的名字和用途是什麼？如果他說得又多又準確，他的父親的就會誇他。那如果說錯了，父親也會糾正他，其實這種遊戲有趣又好玩，同時還可以提高人的記憶力。
好的記憶力對孩子的一生至關重要，所以，越早用科學的方法開發孩子的記憶力，將來孩子就能成長得更優秀。