我有個廣東的學員叫阿慧，高三剛剛開始的時候報名跟我學英語，基礎特別差，150分只能考40來分，這種分數基本上就是拿到試卷就當是看天書，一句話都看不懂，20分鐘內做完，選擇題全選C差不多就能拿這分數。
和阿慧差不多同一時間報名的江西學員小鍾也是高三，平時150分能考80分左右，偶爾運氣好能及格，考到90分以上。
最終基礎極差的阿慧高考英語121分，而小鍾高考英語只有93分。小鍾基礎比阿慧好，理解力比阿慧強，而阿慧有一點是小鍾遠遠比不上的，那就是膽子大。
他們兩人都是每天80分鐘的訓練任務。阿慧能完成，阿慧在學校上英語課的時候就做我安排的任務，課後的英語作業不做，也用來執行我安排的訓練任務，所以阿慧在英語這科上投入的時間並沒有增加，沒有影響到其他科目卻能完全執行我的訓練計劃。
而小鍾則不行，他上英語課不敢不聽課，怕錯過了老師講的重要內容，還怕老師罵；他課後還要完成英語作業，因為不敢不完成；做了作業還要背單詞，因為第二天老師要抽查默寫，不會又要挨罵。老師還會發很多試卷讓自己做，小鍾也會去做，我告訴他只做我安排的，那是試卷暫時不管，他也不敢，他說怕不練題就手生了，成績會下降。
這樣一來，小鍾只能在保持原來一切不變的情況下額外抽時間來執行我安排的訓練任務，但這可能嗎？顯然不可能，其他科目還是要學的，每天24小時不會多一秒，哪裡來的額外80分鐘？所以小鍾剛開始只能從睡覺、吃飯、上廁所中擠一點時間，但這點時間只夠完成三分之一的訓練任務，到了後來就只能完成四分之一，再後來就只有星期天做一下。
雖然他們兩人都參加賽思特的教練式英語培訓，並且都是我親自帶的學員，但這時候已經完全不同了。小慧是完全照我的計劃在走，小鍾雖然名義上是我帶的學員，其實整個英語學習方式和參加我們教練式英語培訓之前完全相同，以前怎麼學的，現在還是怎麼學的。
以前歷史老師總是講無產階級革命性最為徹底，阿慧就是英語上的無產階級，什麼都沒有，差到底了，不怕老師罵，分數成績已經降無可降，所以可以毫無保留地接受一套新的英語學習方式。而小鍾則像是小資產階級，革命具有軟弱性、動搖性和不徹底性，家裡有一點破銅爛鐵、罈罈罐罐就小心翼翼地保護著，生怕打碎了，總結一個字「慫」。但是他沒有想過，你整個學英語的策略不改變，方法不改變，時間也不會增多，智商也不會突然提高，啥都不改變，那你憑啥成績就突飛猛進了？
我講的阿慧和小鍾都是真人真事，藉此告誡其他學員，你們中的大多數都是長期接受過傳統授課式英語培訓的，都沒有學成功，所以你才做出了改變，現在報名參加了賽思特教練式英語培訓，徹底轉變了英語學習的軌道。你既然做了改變就一定要徹底，不要左右搖擺，還想著要兼顧以前的方式你就完了，有些領導開會最愛講「我們既要怎樣，又要怎樣」，那多半是鬼話，現實中既要這樣又要那樣的人最終什麼都得不到，而有膽有識、敢於打破一切重新開始的無產階級卻建立了新中國。