新的一周，新的課程！上周末創意會員迎來了新的金獎集薈課程系列！
上海青少年科學社金獎集薈課程依據美國STEM教育理念研發，涉及工程、計算機、物理、化學、醫學、生物、地空、環境等數十個科學研究領域，通過獲獎案例分析、學科研究特點以及該學科重點研究問題的介紹，帶領學生從0到1，感受如何從產生創新想法，到形成自己的創新成果參加比賽。同時，課程引入STEM研究八大步驟簡介，將抽象的方法步驟與實際案例相結合，理論結合實際地使同學們掌握先進研究方法、領悟科學研究精髓、增強創新意識、提高創新能力。
這次的課程主題是工程計算機，課程內容豐富充實、案例翔實，幫助同學們腦洞大開。下面小編就帶您回顧一下吧！
小朋友們是否遇到過流浪貓、餵養過流浪貓？餵養中出現過什麼問題嗎？有沒有想過要解決這些問題？如何解決？
近年來，路上行駛的汽車也越來越多，同時因為開門下車而造成的事故，也在逐漸增多。你能想到什麼辦法/設計可以減少這樣的事故發生呢？
老師通過拋出一系列的問題，引發同學們對於生活中常見現象的關注，並進一步的思考。小朋友們爭先上臺與夥伴們分享自己的想法和創意，大家都非常積極！交流完想法，老師給大家展示了創賽獲獎的案例同學們了解到獲獎的小朋友如何從生活中發現問題，產生自己的創意想法，進而動手解決問題，一步一步到完成自己的課題。
這些課題創新性在哪裡？還有什麼不足？有什麼辦法可以改進？金獎集薈課程不僅是老師分享案例、分析案例，同學們也在不斷思考，不斷創新。
小朋友們聚精會神地聽講、細心做筆記，即使不是實驗課程，他們也非常認真~
創意課題來源於哪裡？我們該怎樣擁有屬於自己的創新課題。
老師對小朋友們的分享進行了歸納總結。同學們發現，其實好項目就在你去積極思考生活中的各種不便、不解和疑惑中……
看過這麼多案例，同學們也來自己試一試選題。圖中的小朋友正在和大家分享自己的創意想法呢！
課程快結束啦，老師在布置作業。
同學們多留心生活、觀察生活，多思考、勤動腦，對生活充滿好奇心。創意想法其實就在我們的身邊~