2018青島小學語文知識體系匯總2

2018青島小學語文知識體系匯總2

　4、形近字（8種表現形式）——理解記憶法、口訣記憶法

　　（1）筆畫相同而位置不同「由」和「甲」

　　(2)字形相似但筆形不同「外」和「處」

　　（3）字形相似但偏旁不同「晴」和「睛」

　　（4）字形相似但筆畫數量不同「今」和「令」

　　（5）結構單位相同但位置不同「陪」和「部」

　　（6）形近音相同「很」和「狠」

　　（7）形近音相近「清」和「情」

　　（8）形近音不同「貧」和「貪」

　　5、多音字：字形相同，讀音不同。如「塞」、「露」、「咽」。

　　同音字：音同形不同。如「燥」和「躁」。

　　6、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。

　　如：「張」(1)展開（2）看、望（3）陳設（4）姓

　　三、詞語

　　實詞：名詞（木）、動詞（跑）、形容詞（美麗）、數詞（一）、量詞（位）、代詞（你、我、他們）

　　1、詞性劃分

　　虛詞：副詞（特別、不）、介詞（在、關於）、連詞（和）、助詞（著、的、啊）、象聲詞（叮咚）

　　2、近義詞和反義詞

　　（1）意思相同的詞：「爸爸——父親」、「互相——相互」

　　（2）意思相近的詞：

　　詞義的輕重不同：「愉快」→「高興」→「快活」 詞的意義上辨析

　　詞義的範圍不同：「戰鬥」和「戰役」

　　詞義的感情色彩不同：「果斷」和「武斷」

　　詞的搭配關係不同：「嚴厲」和「嚴格」

　　詞的用法上辨析，適用對象不同：「希望」（自己）和「期望」（別人）

　　（3）反義詞：

　　絕對反義詞：「生」→「死」；「富」→「窮」 辨析角度：意義和感情色彩

　　相對反義詞：「前」→「後」；「高」→「低 」

　　3、 詞語歸類——分類記憶法例如：按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類。

　　4、詞語結構一AA：「一群群」

　　AABB：「重重疊疊」、「乾乾淨淨」

　　ABAB：「研究研究」

　　5、成語和諺語。訣竅「三多」：多讀、多想、多記。