每天輔導孩子作業的家長，都知道，孩子在做作業的過程中錯誤百出，在大人看來一年級的題太簡單，但是孩子卻錯得五花八門。
朋友家的小孩剛上一年級，朋友在輔導孩子作業的時候，關於三位數這個問題，孩子總是寫錯，朋友特別著急，就問孩子：「三位數是有幾個數字？」孩子回答：「一個」朋友問：「那你現在寫的這個數字，你數一數有幾個數字？」孩子就掰著手指頭一個一個的數，孩子這時才知道三位數是有三個數字。接下來孩子在寫數字的時候，一個一個的寫，並且自言自語道，從左邊第1個數字是百位，第2位是十位，第3位是個位……
朋友看著孩子這樣寫作業的過程，心裡也是非常著急。
其實，很多時候我們大人不要以成人的眼光去看待孩子現在簡單的題目。孩子缺乏基本的生活常識，對所學知識，並沒有完全理解，造成對於生活緊密聯繫的數學知識缺乏基本的認知和理解。比如，還有認識位置，認識圖形，認識鐘錶等等。
這些方面都容易讓孩子不能完全理解，而這時在一旁輔導作業的家長，就會非常著急，失去耐心。
對於一年級的小朋友來說，孩子們做題，容易沒有順序，造成思維混亂，他們做題不認真，會做的題漏做或者是看錯算錯等。
目前小學一年級上冊數學已經結束，也進入了緊張的年終考試複習階段，那麼只有把孩子平時易錯的題分類、歸納並反覆講解練習，才能提高孩子的理解能力，提高做題的正確性。
今天幫大家整理了一些一年級數學易錯題，希望能幫助小朋友們好好複習，期末考試時取得理想的成績。
題目1
被減數是17，減數是4，差是_____。
題目2
最大的兩位數是_____，最小的兩位數是_____，它們相差_____。
題目3
和75相鄰的數分別是_____和_____。
題目4
小明有10元錢，買一個文具盒用了8元5角，還剩_____元_____角。
題目5
14 8 20 13 17 19
1) 共有______個數
2) 從左邊起，8排在第_____個。
3) 從右邊起，排在最後的一個數是_____。
4) 這幾個數中，最大的兩位數是_____，最小的一位數是_____。
題目6
小明說：一共有38本作業，小林說：送給一班8本，還剩多少本？（列出算式）
題目7
45裡面有_____個十和_____個一。
題目8
按規律填數，
5、10、15、____、____、____、____、____、34、44、54、_____。
題目9
小紅已經看了一本書的35頁，還有4頁沒有看，這本書一共有多少頁？
題目10
同學們排隊做操，小櫻前面有9人，後面有4人，這一對共有______人。
認識鐘錶
一年級的小朋友對鐘錶認知包括，認識表面時針分針的特點和所代表的意義，知道整時和半點時分針和時針的指向，能分點整時過一點差一點的區別，能計算出整10相加或相減後的時間。
0~20數的認識
一年級上冊數學最重要還是集中在對數的認識上，除了數的加減計算還有數的分合及湊10法的熟練掌握等。而正因為這部分內容題型變化多端也就造成了孩子們錯誤百出的情況。
綜上所述
一年級孩子數學容易出錯，一般是因為沒有理清題意，一般是因為馬虎，對於理解題，有難度的題，家長和老師要教給孩子反覆讀題，分步思考的方法，同時加大此類題的練習量，從而形成正確的解題思路即可，對於馬虎而產生的漏題、錯題現象要端正學習態度，培養按順序做題的專注能力。
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我是柒月媽咪1，在陪伴孩子成長的過程，我們互相學習，在教育孩子的道路上努力前行！