高考錄取結果正在逐日公布中，幾家歡喜幾家愁。
我師專同學家的孩子剛剛也查到了結果，第一志願沒有衝上，第二志願衝上去了，但是被調劑到了不喜歡的專業——材料類。這是大類招生，包含材料物理、材料化學、無機非金屬材料工程、高分子材料工程、新能源材料與器件等小類。孩子，對這些專業一點也不了解！只是聽說「生化環材」是專業四大坑，在家裡跟父母親鬧彆扭，吵著要復讀。
同學打電話問我，我就給他講了兩個例子。
去年，我高中同學的女兒，在985高校華南理工大學以院系第一名的成績驕傲地換到了更喜歡的專業！今年，又因為成績突出被學校作為交換生交換到美國的大學留學一年，這讓我們一幫同學都感到羨慕不已。
今年7月，放假前，我孩子接到了學校的通知，他被輪換到學校本專業的基地班。這所211大學，有7個國家基地專業（班），實行的是「本科—碩士—博士分流培養」，基地班的保研率在70％以上，免收學費。就像是高中時的尖子班。與此同時，同寢室的原基地班學生有一名因掛科被輪換出來，掉入了普通大類班。
我舉這兩個例子是想告訴我師專同學的孩子，報考志願之後調劑到不理想的專業，並不是沒有盼頭了，只要努力幹，學校裡一直機會多多。
高中同學的女兒上大學後，仍然保持高中時的學習習慣，春節期間每晚都會自習到11點半！這是她掌握選擇權的根本原因。我孩子在大學裡，同寢室的孩子都玩遊戲，他也玩，但不管怎麼玩，學習仍不放鬆。孩子參加了學校的健美操隊，平時經常訓練到很晚才回來，但當天的學習任務不完成就絕不上床休息，有時候，還熬夜到凌晨一兩點，實在讓我心疼不已。因而，他兩學期下來，各科成績都還不錯，才進入了學院的視野，得到了意外驚喜。
去年，我們填志願時，根本沒有考慮基地班，專業分高多了。但是，一學年後，通過自身的努力，曲徑通幽，孩子進了基地班。
所以說，到了大學裡，關鍵看自身。同寢室那個高分進基地班的孩子經常逃課，玩失蹤，結果自然是掛科較多，好聽點叫輪換出來，不好聽就是暫時淘汰，被刷出來了。大二還有一次機會，輪換的人數是5個，他能不能知恥後勇，重新殺回去，仍是個未知數。
在此，以一個大學生的父親的身份告誡今年專業不如意的各位考生，志願填報已經結束，別再糾結。你要做的不是後悔過去，而是面向未來。腳下的路怎麼走，能不能走好，完全取決於你自己。認真對待你的專業，哪一行做到極致都了不起，都是大牛！