浙江一大學教師挨起！與成都理工勸退的研究生，幹了同樣的事情。
「不作死，就不會死。」這雖是一句網絡用語，卻直白地告訴大家一個道理，就是「沒事找事情，結果要倒黴」。
要是把這句話，用在浙江警察學院在職教師王某的身上，那是再也恰當不過了。為啥要這麼說呢？因為王老師的教師當得好好的，卻因為幹了一件看似事小、實則影響極壞的事情，被校方給予記大過的政務處分，關鍵是還附加了「調離教師」崗位的處理。
如此一來，這個王老師就只能離開三尺講臺，另行安排工作了。我以為，至少是在解除處分、重新聘為教師之前，恐怕是再也沒有機會給他的大學生們上課了。對王老師個人而言，這是個人的人生汙點；對浙江警察學院而言，不得不少了一名一線教學教師。
浙江警察學院官微發出通報，只是點明教師王某的不當行為，違背公俗良俗，造成不良社會影響，卻並沒有指出「不當行為」的具體內容是啥。不過，有強大的網絡作後盾，王某的「不當行為」很快就被扒了出來。
如今的網絡時代、自媒體時代，人人是作者，個個是記者，隨時隨地可分享自己的文章、動態、圖片、視頻等，供網友閱讀、觀看和學習。稍稍努力一下，還可賺上一筆可觀的特許版權收入。但是，要是稍有不慎，則可能惹火燒身，給自己帶來無盡的麻煩。
浙江警察學院的王老師，就是屬於惹火上身的那一小部分。
網爆這個王老師喜好虐殺小動物，已持續兩年左右的時間，並且曾創建多個聊天群，專門交流虐殺貓狗等信息。王老師在拍攝的虐殺動物視頻中表示，2020年上半年就虐殺了300多隻小動物。
王老師就職的浙江警察學院高度重視，官宣專項調查，並且還真給了王老師以政務處分——記大過，並且還將其調離教師工作崗位。有網友說，這樣的處理太輕了。政務處分總共才6檔，記大過屬於第3檔，同時還附加有調離教師崗位的處理，憑心而論，已經不算輕了。
對校方的調查處理，有必要給予點讚肯定。對王某虐殺小動物的行為，卻不必給予惋惜同情。
作為人民教師，尤其是高校的教師，對於社會公道、家庭美德、職業道德的把握，顯然比普通人要高。像虐殺小動物這樣暴力、這相血腥的行為，已經違反社會公序良俗，再拍去成視頻在網上傳播，實在是太不像話了。
老師都這樣子幹，那些追隨他的學生呢？很難說，王某這樣的行為，不會帶壞他教的學生。不僅如此，在這個王老師虐殺小動物被處分之前，遠在四川的成都理工大學已經發生過類似事件，一名在讀研究生因為虐殺流浪狗而被學校退學。
這個王老師虐殺流浪貓狗、拍攝虐殺視頻的行為，與成都理工大學那個被退學的研究生如出一轍。就連虐殺小動物行為曝光的方式，也是一樣的，皆原於網友的網帖。
成都理工大學研究生虐殺流浪狗並拍攝視頻一事鬧得沸沸揚揚，當事研究生通過個人帳號還發布了道歉聲明，本人也追悔莫及，可網友並不買帳，結果仍被退學處理。當時，憤慨其虐殺行為者有之，同情其退學遭遇者也有之，在高校和大學生中是熱了好一陣子。
成都理工大學研究生虐殺流浪狗被處理的事情發生在2019年，網傳浙江警察學院的王老師在2018年就有虐殺小貓小狗的行為。作為同樣喜好虐殺小動物並拍攝視頻的「同行」，又是在高校工作，王老師不太可能不知道成都理工大學研究生虐殺流浪狗被退學處理一事。
毫不客氣地說，王老師是知道虐殺行為違反公序良俗的，是知曉這樣會被處分或者處理的。
但是，這個王老師並沒有就此收手，虐殺小動物並拍攝視頻的行為反而在2020年愈演愈烈，僅上半年就虐殺了300多隻。所以，王老師就是心存僥倖，認為自己在網絡使用的是暱稱，沒有人會發現自己的真實身份，也不會被別人告發。
心存僥倖、過於自信的結果，就是搬起石頭砸自己的腳。要是以前沒有類似的先例，也許還情有可原。明明已有了成都理工大學退學研究生這個反面典型，卻還不收手，依然抱有僥倖心理，結果被處分處理，也就順理成章了，沒啥值得惋惜、值得同情的。
學高為師，身正為範。當老師的，還是要有老師的樣子，言有所止，行有所戒。再說，大學不比中學、小學，那是公眾內心的「象牙塔」，公眾對大學教師的要求理所當然更高。要是置社會公道、職業道德於不顧，即使身在高校教師隊伍，最終也難免落過被清理出去的命運。
結果是沉重的，教訓是深刻的。要是你還在虐殺小動物、拍攝虐殺視頻，請汲取成都理工大學被退學研究生和浙江警察學院王老師的教訓，趕快收手吧！
一旦被網絡曝光了，哪怕你是無業者，也難免要落個公眾譴責、網友唾棄的下場，更別說有工作、有著特定身份標籤的人員了。
友友們，浙江警察學院教師虐殺小動物被記大過、調離教師崗位，你怎麼看？歡迎關注、留言評論。
（圖片源於網絡，若有不妥，請聯繫速刪）