非洲小學「數學神童」走紅,看到題目後,中國學生:原諒我不厚道笑了

非洲這個地方相對於其他大洲比是比較貧窮的，而且他們的經濟和工業都是很落後的，所以在非洲經常有人因為沒有東西吃被活生生餓死，生活裡面就連生存都是問題了，教育資源更是特別差的，但是非洲有一個小孩自稱數學神童，這是怎麼回事呢？

前段時間，小編無意間刷到一則國外的趣事。在非洲地區，出現了這麼一個「數學神童」。他和班級的其它同學不太一樣，他上課非常的專心從不開小差。而且還能積極響應老師的提問，只要數學老師一講題，他都很跟上老師的節奏，尤其是在口算這一塊，更是班級裡「神一般人物」，連老師看了都誇讚它呢！

在非洲有一位很出名的十歲數學天才，他在班級裡就是天才一般的存在，當別的同學都在安安靜靜上課的時候，這個孩子十分活躍地回答問題。當地的電視臺十分感興趣，於是帶著題目來考考這位天才，雖然這位天才十分正確的答出來了，但是看到題目的時候發現，這就是一些很簡單的整百以內的題目，這樣的題目在中國只能算是雞毛蒜皮。

老師為了進一步測試他算術的極限和水平。就通過電腦對亞布進行測試，不出所望，亞布的測試成績非常的好。這位老師在驚喜之餘，也把錄製的視頻通過網絡發到了當地的網站上。在當地引起了人們的轟動，人們都非常的驚訝，這位非洲小朋友竟然能夠有如此高超的算術能力。這在當地是非常罕見的

後來這位老師給他做了一個測試，然後還將這個測試發到網上。當地的非洲人刷到之後，紛紛表示：果然是神童啊，村子裡復興的希望就靠他了！那這老師到底出了啥題目？讓這麼多當地人誇讚這個小神童呢。原來啊，老師的題目是：250 x 11=？這位數學小神童，用了不到10秒時間，直接口算得出2750！

於是這位小神童一傳十十傳百的散播名聲了，有許多的媒體都前來爭先採訪他，但是事實上他的口算題在我們中國的小學生裡面基本都是可以做到的，而且還比這位非洲神童算的還要快，可能這也就是教育資源不同的差異吧。

有句話說得好，興趣是最好的老師，只有真正喜歡一樣東西，才會積極主動地去學習。所以說，想要孩子學好數學，首先就要讓孩子喜歡上數學，有些老師看到孩子的數學很差，於是總是強迫孩子做數學題，但是這樣只會讓孩子對數學產生畏難情緒和反感情緒。