數學競賽成績好，培養的數學家為什麼這麼少？通過競賽獲得保送資格，是不是一條很好的升學途徑？曾經獲獎的那些奧賽選手現在又在哪裡？咱們先從國際數學奧賽的性質開始說起吧。
一、IMO是什麼？
IMO的全稱，是International Mathematical Olympiad，是匈牙利數學界為紀念數理學家厄特沃什·羅蘭舉辦的數學競賽，每年舉辦一屆，時間一般在7月，今年由於疫情影響，延遲到了9月，比賽模式由線下改為線上。
本次IMO中國6名選手獲得5金1銀，來自重慶巴蜀中學的李金珉，得到了所有選手中唯一的滿分。中國隊成績最高的三名選手，也在所有選手中排在前三位。俄羅斯和美國分列選手總成績的二、三位。
IMO的參賽者都是中學生，每支代表隊的選手有6人，領隊（通常都是數學家）有2人。考試一般分兩天進行，每天考3道題，連續進行4.5小時。每道題7分，滿分42分。每個代表隊的隊員會被「打散」，分配到不同考場單獨答題。
IMO並不是隊與隊之間的對抗，所以沒有團隊獎項。中國、俄羅斯、美國、德國的選手整體都比較強大。中國隊從1985年參賽以來，這已經是第21次獲得總成績世界第一了。
二、我們的數學家少嗎？
其實，IMO的成績與能否培養出足夠多的數學家之間，並沒有必然的邏輯關係。IMO說到底是一個中學生的數學比賽，比的是解題能力。數學家通常都是在成年後，做出創新的研究成果，跟解題能力沒有什麼必然的關聯。
華羅庚、陳省身、陳景潤、丘成桐、蘇步青、陳建功、吳文俊、熊慶來、王元、谷超豪……華人數學家並不少。沃爾夫獎、菲爾茲獎，也不是沒拿過。千萬別用沒拿過諾貝爾獎來論證我們不出數學家，因為諾貝爾獎沒有數學獎。
三、保送是不是一條康莊大道？
入選奧賽國家隊就能夠獲得大學保送資格，這是明文規定的高考升學政策，選手通常的去向是清華大學和北京大學。有人覺得，奧賽是一條不錯的升學途徑，但這條路真的不適合絕大多數人。
首先，每年通過進入國家隊而獲得保送資格的人鳳毛麟角。想要在全國奧賽當中冒尖，除了有對這項學科有興趣、自己懂得刻苦努力之外，最重要的其實還是天賦，而天賦註定只屬於極少數人。
目前的強基計劃。致力於培養基礎學科的科研人才，所以對於競賽生會有一定的傾斜。但從2020年強基計劃的錄取情況來看，出現了很多所學校招不滿的情況。這與招生專業、錄取條件、專業性質、就業方向等都有很大關係。
拼競賽不是不行，2021年參加高考的很多考生和家長都打算拼一拼競賽，因為他們認為強基計劃的錄取方式可能發生一定程度的改變，會進一步向競賽生敞開。但我想說的是，強基計劃的目的不會變。所以，通過強基計劃進校再轉專業這條路很難走的通。想要拼競賽，最好是真心對基礎學科有所熱愛。
四、曾經的選手都去哪了？
中國參加奧賽的成績是輝煌的，人們很關心那些曾經的天才選手們都去了哪兒，答案當然是要去大學了。
早些年的競賽選手，主要選擇在國內讀本科。他們有的去了清華北大，有的選擇了中國科學技術大學、復旦大學、吉林大學、南開大學、上海交通大學。本科畢業後，有不少選手都選擇了留學海外。
近些年的選手，本科主要的選擇只有兩種，一種是國內的清華或者北大（由此可見國內高等教育資源不太均衡），另外一條就是出國，目的地通常都是國際頂尖強校，比如常年霸佔各大排行榜冠軍的美國麻省理工學院。
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