鄭州市科技工業學校舉行數學手抄報評比活動
教師點評優秀作品
佳作展覽
學校數學組組長曹愛霞介紹手抄報製作技巧
數學也可以這樣學
知識之樹，茁壯成長。
佳作欣賞
佳作欣賞
為讓學生充分認識和感受數學之美，培養他們綜合運用數學知識和專業特長進行再創造的能力，同時在學校營造學數學、用數學、愛數學的濃厚氛圍，日前，鄭州市科技工業學校在全體學生中開展了數學手抄報製作比賽。學校數學組教師對參賽作品進行了集中評比，並於12月20日在校內展示了其中的優秀作品。一張張整潔美觀、圖文並茂、內容豐富的手抄報，引得師生紛紛駐足圍觀、連連稱讚。
數學手抄報比賽作為學校數學學科技能競賽的傳統項目之一，一直以來都深受學生的喜愛。活動一改以往數學學習中單一的、被動接受知識的學習方式，讓學生自主搜集諸如數學家的故事、數學文化、數學趣題妙解、學習數學的方法等題材內容，並運用智慧與匠心進行獨立創作，很好地培養了學生活學活用知識和發現美、創造美的能力。
據悉，學校於12月初在各班進行了數學手抄報初賽。學生在班主任和數學老師的指導下，認真搜集各種數學資料進行手抄報製作。學生不僅積極參與活動，並且在製作過程中，充分施展個人才華，利用專業特長，發揮奇思妙想，認真整理，精心設計，完成了一張張精美的作品。在決賽環節，經過班級的初選推薦，數學組共收到百餘份作品。數學組教師用一周的時間，從作品的卷面整潔性、內容豐富性、設計新穎性等方面進行了綜合評比。最終，17級城軌供電2班的梁程成、18級室內設計班的張慧敏、18級幼教4班的張嬌陽等8名同學獲得比賽一等獎。
「製作手抄報時，我查閱了大量有關數學的知識，了解到古今中外很多大咖級數學家的故事，像祖衝之、陳景潤、阿基米德、高斯，他們的成長經歷不僅有趣還有教育意義，激勵著我更加努力地學習。」學生梁程成這樣說道。
學校數學組組長曹愛霞表示，手抄報評比活動在課程之餘，豐富了學生的校園文化生活，讓每一個學生都有了展現自身才華的機會。學生通過自主學習、創作，探索數學世界奧秘，感受數學魅力，開闊了數學知識視野，更激發了自己學好數學的積極性。同時，活動鞏固、深化了學生在課堂上所學的數學知識，促使教師革新、豐富教學內容和策略，對提高學校教學質量具有積極作用。
未來，學校將為學生創設更多的展示自身數學綜合素養的平臺，組織開展形式多樣的競賽活動，讓學生真正在活動中感受到學習數學的樂趣。
圖/文：科技工業 王寒 責編:王向麗 | 列印