構詞法記單詞——原來這些單詞都可以用前綴串記

2020-12-07 安穎英語

構詞法記單詞——原來這些單詞都可以用前綴串記

如何學好初中英語，這篇文章安穎老師通過講解構詞法來跟同學們深入討論一下。

構詞法記單詞——原來這些單詞都可以用

原創：安穎，北京市西城區英語教師。

學習英語，有個字非常重要，就是悟這個字。不僅英語教材中的知識點需要悟，我們學習英語的方法和習慣，也是需要去認真感悟的。覺得自己很下功夫可是還是考不好英語？今天晚上別做題了，不妨冷靜地思考下，感悟下，自己的學習方法是否有問題？是否足夠的高效和科學？

相對來看，班裡的學霸總是特別重視學習方法，特別注重調整自己，在同樣的時間總把知識學得更紮實，理解得更透徹。

如何學好、考好初中英語？一定要結合自己的學習問題不斷調整。前幾天有位家長在公眾號初中英語七百講問我問題，我想針對這位家長的問題，來談一下如何學英語。

學生學習問題

安老師您好，我是初中生家長，孩子學英語總是記不住單詞，記了就忘，考試完形閱讀看不懂，不知道您有什麼高效記單詞的方法嗎？

安穎老師回復

您好，單詞記憶時很多孩子存在的問題，在這裡我推薦學生可以嘗試用構詞法記單詞事半功倍，比如，我們今天就講到很多單詞都可以利用前綴記憶。我在《初中英語自診斷》一書中整理了初中三年同學們比較常見的前綴，通過這些具有實際意義的前綴去理解記憶，印象更加深刻，不易忘記。

下面，我們一起來看一下，有哪些常見的前綴可以幫助我們實記單詞。

構詞法記單詞——原來這些單詞都可以用

前綴

1. co-表示共,全,合等,變化有col-,com-,con-,cor-

companion(夥伴), cooperation(合作), conversation(對話), compare(比較)

2. de-表示離,下降,不,減

decrease(下降), defend(防守), delay(耽誤)

3. dis-表示相反,否定

disagree(不同意), dislike(不喜歡), disappointment(失望)

4. ex-表示向外,超過

except(除…以外), exit(出口), exclude(排外), export(出口), expand(擴大)

5. ex-表示先，故，舊

ex-husband(前夫)

6. fore- 表示在前面

forehead (前額), forecast(預測,預報)

7. in-,im-,ig-,ir-表示無,非,未

inexpensive(廉價的), impossible(不可能), impolite(不禮貌), irregular(不規則)

8. in-,im-表示向內,進

input(輸入), inside(在裡面), include(包括), import(進口)

9. auto-表示自己,獨立,自動

automobile (汽車), automatic(自動的)

10. inter- 表示相互

international(國際的), interaction(相互作用), internet(網際網路),interview(採訪)

11. multi-表示許多，復，多數

multiple(多重的;倍數), multicultural(多種文化的)

12. micro-表示微

microscope (顯微鏡), micro-wave oven(微波爐)

13. pre-表示先前,預先

prepare(準備), preview(預習)

14. re-表示離開；再一次，重複

remove(移開), resign(辭去), retire(退休)，review(複習)，reunion(重聚)

15. sub-表示分支,低於

subway(地鐵), subject(科目)

16. trans- 表示轉移,轉變

transform(轉變,轉化),transport(運輸),transplant(移植)

17. un- 表示無,不

unlike(不像), unfair(不公平), unable(不能),unusual(不尋常)

構詞法記單詞——原來這些單詞都可以用

初中英語詞彙與固定搭配是學好英語的根基所在，也是一個需要花費很大精力邁過去的門檻。很多同學在考試時發現卷子裡太多單詞不認識，固有搭配說啥也不知道，顯然是不可能考好的。我把我寫的輔導書初中英語自診斷推薦給同學們。在這本書中我把中考英語最常考最核心的五百個單詞做了匯總，而且每個詞我都錄製了視頻，掃單詞旁碼即可查看我的講解。視頻中我會詳細與同學們解析，該單詞有多少個意思，有幾種典型搭配，以及這個詞和哪些詞意思相近，容易混淆。

除了核心詞彙與固定搭配的梳理外，初中英語自診斷這本書還配有典型題，通過閱讀理解和完形填空來幫助同學們鞏固詞彙，並提高閱讀分析和判斷能力。同樣每道題旁邊有二維碼掃碼即可查看我的視頻講解。

如果同學們做錯了一道題，或者文章某個句子意思沒搞懂，或者對某個答案理解不到位，可輕鬆掃碼看視頻講解，這樣就能幫助大家有效診斷出學習問題，並儘快解決掉這些問題。

與其他學科不同的是，英語是一門語言，非常依賴日常積累，詞彙的記憶也罷，閱讀能力理解能力的提高也好，都是需要日積月累的。英語學習中最怕的是同學們學習不嚴謹，稀裡糊塗不懂裝懂，有問題不及時解決。初中英語自診斷這本輔導書非常適合英語薄弱的同學。通過做題診斷學習問題，並通過我的視頻講解幫您及時解決問題。不斷積累，您單詞都記牢了，分析能力也提了起來，考試想考不好都難啊。

我教書育人很多年，對待這樣的問題我們的真實想法不像很多同學想像那樣的。來像我們問問題的同學，不論他的學習成績如何，我們都非常欣慰。如果您明明有問題琢磨不明白，還不及時的向我們提問，考試卻在這個問題上栽跟頭，這才是讓我們非常氣憤的。

原文作者：安穎，北京西城英語教師。

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