英語四級快速閱讀兩大法寶:略讀和跳讀

2020-12-03 中國教育在線

  考生普遍反映快速閱讀難度過大,個別題目超出了四級甚至是六級考試大綱的要求。好在命題者也是從善如流——2010年兩套試題難度都有了明顯的下降,回落到了2009年6月份的水平。可以這麼說,在歷經了2006年到2009年四年「摸著石頭過河」的經歷之後快速閱讀命題基本思路已定。據此,筆者可以大膽斷言,在未來兩到三年中快速閱讀的難度與題型都不再會有任何大幅度或者是出人意料的調整,這對應試者而言的確是個好消息。接下來,筆者將結合近兩年真題為諸位揭開快速閱讀解題的神秘面紗:

 

  兩大基本考點——skimming和scanning

 

  其實「快速閱讀」這個稱謂是對這部分題型名稱的一種誤解,甚或說是一種誤譯。實際上試題冊上所給的題型英文名稱是Reading Comprehension (Skimming and Scanning)——閱讀理解(略讀與跳讀)。不少考生正是由於受到所謂「快速」兩字的誤導,以為單純求快就可以萬事大吉,殊不知這其中是另有「隱情」。

 

  Skimming——略讀

 

  略讀,顧名思義就是要求考生在較短時間內把握住文章某個段落的主題思想。我們首先來看一下2010年6月份快速閱讀第一題:

 

  1. What eventually made Carla Toebe realize she was spending too much time on the Internet?

 

  A) Her daughter's repeated complaints.

 

  B) Fatigue resulting from lack of sleep.

 

  C) The poorly managed state of her house.

 

  D) The high financial costs adding up.

 

  一般來說快速閱讀的第一題往往是針對文章的開頭部分。以該題為例,基本上所有考生都能夠定位到第一段。可是第一段到底應該怎麼讀就成了個大問題。

 

  A few months ago, it wasn't unusual for 47-year-old Carla Toebe to spend 15 hours per day online. She'd wake up early, turn on her laptop and chat on Internet dating sites and instant-messaging programs – leaving her bed for only brief intervals. Her household bills piled up, along with the dishes and dirty laundry, but it took near-constant complaints from her four daughters before she realized she had a problem.

 

  誠然,從頭到尾「快速」讀完確實是個辦法——而且也是絕大多數考生使用的辦法,但這樣做完全失去了skimming的意義。換個角度來說,如果每個題目都像這樣把段落讀完,那麼十道題加在一起所積累的閱讀量勢必將超過15分鐘的大限。其實大部分文章的段落重點或者說中心都集中在首末句上。略讀所要考察的就是考生是否敢於大膽抓住首末句,拋去段落中間的無效部分,從而迅速找到答案。以本題而言,該段最後一句,尤其是but之後的「it took near-constant complaints from her four daughters before she realized she had a problem」(直到她的四個女兒開始不斷發出抱怨的時候她在開始意識到自己出問題了)就是答案所在位置。故而選擇A選項。

 

  再看2009年6月的快速閱讀第六題:

 

  6. What did Dale think of Mindsets LLC's workshop?

 

  A) It was well-intentioned but poorly conducted.

 

  B) It tapped into the executives' full potential.

 

  C) It helped him make fair decisions.

 

  D) It met participants' diverse needs.

 

  這道題在當年得分率非常低。原因就在於這道題對應的可能段落有兩段而不是一段(省略號表示段落略去部分,下文同此例):

 

  「I had a management position open in my department ;and the two finalists were a man and a woman . Had I not attended this workshop , I would have automatically assumed the man was the best candidate because the position required quite a bit of extensive travel . …」Dale's assumptions are another example of the well-intentioned but incorrect thinking that limits an organization's ability to tap into the full potential of a diverse workforce .

 

  「I learned from the class that instead of imposing my gender biases into the situation , I needed to present the full range of duties, responsibilities and expectations to all candidates and allow them to make an informed decision .」 Dale credits the workshop , 「because it helped me make decisions based on fairness .」

 

  這道題目的要求更高。考生不僅要知道重點在兩個段落的首末句上,還需要結合題目所問,對這四個句子孰輕孰重作出預先判斷,然後再進行閱讀。題目問的是Dale對這個研討班的看法。據此看來一段第一句無效,因其起始部分講到的是Dale在公司的position(職位)。同樣該段末句也無效,Dale's assumptions——講的是Dale原先的一些錯誤想法和做法。很可惜的是當年不少考生都在這兩個句子上耗費了大量時間,甚至還有個別考生通讀該段,這樣自然是得不償失。

 

  再來看下一段的第一句,I learned from the class that instead of imposing my gender biases into the situation(我通過學習知道不能把自己的性別比、偏見帶到工作中去)。這句話有用嗎?顯然也不行。因為它所講到的是Dale在學習班裡的收穫。最後一句說道「because it helped me make decisions based on fairness」(因為這個研討班讓我能做出公平的選擇)。讀到這裡第六題的答案也就順理成章的選擇C了。

 

  Scanning——跳讀

 

  跳讀其實對大家來說就比較熟悉了。首先是找準題幹關鍵詞,然後帶入原文定位尋找答案。段落中與關鍵詞無關部分可以一概略去不看。每次快速閱讀考試都有幾個直接定關鍵詞就能得答案的送分題。比如2009年6月份第三題:

 

  3. What is becoming essential in the course of economic globalization according to the author?

 

  A) Hiring qualified technical and management personnel.

 

  B) Increasing understanding of people of other cultures.

 

  C) Constantly updating knowledge and equipment.

 

  D) Expanding domestic and international markets.

 

  題目問在經濟全球經濟一體化的進程中什麼變得非常重要(essential)。本題的關鍵詞為essential,帶入到文章中很快發現它出現在全文第五段:Many of us have had similar encounters with behaviors we perceive as different. As the world becomes smaller and our workplaces more diverse, it is becoming essential to expand our under-standing of others and to reexamine some of our false assumptions. 題目簡單就簡單在essential之後的部分便是我們要找的內容——expand our under-standing of others and to reexamine some of our false assumptions(加深對異域文化的了解,重新審視自己那些不實的假想),答案選擇B.

 

  快速閱讀中的填空題更也幾乎全部依靠跳讀來定位。比如2010年6月第十題:

 

  10. Now that she's got a boyfriend, Toebe is no longer crazy about __________.

 

  題目的關鍵詞當然是Toebe,再加上這又是最後一題,所以很快判斷出應該到最後一段答案。

 

  Since then, Toebe said, she has kept her promise to herself to cut back on her Internet use. "I have a boyfriend now, and I'm not interested in online dating," she said by phone last week. "It's a lot better now."

 

  題目橫線之前最後幾個詞是crazy about(痴迷於)。這個詞組沒有在原文出現,不過卻出現了近義詞組interested in,所以在其後的短語online dating就成為了本題的答案。

 

  結合剛才兩道題大家應該看到,跳讀的基礎是要找準關鍵詞。一般說來,專有名詞、時間數字、特殊名詞短語這三類詞彙是最容易被選中作為關鍵詞的,因為它們標記明顯,非常易於辨認。

 

  不少考生看到這兒就覺得無所適從,不知從何讀起,更不知道從何處尋覓答案。首先要記住題目要求——與網絡依賴想抗爭的人會有什麼心理反應。循著這個線索逐一比較這幾個段落。首先排除第一段,因為它的開始部分講的是過度沉迷網際網路——excessive Internet use;第二段起始部分是時間狀語——since the early 1990s,這個也不是題目所涉及的內容/同理排除第三段和第四段。一直到第四段第一句終於出現了與題幹幾乎完全重合的部分,由此判斷答案必然在該句出現。果不其然,答案就是「People who struggle with excessive Internet use maybe depressed」——與網絡沉迷抗爭的人可能會感覺情緒低落,所以該題答案選擇C.

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