閻春祥，中學高級教師，近20年的中學校長經歷。中國學習科學研究開拓者之一，中國語文現代化學會語文教育專業委員會副理事長兼秘書長。原《學習創造報》《小作家報》《和平商報》執行主編，《天津教育報》編審。主要著述：《給你金手指》《幫你走出學習困境》《長徵的故事》《有「禮」走遍天下》等；策劃、主編過《古代詩詞曲名句精華》《心靈溝通100例》《初中語文美文鑑賞100篇》《中學生自我保護100例》《現代漢語常用字書寫範本》《快樂52》系列叢書等；為中小學策劃、編寫校本教材多冊。
我的意思你懂嗎
撰稿：成宇
一位工程師是專門做火災原因調查分析的。他在調查兩次火災成因的時候，有一個意外的發現。其中一次火災是因為有人在空汽油桶旁抽菸引起的，另一起火災則是由於有人在堆放石棉的倉庫抽菸引起的。這兩起火災的起因看似都是由於抽菸引起的，但是為什麼會有人在堆放易燃物的地方抽菸呢？
這位工程師作了更為深入的思考，我們都知道汽油、棉花是易燃物，而忽略了空汽油桶也會殘存汽油，石棉也是易燃物。人們為什麼會忽略這些呢？就是因為兩個字在作怪，這兩個字就是「空汽油桶」的「空」和「石棉」的「石」。
人們在認知世界的過程中創造了語言，而語言又反過來影響著人們對世界的認知。在我們的潛意識裡認為「空汽油桶」就是「空」的，百分之百的「空」，石棉也會和石頭一樣不會著火，正是這兩個字的暗示，才釀成了慘禍，這就是語言的暗示性。
語言的暗示性，豐富了語言的表達技巧，增添了語言的韻味。中國話講究含蓄內斂，通過漢字的表意特徵、諧音等手段，把語言的暗示性發揮到了極致。這在古文、古詩詞等藝術形式中表現尤為突出。
比如《燭之武退秦師》中的語言就極有暗示性。
秦晉攻打鄭國的原因，文中交代是「以其無禮於晉，且貳於楚也」，就是說秦晉攻打鄭國，是因為鄭國曾經對晉國無禮，而且在依附晉國的同時，又依附了楚國。這句話就暗示了這場戰爭的被害者鄭國和秦國沒有直接的利害衝突，也就暗示了秦國有退兵的必要條件。
再看秦國和晉國兩軍的駐地，文中說「晉軍函陵，秦軍氾南」。本是聯合作戰，兩支友軍卻分別駐紮在不同的地方，說明兩國的聯合併非那麼的緊密，也暗示了秦國有退兵的可能性。當然秦國退兵不能只靠這兩條暗示。在秦晉兩國玩得正嗨的時候，秦國不可能說我們退兵吧，不玩了。
秦國退兵主要還是由於燭之武出色的外交技巧，他抓住了秦晉的利益衝突；再有，就是燭之武出色的外交辭令，而燭之武的外交辭令中也充分地體現了語言的暗示性。這其中最具暗示性的一個字就是「既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之」中的「取」。
大家是否想過，燭之武為什麼會選擇「取」，而不用其他的字，比如「得」「佔」「掠」等。這是燭之武無意中的選擇，還是有意為之。我們來看一下「取」的字形。「取」字的甲骨文字形是一隻手抓著一個人的耳朵。表示手持割下的耳朵。造字本義是割下敵人的耳朵。古代戰爭中，士兵以割下敵人的耳朵作為評價戰績的依據，以示戰功。
燭之武通過這個「取」字，對秦王作了一個令人不寒而慄的心理暗示。暗示了亡鄭以後，晉國擴張自己勢力範圍的貪婪、血腥。秦王想到晉國軍隊攻打自己，自己的耳朵被割下時血淋淋的慘狀，恐怕早就膽戰心驚了，怎麼有不退兵的道理呢？可見語言的暗示作用之大。
如果說「取」字的暗示性，過於血腥的話，我們下邊再來看看語言的暗示性帶給我們的美好意境。我們先看一首詩。
宿石邑山中 （唐）韓翃
浮雲不共此山齊，山靄蒼蒼意轉迷。
曉月暫飛高樹裡，秋河隔在數峰西。
這首詩描繪了一幅美妙的畫面。山峰之中雲霧繚繞，朦朧而神秘；一輪明月迅速地透過雲層，飛上樹梢。月色下，遙望遠處的山峰，一條披著秋色的河流在山間環繞。這首詩不僅意境優美，而且作者的語言鍊字之功也是值得稱道的。
尤其是一個「飛」字，更是運用得極為巧妙。在我們的生活常識中，我們的視覺感官是基本感覺不到月亮的運動的，雖然它本身真的在動。而這種不合常理的詞句，不是運用者語言功夫拙劣；就是別有新意，匠心獨運。
這裡的「飛」字就妙在化靜為動。月本來運動不那麼明顯，仿佛不動，用了「飛」字，寫出曉月運動極為迅速的特點，不僅賦予月動感；而且還使它具有一種人的心理活動，好像是急於飽覽這一幅秋色山景圖。
「飛」字不僅寫出了月的運動，而且暗寫了浮雲。飄飛的浮雲，使時隱時現的明月飛上高高的樹梢，所以，一個「飛」字，既是寫月，也是寫雲。想到這些不知各位眼前是否出現了「雲破月來」「彩雲追月」的美好畫面呢？
再比如朱慶餘的「洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時無」（《近試上張水部》）暗示了待考文人的忐忑心理，劉禹錫「東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴」暗示了戀人的思念。《紅樓夢》中的暗示性語言更是比比皆是，比如元、迎、探、惜「四春」，諧音暗示了主人公「原應嘆息」的悲苦命運，這以後我們還會聊到。
語言的暗示性確實給我們文學作品增添了韻味，脂硯齋評點《紅樓夢》的「草蛇灰線」就是語言暗示性的最好詮釋，那麼語言的暗示性是怎樣影響我們日常生活的呢？
中國語言的暗示性，在典籍資料中、文學作品中、日常生活中，俯拾皆是。比如我們在向領導匯報工作時，如果領導說「好的，我知道了」，我們都知道領導的這句話暗示了什麼，那麼這時，我們就應該暫時知趣地離開。
很多時候，在語言交流中，出於某種原因，比如羞澀、情面等，有些信息不便於直接表達，就需要巧妙地運用語言的暗示性。假如您聽到自己心儀的女孩說您「討厭」，那恭喜您，您的努力恐怕要成功了。
我們在生活中，不斷地傳達著暗示的信息，也在不斷地接收著這種暗示性信息，這就要求我們運用者具有極強的語言機智，也需要接收者能夠領會其中的話外之意、弦外之音，更需要接收者的心領神會、知趣而止。
語言的暗示性，就聊到這裡，請各位在生活中慢慢地發現語言暗示性的妙趣，並學會運用它達到語言交際的更高境界。
論語說文工作室團隊介紹
學術顧問：
譚汝為 （天津師大教授、中國語文現代化學會語文教育專業委員會理事長）
袁鍾瑞（國家語委原推普處處長）
閻春祥（中國語文現代化學會語文教育專業委員會副理事長兼秘書長）
撰稿人：
成宇（中國語文現代化學會語文教育專業委員會副秘書長）
主講人：
成宇、若然
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